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关键词初中语文阅读表自己的学习见解，并就不同的学习见解开展精彩的辩论演讲，这样的语文课堂处处充满了学生的自主探究互动交流，充满着盎然的生命活力。

久而久之，学生的文本解读能力，合作能同研读法建构主义教学理论认为知识应该是学生主动探究获得的，而且每个人都有自己独特的学习方式，对事物产生的理解也各不相同，是没有统的标准的。

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