1、各种糖果小棒橡皮泥若干大盒子。活动过程教师用语言引起幼儿的兴趣。师小朋友们,你们好,今天老师教师你变出了哪个小精灵幼儿蓝色的裙子。教师谁还来试试再次邀请幼儿来试试幼儿蓝色的小汽车。教师反复邀请幼儿来试试幼儿变出了的鸭梨。幼儿逐去点触大屏,幼儿起说变出的小精灵的名字和颜色教师小朋友们可真能干,这么快就学会了,变出了可真能干,老师的小手不但能吃饭擦地,还会变魔术呢,想不想看老师变魔术。全体幼儿想。教师小朋友的眼睛仔细看哟,现在大屏幕上什么也没有,我的手轻轻点,变出了什么幼儿颜色小精灵。教师你们想和我学习魔术吗想只要你和我击下掌,你的小手就触大屏幕。最新小班艺术教案设计方案汇总仅供参考。老师和小朋友们围着大树歌舞。小班艺术教案设计方案活动目标体验歌表演活动的有趣。。
2、洗澡吗说说你是怎么洗澡的教师根据幼儿的回答归纳夏天,因为出很多的汗,人的皮肤上会沾染细菌等,所以要天天洗澡,这样才是讲卫生的好孩子。欣赏歌曲欣赏歌曲录音遍你听到歌里唱了的棒棒糖插进盒子里,说说你做的棒棒糖是什么味道的以后我们把它放到糖果商店游戏中去玩。尝试自己动手制作棒棒糖,发展幼儿的动手能力。活动准备各种糖果小棒橡皮泥若干大盒子。活动过程教师用语言引起幼儿的兴趣。师小朋友们,你们好,今天老师和我学习魔术吗想只要你和我击下掌,你的小手就会有魔力,也能在大屏幕上变出小精灵来。引导幼儿积极踊跃的来点触大屏幕寻找精灵宝宝巩固对色彩的认识教师谁来试试,张老师把手上的魔力传给你,你定能做到。教师和幼儿击掌后,引导幼儿用食指去点感。,比较,发现叶子是各种各样的,能从颜色。
3、样子。第段左右手拇指下压的棒棒糖插进盒子里,说说你做的棒棒糖是什么味道的以后我们把它放到糖果商店游戏中去玩。尝试自己动手制作棒棒糖,发展幼儿的动手能力。活动准备各种糖果小棒橡皮泥若干大盒子。活动过程教师用语言引起幼儿的兴趣。师小朋友们,你们好,今天老师味道要求幼儿注意自己动手剥糖,不会剥请旁边小朋友或老师帮忙,不过要说句好听的话。老师示范,教育幼儿使用礼貌用语。那剥下来的糖纸怎么办呢不要乱扔,你们看糖纸多好看呀,我们把剥下来的糖纸放在筐里存起来,等以后再用。幼儿尝糖果。尝出域活动指导。分组活动见周计划表最新小班艺术教案设计方案汇总。尝试自己动手制作棒棒糖,发展幼儿的动手能力。活动准备各种糖果小棒橡皮泥若干大盒子。活动过程教师用语言引起幼儿的兴趣。师小朋友们,。
4、仅供参考什么幼儿吃饭。幼儿画画。幼儿擦地教师你们的小手可真能干,老师的小手不但能吃饭擦地,还会变魔术呢,想不想看老师变魔术。全体幼儿想。教师小朋友的眼睛仔细看哟,现在大屏幕上什么也没有,我的手轻轻点,变出了什么幼儿颜色小精灵。教师你们糖纸怎么办呢不要乱扔,你们看糖纸多好看呀,我们把剥下来的糖纸放在筐里存起来,等以后再用。幼儿尝糖果。尝出来了吗说说你吃的糖是什么味道的现在糖变得怎么样了感觉糖果的变化。糖很好吃,能不能多吃为什么教育幼儿少吃糖吃好糖后要感。,比较,发现叶子是各种各样的,能从颜色形状大小等方面进行简单的语言表述,并尝试用落叶进行拼贴画。活动准备,采集和捡拾落叶。活动过程活动导入小手拍拍和老师起做律动。教师刚刚我们的小手小脚做了运动,那老师要问问你们。
5、子。重点指导幼儿的动作尽量符合音乐的最新小班艺术教案设计方案汇总仅供参考什么幼儿吃饭。幼儿画画。幼儿擦地教师你们的小手可真能干,老师的小手不但能吃饭擦地,还会变魔术呢,想不想看老师变魔术。全体幼儿想。教师小朋友的眼睛仔细看哟,现在大屏幕上什么也没有,我的手轻轻点,变出了什么幼儿颜色小精灵。教师你们带来了件你们最喜欢吃的礼物,你们猜猜它是什么出示糖师生感知糖果特征,共同交流分享。你们都吃过糖吗那你吃过什么糖还知道什么糖幼儿说说自己对糖果的经验。老师这里有很多糖,请小朋友挑颗最喜欢的糖。幼儿分散去挑糖。你挑的是什么糖感。,比较,发现叶子是各种各样的,能从颜色形状大小等方面进行简单的语言表述,并尝试用落叶进行拼贴画。活动准备,采集和捡拾落叶。活动过程活动导入小手拍。
6、形状大小等方面进行简单的语言表述,并尝试用落叶进行拼贴画。活动准备,采集和捡拾落叶。活动过程活动导入小手拍拍和老师起做律动。教师刚刚我们的小手小脚做了运动,那老师要问问你们了,你们的小手会了这么多的颜色小精灵。张老师还会好多的魔术呢,还想不想看张老师变魔术想教师看,这有张白纸,我还可以在白纸上变出小精灵呢,你们信不信,幼儿信教师那就起来看我是怎么样在白纸上变出颜色小精灵的。小班艺术教案设计方案树叶贴画活动目标,子。教师谁还来试试再次邀请幼儿来试试幼儿蓝色的小汽车。教师反复邀请幼儿来试试幼儿变出了的鸭梨。幼儿逐去点触大屏,幼儿起说变出的小精灵的名字和颜色教师小朋友们可真能干,这么快就学会了,变出了这么多的颜色小精灵。张老师还会好多的最新小班艺术教案设计方案汇总。
7、知道夏天要天天洗澡的道理。活动准备歌曲录音洗澡。活动过程导入活动教师以问题的形式导入天热了,你们每天师挑的糖是什么颜色的小结糖是有各种颜色各种图案和不同形状的。最新小班艺术教案设计方案汇总仅供参考。第段伸出左右手的后个手指,在变变变的时候放胸前,绕圈,然后伸出左右手只手指头放在脸颊旁,做小猫喵喵叫的样子。第段左右手拇指下压的棒棒糖插进盒子里,说说你做的棒棒糖是什么味道的以后我们把它放到糖果商店游戏中去玩。尝试自己动手制作棒棒糖,发展幼儿的动手能力。活动准备各种糖果小棒橡皮泥若干大盒子。活动过程教师用语言引起幼儿的兴趣。师小朋友们,你们好,今天老师什么幼儿吃饭。幼儿画画。幼儿擦地教师你们的小手可真能干,老师的小手不但能吃饭擦地,还会变魔术呢,想不想看老师变魔术。
8、。全体幼儿想。教师小朋友的眼睛仔细看哟,现在大屏幕上什么也没有,我的手轻轻点,变出了什么幼儿颜色小精灵。教师你们术呢,还想不想看张老师变魔术想教师看,这有张白纸,我还可以在白纸上变出小精灵呢,你们信不信,幼儿信教师那就起来看我是怎么样在白纸上变出颜色小精灵的。小班艺术教案设计方案树叶贴画活动目标,乐于参加活动,体验亲情,萌发关爱自然的情最新小班艺术教案设计方案汇总仅供参考有魔力,也能在大屏幕上变出小精灵来。引导幼儿积极踊跃的来点触大屏幕寻找精灵宝宝巩固对色彩的认识教师谁来试试,张老师把手上的魔力传给你,你定能做到。教师和幼儿击掌后,引导幼儿用食指去点触大屏幕。最新小班艺术教案设计方案汇总仅供参考什么幼儿吃饭。幼儿画画。幼儿擦地教师你们的小手可真能干,老师的小。
9、,这么快就学会了,变出了小结糖是有各种颜色各种图案和不同形状的。请幼儿摸摸是硬的还是软的用力按下请幼儿起闻闻真香,要不要尝尝它的味道要求幼儿注意自己动手剥糖,不会剥请旁边小朋友或老师帮忙,不过要说句好听的话。老师示范,教育幼儿使用礼貌用语。那剥下来域活动指导。分组活动见周计划表最新小班艺术教案设计方案汇总。尝试自己动手制作棒棒糖,发展幼儿的动手能力。活动准备各种糖果小棒橡皮泥若干大盒子。活动过程教师用语言引起幼儿的兴趣。师小朋友们,你们好,今天老师带来了件你们最喜欢吃其他指伸开,在变变变的时候放胸前,绕圈,然后伸出左右手只手指扇动,两臂交叉做鸽子飞翔的样子。第段左右手两只张开,随音乐伸出,在变变变的时候放胸前,绕圈,然后伸出左右手只手指头弯曲,坐老虎扑食的样。
10、拍和老师起做律动。教师刚刚我们的小手小脚做了运动,那老师要问问你们了,你们的小手会了吗说说你吃的糖是什么味道的现在糖变得怎么样了感觉糖果的变化。糖很好吃,能不能多吃为什么教育幼儿少吃糖吃好糖后要刷牙漱口,保护好牙齿。制作棒棒糖。出示棒棒糖,老师示范。幼儿自由选择颜色制作棒棒糖,教师巡回指导。请幼儿将做于参加活动,体验亲情,萌发关爱自然的情感。,比较,发现叶子是各种各样的,能从颜色形状大小等方面进行简单的语言表述,并尝试用落叶进行拼贴画。活动准备,采集和捡拾落叶。请幼儿摸摸是硬的还是软的用力按下请幼儿起闻闻真香,要不要尝尝它的的棒棒糖插进盒子里,说说你做的棒棒糖是什么味道的以后我们把它放到糖果商店游戏中去玩。尝试自己动手制作棒棒糖,发展幼儿的动手能力。活动准备。
11、了,你们的小手会礼物,你们猜猜它是什么出示糖师生感知糖果特征,共同交流分享。你们都吃过糖吗那你吃过什么糖还知道什么糖幼儿说说自己对糖果的经验。老师这里有很多糖,请小朋友挑颗最喜欢的糖。幼儿分散去挑糖。你挑的是什么糖老师挑的糖是什么颜色的节奏,在变变变的时候放胸前,绕圈,然后变成相应的动物形象。幼儿随音乐游戏,教师指导。幼儿熟悉玩法后,可引导幼儿自己变出不同的形象,编出其他不同的手指游戏。评价活动。活动延伸将音乐投放在表演区,供幼儿继续游戏。户外活动体育游戏运瓜见师挑的糖是什么颜色的小结糖是有各种颜色各种图案和不同形状的。最新小班艺术教案设计方案汇总仅供参考。第段伸出左右手的后个手指,在变变变的时候放胸前,绕圈,然后伸出左右手只手指头放在脸颊旁,做小猫喵喵叫的。
12、手不但能吃饭擦地,还会变魔术呢,想不想看老师变魔术。全体幼儿想。教师小朋友的眼睛仔细看哟,现在大屏幕上什么也没有,我的手轻轻点,变出了什么幼儿颜色小精灵。教师你们么幼儿复述,教师将幼儿复述的内容用歌唱的形式表示出来。幼儿完整唱歌曲两遍。活动过程活动导入小手拍拍和老师起做律动。教师刚刚我们的小手小脚做了运动,那老师要问问你们了,你们的小手会做什么幼儿吃饭。幼儿画画。幼儿擦地教师你们的小手刷牙漱口,保护好牙齿。制作棒棒糖。出示棒棒糖,老师示范。幼儿自由选择颜色制作棒棒糖,教师巡回指导。请幼儿将做好的棒棒糖插进盒子里,说说你做的棒棒糖是什么味道的以后我们把它放到糖果商店游戏中去玩。教师你变出了哪个小精灵幼儿蓝色的澡吗为什么要洗澡呢你知道洗澡时需要哪些东西吗你会自己。
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