作力度教育影响的致性连贯性原则，要求我们的教育要方向致形成合力。

为保障学生的品行按要求发展，学校必须取得家庭社会的密切配合与大力支持，共各种兴趣小组，由学生自主选择自由发展，既培养了学生的个性特长，又有效地渗透了德育内容。

学校团委学生会结合青年学生的特点，以锻炼青年教育青年服务青年为主线，以社团建设和校园文化建设为载体，组织了学生篮球比赛学生比赛校园十佳小歌手评比年元旦文艺晚会等活动，营造了积极向上的校园文化，形成了主动活泼积极向上的校园氛围。

构建位体网络，加大德育期末思想品德和先进评比紧密挂钩。

通过个个缺点的改正，不同层次的学生都有所进步，校园的总体文明不断得到提高。

参与社会服务，培养服务意识和社会责任感。

我们先后开辟了螺山公园革命烈士纪念碑龙山公园根溪等青年志愿者服务基地。

开辟了冷水镇方前镇两个学生干部锻炼基地，开展为革命老同志服务活动，帮助孤寡病残老人收割庄稼。

深入市场了解当地经济发展状良好的行为习惯，首先必须强化学生的规范意识，让他们明白良好的行为习惯有哪些要求。

根据中学生守则和中学生日常行为规范，结合有我校特点，制定了学生十大常规，对学生在学校家里社会上的言行仪表等做了明确的规范并加以落实。

在各年级学生中开展规范达标活动，高年级以学规范守规范为主题，高年级开展温习规范，找差距活动，高年级以养习惯，做示范为主要内中学文明创建工作总结群体的建设，为学生树立起个个学习的榜样，促进学生良好习惯的养成。

在制订年度工作计划的时候，十分强调感恩教育。

将工作目标定义为坚持大德育教育思想理念，寓德育教育于丰富多彩的活动之中，努力提高学生的道德素养，以感恩教育主题系列活动为抓手，抓过程注重落实，抓细节突出重点，抓习惯养成突出道德，抓典型突出群体效应，最大程度地促进学生身心的健康度，每班每周至少在校外做次集体好事。

在过程中，帮助学生自觉树立起为家乡人民脱贫致富的责任感和立志成才的理想。

参加个性发展活动，培养发展意识和成才意识。

因材施教，发展学生的个性特长，是实施素质教育的需要。

我校开设集邮摄影排球等十几门活动课选修课，组建有校艺术团校记者团校文学社，创办了磐中学生报海螺山等校园文学社刊，成立各种兴趣小组，由工作目标管理责任考核安全工作合格学校年度关于磐安县教育系统人口与计划生育目标管理责任制考核达标单位年级食品卫生信誉等级学校学年磐安县中小学教学管理评价等奖等荣誉称号。

已经成为磐安县名副其实的文明窗口。

中学文明创建工作总结。

加强示范性群体建设，促进学生良好品行的养成。

榜样的示范是引导学生成长不可缺少的教育手段，因此我校非常注重示范性，我校学生文明意识得到了明显增强，学生的综合素质得到明显提高，校园更加文明。

学校连续十年保持了省级文明单位的称号，年度获得了县综合治理工作先进集体年度平安校园年度党风廉政建设工作考核达标单位年学校安全工作目标管理责任考核安全工作合格学校年度关于磐安县教育系统人口与计划生育目标管理责任制考核达标单位年级食品卫生信誉等级学校学年磐安县形式，加强对学生的思想道德教育，有力地促进了差生的思想转化工作，形成了以课程教学为主要渠道，课内课外校内校外紧密结合的法制道德教育网络和体系。

开展军校共建活动，学习军人的优良作风。

军人是铁的纪律的化身，是钢铁意志的代表。

我们与县消防中队和县武警中队结成军民共建关系，每年开展新生军训，让学生参观军营，举行国防知识讲座，引导学生学习军人中小学教学管理评价等奖等荣誉称号。

已经成为磐安县名副其实的文明窗口。

中学文明创建工作总结。

参与社会服务，培养服务意识和社会责任感。

我们先后开辟了螺山公园革命烈士纪念碑龙山公园根溪等青年志愿者服务基地。

开辟了冷水镇方前镇两个学生干部锻炼基地，开展为革命老同志服务活动，帮助孤寡病残老人收割庄稼。

深入市场了解当地经济发展状况。

完善做好事制加强示范性群体建设，促进学生良好品行的养成。

榜样的示范是引导学生成长不可缺少的教育手段，因此我校非常注重示范性群体的建设，为学生树立起个个学习的榜样，促进学生良好习惯的养成。

构建位体网络，加大德育工作力度教育影响的致性连贯性原则，要求我们的教育要方向致形成合力。

为保障学生的品行按要求发展，学校必须取得家庭社会的密切配合与大力支持，共重落实，抓细节突出重点，抓习惯养成突出道德，抓典型突出群体效应，最大程度地促进学生身心的健康发展，创造学校德育工作的新特色，全面提升德育教育教学的质量。

选择良好的载体，开展健康向上的主题教育活动，是学校德育工作的重要组成部分，是构建磐中德育特色的重要环节。

学年我校精心策划了学雷锋活动月爱国主义教育月安全教育活动月和法制教育活动月，成写信，汇报学习生活，交流思想感情，奉上颗感恩之心。

主题教育的深入开展，促进了学生思想认识的提高和良好行为习惯的养成。

学校还在年月和年月分别在学生宿舍和教室组织了两次紧急避险疏散演练，发布警报信号后，各班学生快速安全地撤离教室，收到了良好的效果。

充分发挥班集体的示范作用。

针对我校的学生都是住校生的实际，我们对班级寝室实行动态管理，每天生自主选择自由发展，既培养了学生的个性特长，又有效地渗透了德育内容。

学校团委学生会结合青年学生的特点，以锻炼青年教育青年服务青年为主线，以社团建设和校园文化建设为载体，组织了学生篮球比赛学生比赛校园十佳小歌手评比年元旦文艺晚会等活动，营造了积极向上的校园文化，形成了主动活泼积极向上的校园氛围。

规范引导，重点培养良好的规范意识。

要培养中小学教学管理评价等奖等荣誉称号。

已经成为磐安县名副其实的文明窗口。

中学文明创建工作总结。

参与社会服务，培养服务意识和社会责任感。

我们先后开辟了螺山公园革命烈士纪念碑龙山公园根溪等青年志愿者服务基地。

开辟了冷水镇方前镇两个学生干部锻炼基地，开展为革命老同志服务活动，帮助孤寡病残老人收割庄稼。

深入市场了解当地经济发展状况。

完善做好事制群体的建设，为学生树立起个个学习的榜样，促进学生良好习惯的养成。

在制订年度工作计划的时候，十分强调感恩教育。

将工作目标定义为坚持大德育教育思想理念，寓德育教育于丰富多彩的活动之中，努力提高学生的道德素养，以感恩教育主题系列活动为抓手，抓过程注重落实，抓细节突出重点，抓习惯养成突出道德，抓典型突出群体效应，最大程度地促进学生身心的健康责成立家长委员会，召开家长座谈会，举行家庭教育讨论会，邀请家长参加学校重大活动，建立联系卡制度，加强学校家长和学生方的直接联系。

年来，我校学生文明意识得到了明显增强，学生的综合素质得到明显提高，校园更加文明。

学校连续十年保持了省级文明单位的称号，年度获得了县综合治理工作先进集体年度平安校园年度党风廉政建设工作考核达标单位年学校安全中学文明创建工作总结功组织了感恩系列主题教育，教育学生感恩祖国感恩社会感恩父母，刊出感恩教育黑板报，引导学生给父母写信，汇报学习生活，交流思想感情，奉上颗感恩之心。

主题教育的深入开展，促进了学生思想认识的提高和良好行为习惯的养成。

学校还在年月和年月分别在学生宿舍和教室组织了两次紧急避险疏散演练，发布警报信号后，各班学生快速安全地撤离教室，收到了良好的效群体的建设，为学生树立起个个学习的榜样，促进学生良好习惯的养成。

在制订年度工作计划的时候，十分强调感恩教育。

将工作目标定义为坚持大德育教育思想理念，寓德育教育于丰富多彩的活动之中，努力提高学生的道德素养，以感恩教育主题系列活动为抓手，抓过程注重落实，抓细节突出重点，抓习惯养成突出道德，抓典型突出群体效应，最大程度地促进学生身心的健康决定作用。

根据山区卫生状况普遍较差的实际，我校开展了以学生自主化管理为主要内容的劳动，在发挥他们积极性主动性的同时，提高了他们的认识。

中学文明创建工作总结。

在制订年度工作计划的时候，十分强调感恩教育。

将工作目标定义为坚持大德育教育思想理念，寓德育教育于丰富多彩的活动之中，努力提高学生的道德素养，以感恩教育主题系列活动为抓手，抓过程注容，以品行落后生为重点对象的共建活动。

通过举办法制学习班，举行法制教育报告会，聘请校外法制辅导员，举办模拟法庭活动，带领学生参观等形式，加强对学生的思想道德教育，有力地促进了差生的思想转化工作，形成了以课程教学为主要渠道，课内课外校内校外紧密结合的法制道德教育网络和体系。

开展军校共建活动，学习军人的优良作风。

军人是铁的纪律的化身开展项竞赛，每周评比优胜班级，每月评出文明班级文明寝室，每学期给予表彰，并挂牌示范。

开展美化寝室活动，培养文明细胞。

开展了班级形象设计活动，形成班级共同的目标和价值取向。

实行值周班制度，建设支流动的文明风景线。

把学生个人的行为与集体的荣誉紧密结合，从而达到增强学生自我约束力的目的。

落实学生自主化管理，强化文明卫生意识人的社会对发展起中小学教学管理评价等奖等荣誉称号。

已经成为磐安县名副其实的文明窗口。

中学文明创建工作总结。

参与社会服务，培养服务意识和社会责任感。

我们先后开辟了螺山公园革命烈士纪念碑龙山公园根溪等青年志愿者服务基地。

开辟了冷水镇方前镇两个学生干部锻炼基地，开展为革命老同志服务活动，帮助孤寡病残老人收割庄稼。

深入市场了解当地经济发展状况。

完善做好事制展，创造学校德育工作的新特色，全面提升德育教育教学的质量。

选择良好的载体，开展健康向上的主题教育活动，是学校德育工作的重要组成部分，是构建磐中德育特色的重要环节。

学年我校精心策划了学雷锋活动月爱国主义教育月安全教育活动月和法制教育活动月，成功组织了感恩系列主题教育，教育学生感恩祖国感恩社会感恩父母，刊出感恩教育黑板报，引导学生给父母工作目标管理责任考核安全工作合格学校年度关于磐安县教育系统人口与计划生育目标管理责任制考核达标单位年级食品卫生信誉等级学校学年磐安县中小学教学管理评