各类事故的发生。充分利用考试的杠杆作用,每次考试结束要求每位学生写出考试的得与失,查找经验与不足,并列出整改计划和下次考试的目标。开展心理健康教育,增强学生的心理品质,摆正学生的同学交往观念,确保主要精力放到学习上。做好双差生的工作和重点学生的家访工作。采取有效的措施,杜绝学生进网吧。对学校布置的各项工作不折不扣的完成。坚决服从学校的管理,并教育学生令行禁止,有问题时可以通过正当的渠道进行逐级汇报妥善解决。经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作,使班级各项工作健康身心,使学生得到全面发展,使人人都得到发展。在班会活动中进行人生观世界观道德观纪律观的教育。教育学生热爱祖国,热爱生命,热爱家庭,热爱班级,热爱同学,使学生成为有文化有纪律有道德有思想的人才。按照纪律教育公德教育交往教育人生教育的总体思路进行有序教育。吸取教训,重塑形象。将荣誉视为班级的第生命吸取学校期末考试教训,将学习作为教育的重中之重吸取教训,将教育抓实,避免教育失误,避免对学校造成不利影响。总之,作为班主任,应该时时刻刻注意自己的言行,从内在到外在严格要求自己。在学生成长的过程中,以崇高的思想品德饱满的工作热情诲人不倦永不止息的进取精神,言行致,表里如的作风,认真钻研业务,大胆探索,真抓实干,管理育人,服务育人,教书育人,做个好的教育者和引路者。初中班级工作计划本亚军。力争有名学生进入年级前百名。工作要点关注学生心理变化。体察学生心理倾向,对偏差心理予以及时纠正。培养学生自制力的同时塑造学生的自省智力,关注体察学生交友范围及社交内容,塑造学生养成良好的交流智力,培养学生形成良好的人际交往意识。通过各种手段提升学生养成良好的心理素质和友善的人际环境。依法治班进行法制教育,培养学生的法律意识,使学生了解预防未成年人犯罪法教育法刑法等相关法律内容。塑造学生自我约束,自我教育,自我警醒。班级管理要制度化前行,按照既定的班级法则予以奖惩。做好感动校园教育。塑造学生成为尊重善良体谅尊重慷慨同情热忱的行为作风和精神面貌,从细节着手,关注学生的言行,举动。向学生引介传统文明习惯,使其懂得礼仪廉耻尊老爱幼仁爱宽厚。避免切形式的暴力和野蛮行为,杜绝不健康的方面入手,养成良好的习惯,同时进步优化人文素质环境,增强集体凝聚力。开展监督员值日活动,设立每天的值日班长,采取轮换制度,让每位同学成为沟通老师和学生的纽带,带头做好老师布置的各项工作。特别是在些师生之间同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。继续做好后进生工作,稳定激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。继续开展写周记日记活动,征求同学们的意见,及时把握学生的心理状态,做到和学生时刻保持心灵上的沟通。以学习委员为核心,以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动,开发学生的学习自主性和创造力。制定适合班级实际情况的各项管理制度,进步约束同学们的思想行为。尝试实施班干部轮换制度。格请假制度,坚决杜绝私自外出和随意缺课现象的发生。利用考试的杠杆作用,每次考试结束要求每位学初中班级工作计划范文精选篇实践能力社会责任感得到提高组织有益的活动,丰富学生的生活班级的各项教育活动必须有个主题,围绕着主题可以让学生们在课余时间进行准备,这个准备过程本身就已经是个受教育的过程。在各种活动的过程中,充分发挥集体教育的功能,让学生们自我教育,互相教育。班风的形成必然要经历导向,形成和巩固的过程,因此活动的内容要多样化,经常化。力求使班级在最短的时间内形成团结向上,心理健康,学习勤奋,全面发展的班集体。具体措施第周召开班委会议,明确具体分工,使班委工作正式运作。及时进行班风校纪的教育,以常规管理为载体,规范学生的各项管理要求,重申学校各方面的要求,防患未然。开展礼仪教育和人文素质教育,从学生的吃穿住行等方面入手,养成良好的卫生习惯,同时进步优化人文素质环境,增强集体凝聚力。开展法制监督员值人物,每月感动自己的事迹汇报等活动促成活动的有效进行。尊重个体。以宽容平和鼓励的态度教育学生。教育学生纠正弊病,激励上进,首先谋求学生的理解。用期待的眼神感召学生,以帮扶的诚心去打动学生,用精辟的语言引导学生,以高尚的情怀塑造学生,使每个学生都认为班主任可信可交往可托付可依赖。以诚心换取学生的颗颗进取心自强心自制心。尊重学生的个体发展,不侮辱学生,不体罚学生,不打击压制学生,使学生在温情中成长,在自我教育中成长。班会活动有序进行。全面关怀学生的健康身心,使学生得到全面发展,使人人都得到发展。在班会活动中进行人生观世界观道德观纪律观的教育。教育学生热爱祖国,热爱生命,热爱家庭,热爱班级,热爱同学,使学生成为有文化有纪律有道德有思想的人才。按照纪律教育公德教育交往教育人生教育的总体妥善解决。经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作,使班级各项工作得以更好的开展。初中班级工作计划范文精选篇完。加强学生自我管理建设管理小组,由学习委员带头课代表组长为骨干,全面负责班级学习工作开展学习竞赛活动开展学习结对,共同提高的互帮互助学习活动加强师生对话建立师生联系制度,以周记形式有话就说,实话实说建立师生结对活动,让学生走近老师了解老师激发热爱老师的热情,让老师走近学生,指导学生竖立更远大的理想提供更科学地学习的方法养成更好地生活态度加强班干部队伍建设建立支工作能力强实践经验足的常务班级干部队伍,为了让更多的同学得到锤炼,实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。设岗位,定人员,定工作,把班级工作分成若干岗位,每个岗位专人负责,使学生的为平台,积极有效地推动感动班级活动长期进行,通过小事实事身边事对学生进行身体力行的教育,进行潜移默化的影响,进行润物细无声的引导。把绅士淑女形象在我心学雷锋,做雷锋活动抓到实处。学习保持语文学科的领先地位,英语学科的上升势头,数学学科的基础夯实,新增的物理学科,要赢在起跑线上对于政史地生小科,利用早读前半小时及下午上课前十分钟予以重视,努力提升学生综合人文素养,培养学生各方面的学识,力争在片内班内有两科夺得头帱。班级总成绩力保片内班前,争做冠亚军。力争有名学生进入年级前百名。工作要点关注学生心理变化。体察学生心理倾向,对偏差心理予以及时纠正。培养学生自制力的同时塑造学生的自省智力,关注体察学生交友范围及社交内容,塑造学生养成良好的交流智力,培养学生形成良好的人际交往意识。通过正气,是非分明,立场坚定,用自身的人格力量感染学生,给学生以可信任感和可钦佩感,这是班主任工作的基础。总之,以上思想政治工作能极大帮助学生养成学习自觉性,主动性,和勇于探索的精神,思想政治工作是班主任工作的灵魂。鼓舞学生信心树立榜样个人修养的榜样,学习刻苦终成大器的榜样,敢于拼搏的榜样,成绩先居劣势后终于赶上来了,取得了好成绩的榜样,伟人,名人,民间故事中的典范,特别是他们的已毕业校友的先进事迹。实事求是地指出学生的优缺点,帮助他树立目标,取长补短。面对挫折实事求是地分析失败的原因,指出成功的道路,和他这时具备的优势条件,并鼓舞他的斗志,强调人不应只重视城地的得失,而应着眼于人生的全局。讲清时的努力不会换来立时的好成绩,必需长期努力。总之,班主任应该是鼓动家要鼓起学生的自信,自各种手段提升学生养成良好的心理素质和友善的人际环境。依法治班进行法制教育,培养学生的法律意识,使学生了解预防未成年人犯罪法教育法刑法等相关法律内容。塑造学生自我约束,自我教育,自我警醒。班级管理要制度化前行,按照既定的班级法则予以奖惩。做好感动校园教育。塑造学生成为尊重善良体谅尊重慷慨同情热忱的行为作风和精神面貌,从细节着手,关注学生的言行,举动。向学生引介传统文明习惯,使其懂得礼仪廉耻尊老爱幼仁爱宽厚。避免切形式的暴力和野蛮行为,杜绝不健康的思想倾向和习惯,纠正落后的腐朽的精神面貌。长期有效的抓好感动校园,感动班级教育。让每个自卑的心灵得到鼓励,让每个心存对未来希望的心灵都有实现美好未来的实际行动,让每个学生不再堕落中迷失自我。让同伴的行动感动同伴。举行每天小感人事每组个感动尝试实施班干部轮换制度。倡导在班级工作和学习中大力实行中学生日常规活动,培养竞争意识,开发创造力。严格请假制度,坚决杜绝私自外出。大力加强安全教育,时时处处讲安全,以防为主,同家长经常取得联系,防止各类事故的发生。充分利用考试的杠杆作用,每次考试结束要求每位学生写出考试的得与失,查找经验与不足,并列出整改计划和下次考试的目标。开展心理健康教育,增强学生的心理品质,摆正学生的同学交往观念,确保主要精力放到学习上。做好双差生的工作和重点学生的家访工作。采取有效的措施,杜绝学生进网吧。对学校布置的各项工作不折不扣的完成。坚决服从学校的管理,并教育学生令行禁止,有问题时可以通过正当的渠道进行逐级汇报妥善解决。经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作,使班级各项工作强班级管理岗位责任制。设岗位,定人员,定工作,把班级工作分成若干岗位,每个岗位专人负责,使学生的实践能力社会责任感得到提高组织有益的活动,丰富学生的生活班级的各项教育活动必须有个主题,围绕着主题可以让学生们在课余时间进行准备,这个准备过程本身就已经是个受教育的过程。在各种活动的过程中,充分发挥集体教育的功能,让学生们自我教育,互相教育。班风的形成必然要经历导向,形成和巩固的过程,因此活动的内容要多样化,经常化。力求使班级在最短的时间内形成团结向上,心理健康,学习勤奋,全面发展的班集体。具体措施第周召开班委会议,明确具体分工,使班委工作正式运作。及时进行班风校纪的教育,以常规管理为载体,规范学生的各项管理要求,重申学校各方面的要求,