1、用户注册界面如图，若注册成功，则显示“注册成功”如图，否则显示“发生错误返回”。图图图当点击登录按钮，则页面跳转到登录界面如图用户成功登陆之后，页面即显示您的当前状态为“已登录”如图。只有当用户登录之后才能够修改该用户的信息，否则，当用户点击“修改注册信息”按钮时，页面会显示“没有登录，取不到用户信息。请返回”。图图.添加编辑和删除功能测试当管理员点击“新建论坛”按钮，页面即跳转到图，管理员可以根据需要添加些论坛，若添加成功则显示“添加成功”，否则显示错误信息。图有了论坛的添加当然也少不了论坛的编辑和删除如图，点击编辑按钮，则论坛信息全部变为编辑状态，当编辑完成，则点击更新，否则点取消。若要删除个论坛，在点击删除按钮时会有确认信息提示，以防错误操作如图。若这些操作成功。
2、能使用论坛的相关功能。同时，管理员可以自主添加删除用户，这些针对用户信息的操作，设计成管理用户模块。.模块的划分及设计每个模块的功能都真实反映需求，通过对需求的认真分析，可以设计出符合要求的单独模块。但是，对于个论坛系统来说，要很好地把握系统地构架，把零散地功能模块用条主线串连起来，构建完整的系统。对论坛系统来说，联系各个模块的主线是使用者的权限，用户能够使用论坛的哪些功能是由用户的权限决定的。论坛的每个功能都与相应的权限对应。例如，注册用户具有浏览帖子发帖回帖的权限，那么他就能使用论坛中的浏览发帖回帖功能。同类用户使用的功能模块，是以使用者为中心连接起来的。另外，操作同类事务的功能模块，也是有相互关系的。因此，浏览模块与发帖回帖模块管理帖子模块关联，是由论坛的系统流。
3、感觉，很多地方都能够看出需求变更的影子。这也让我更加体会到了个良好的软件需求对个软件系统来说是多么的重要了。毕业设计将我学习的知识进行了次综合，我必须将以前所学融会贯通，且灵活运用并且更加深入地研究学习之后才能完成我的设计，这也正是学习的真谛，希望我能够成功地通过这次检验，成为个优秀的毕业生。致谢在本论文完稿之际，谨向所有给予我关心和帮助的人们致以我最诚挚的谢意。我的良师对本文的写作给予了极大的支持与精心的指导，提出了很多宝贵的论文整改意见，也做了大量的辅助工作，我谨向恩师深管理环境的复杂性四企业管理人员素质的局限性，但他们却直接控制着公司，正是由于法人经营管理权和终极所有权的不致性，从而导致经营者和所有者在公司中的利益不致。因此，建立以权力制衡为基础的公司治理制度来。
4、管理，管理员需要边浏览查看边进行管理，管理时需要了解帖子的详细内容，以及相关回帖信息，因此将帖子的管理界面融合在前台的浏览界面中。至于其他的模块则比较清楚，是根据用户的权限划分的。.设计数据库本系统所使用的数据库服务器为，它在的基础上，扩展了的总体功能与性能工具界面更加方便合理全面的数据完整性保护系统安全性更高。的数据库空间不会受限于空间大小，方便了数据空间的扩展，使作为个网络数据库管理系统，其扩展已超出了单个物理计算机的限制，并且多服务器“分布式”事物的内在支持更加充分.本系统主要使用了存储过程，所谓实际上就是段保存在数据库中的程序，通过个名称的命名，其中包含有处理数据库存取与运算的语句，并且将这样的程序文件紧密结合在数据库中，这样我们的前台应用系统在执行过程中，可。
5、究，年期，邵斐，基于的系统的建立，金陵职业大学学报，年月，李勇平，陈峰波，基础教程，清华大学出版社，年月，胡百敬姚巧玫，数据库开发详解，电子工业出版社，曹斌韩中孝，数据库系统项目开发实践，北京科技出版社，入门经典第版，清华大学出版社陈宗兴.程序设计.北京中国铁道出版社万峰科技，网站开发，电子工业出版社，年月，王少锋，面向对象建模方法与技术，北京清华大学出版社，.，吴建，郑潮，汪杰，基础与建模案例，人民邮电出版社，年月，孟凡琦，动态网站开发从基础到实践，北京电子工业出版社张蓓，通用模块及典型系统开发，人民邮电出版社.郝刚，严治国何宇光，开发指南，人民邮电出版社，年月.，..，考夫曼，.唐格勒西纳姆，.，数据库入门经典第版，清华大学出版社，蒋凡高俊波张敏王煦法，中主题发现。
6、程决定的，如图帖子相关模块关系图管理板块模块与浏览模块关联，是由帖子与板块的父子关系决定的。帖子依附于板块，先有板块，后有帖子，帖子必须发表在个板块中，如图管理板块模块于浏览模块关系图管理用户模块与注册登陆模块关联，是由同类对象用户决定的。注册后获得论坛的身份，成为用户，所有的用户需要接受管理员的管理，用户登陆证明自己在论坛中的身份，如图管理用户模块与注册登陆模块关系图弄清楚模块间的相互关系，就可以设计出论坛系统的整体架构了，如图系统整体架构图系统因入口的不同而分为前台系统与后台系统。前台系统包括注册登陆模块浏览模块发帖回帖模块管理帖子模块后台包括管理用户模块管理板块模块。之所以要把属于管理员权限的管理帖子模块归属于前台，是因为，对于个论坛系统，帖子是最主要的，为了方。
7、则页面显示更新过的数据，否则提示错误信息。图图结束语.系统的特点与局限性特点本系统最大的特点就是结构简单，界面清晰简洁，目了然。它不同于网络上的其他论坛的地方在于，主界面只显示每个板块的名称，板块描述，建立时间以及版主，而不细列出每个板块里的主题情况，这样就使原本繁杂的主界面大大简化，层层分明，给人种很干净清新的感觉，不会象其他网络论坛样使人眼花缭乱，不知从何处进入板块才好。本系统还有个特点就是可扩展性非常强。由于采用的是原型法的开发模式，开始只是对论坛的基本功能，即浏览帖子发帖和回帖这三个功能进行了设计，而后来的注册登陆分板块浏览帖子编辑帖子删除帖子转移帖子置顶帖子指定精华帖搜索帖子管理板块设置参数管理用户以及文件的上传和下载等功能则是在后来的开发中陆续添加进去的。。
8、局限性事物总是分为二的，本论坛系统的优点也就导致了它的局限性，由于界面简洁，每个板块没有列出所包含的主题，用户必须点击进入才能看到该板块中的所有主题，然后点击回复，这样就加大了用户的工作量，令他们的操作有些许累赘。第二，用户在发帖之后，并不能马上对自己发的帖子进行修改或删除，要想进行这些操作，必须进入管理登录界面，这样使得登录过的用户必须又要再登录遍，又次增加了用户操作的复杂性。这点还有待改进。第三，由于最初的设计没有考虑到头衔的显示，因此在对用户进行管理的时候，头衔的管理和用户其他信息及权限的管理是分开的，这样就导致了管理员的工作量有所增加册信息。这些行为只与用户自身相关，功能独立，设计成注册登陆模块。浏览板块列表，选择板块，浏览其下的主题帖列表，查看帖子内容，搜。
9、表谢意。恩师严谨求实的学风，孜孜不倦的精神，渊博的学识，深邃的思想，都深深的刻在我的心中，在老师的教导下，我接受了全新的思想观念，树立了明确的学术目标，掌握了通用的研究方法。在此，我向帮助指导和培养我的导师致以崇高的敬意和衷心的感谢！我的周围是群风华正茂的有志青年，他们的求知精神不断激励着我学习钻研专业知识。在完成毕业论文的过程中很多同学都给予了我极大的帮助。最后，感谢我的家人和朋友，是你们在生活和学习上给了我巨大的鼓励和支持，我的学业得以顺利完成离不开你们的帮助和照顾。不管过去现在还是将来，家人和朋友永远是我坚强的后盾，也是我努力学习和勤奋工作的最大动力。参考文献钟玉，阳昊，浅谈大学校园网，益阳师专学报，年月，刘冰，从看校园网络文化对大学生学习的影响，现代远程教育研。
10、型系统的设计与实现，中国科学技术大学计算机科学与技术系，林金霖，实务经典.北京中国铁道出版社，主要是考虑论坛中各个对象得相互关系，帖子属于板块，回复帖从属于主题帖，帖子的作者属于用户，因此板块主题帖回复帖是层层的从属依赖关系，帖子的作者必须是论坛的用户，帖子不能脱离板块用户而单独存在。系统实现与测试本论坛系统完成之后，就必须设计许多的测试用例来验证本系统的正确性，容错能力恢复能力，信息安全性，可靠性等，尽可能多地找出系统的错误所在。.验证性测试在登录论坛之前，论坛首页上显示“您的当前状态是未登录！”如图此时，该用户除了能够进行用户注册之外，没有任何权限访问论坛的任何个模块。当点击任何个功能按钮时，页面将会显示“您没有登录，请返回！”当用户点击“注册”按钮，页面便跳转到。
11、以直接执行数据库中设置好的，甚至可以传递参数。.创建数据库的管理工具是个非常好用的可视化管理工具，中提供的和两种字段类型，其中是用来保存日期和时间数据的，是用来保存不定长度的备注说明内容的，有了这两个数据类型，应用系统中就不用再为输出格式和限制字符串长度而增加额外代码了。数据表间关系序号数据表名称说明操作员用户表论坛回帖表论坛主题表系统参数表积分头衔表用户功能权限关联表功能表之所以这样设计数据表间关计中又会遇到怎样的挫折。从我的毕业设计上很容易看出来这个系统的稚嫩，很多地方的需求没有考虑到，很多功能实现的也很不完善，这可能跟我平时很少上网逛论坛有很大的关系。虽说在老师的指导下已经改进了很多，些我觉得不必要而实际上很必要的功能虽然增加进去了，但是这个系统已经少了种气呵成。
12、需要的帖子。这些行为是用户读取论坛的板块及其帖子的相关信息，设计成浏览模块。可以发表新帖子，也可以回复已有的帖子，同时可以编辑自己写的帖子内容。这些行为是用户参与论坛讨论，发表自己见解的行为，设计为发帖回帖模块。管理员需要负责整个论坛的正常运转，因此他需要更多的管理功能，可以归纳为如下行为具备注册用户的所有功能。因为管理员也是论坛用户，可以参与论坛中的讨论。管理帖子。管理员对论坛的帖子有监督的权利，好的帖子要奖励，捣乱的帖子要删除，标识精华帖，置顶帖子，转移发错板块的帖子，这些行为都是针对帖子的操作，设计成管理帖子模块。管理板块。论坛中的板块，需要管理员进行创建管理板块信息，这些针对板块的操作，设计成管理板块模块。管理用户。用户注册成功后，需要管理员赋予权限，。
参考资料：
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