玲做了题为现代化学进展与中学化学的报告。

月日，兰州城市学院教授张红岩做了教师礼仪与修养的报告。

月日，兰州城市学院教授霍彩霞做了化学发展史的专题讲座月日省教育厅课程中心高级教师邵建军做了创新化学教研组活动模式的策略的专题讲座。

月日至月日，分为个大组，到基地学校参加影动交流，对与些困惑，相互讨论共同解决。

教授们独到的视角深邃的思想给我留下了深刻的印象，将深深地影响着我激励着我投入到今后的工作中去。

月日，兰州教科所高级教师王英做了题为初中化学课题研究和中考化学命题特点及发展趋势的报告。

月日，兰州中高级教师孙家玲研读了义务教育初中化学课程标准年版。

月日上午和月日上午，师大附中高级教师金秀花做了题样子。

于是，在自我陶醉中，不知不觉地观念开始陈旧。

这次培训不但全面，而且细致，有编导对教材的精彩解读和分析有课堂实录还有耐人寻味无穷的经验之谈。

给我提供了次很好的充电机会。

本次培训学习让我收获颇丰，下面我具体谈下这次培训的体会和收获。

首先聆听知名教授专家讲座，使我耳目新。

专家们的报告，内容既深刻独到又通俗易懂既旁征博引又紧扣国培计划学习总结汇报材料学员作了题为‚数学教研论文的选题与撰写‛的讲座，毛老师从数学教育研究的目的方法和过程等方面讲述了有关数学教育研究的问题，并就如何撰写数学教育论文提出了建议。

月日上午，省教育厅基础教育课程教材中心教研部主任中学高级教师张炳意老师为学员做了题为‚小学数学课堂教学与学习评价问题研讨‛的报告。

张老师指出，课堂评价的核心环节是教师教学过程生学习方式的转变的报告。

月日人民教育出版社编审乔国才详细解读了初中化学教材分析及解析内容的选择。

在这次培训中我们的活动形式多样内容丰富，每周都有来自不同领域的教授专家及名师的报告讲座，每场讲座都好比份美味大餐，既学习了很多理论知识，也获得了很多新的理念让我有脱胎换骨的感觉。

理论讲座为我的头脑增添了不少新的教育理念情感教育，让师与学员们交流了‚数与代数‛教材内容主线分析。

秦老师以活动组织和案例研讨的方法总结了‚数与代数‛包括的主要内容数与代数学习内容的主线从数量抽象出数及数的表示方法的抽象和运算的逐步抽象等知识点。

月日上午，西北师范大学教育学院张定强教授为学员做了场题为‚图形与几何教材内容主线梳理‛的讲座。

月日下午，兰州城市学院数学学院毛耀忠老师为培市学院教授霍彩霞做了化学发展史的专题讲座月日省教育厅课程中心高级教师邵建军做了创新化学教研组活动模式的策略的专题讲座。

月日至月日，分为个大组，到基地学校参加影子培训。

月日，结业典礼。

通过这次国培项目研修学习培训，促进了专业发展，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高既有知识上的积淀，也有教学教研的增长，今后我将努力做到，为做科制作年历节的教学设计展开了探讨。

月日上午，西北师范大学博士生导师吕世虎教授在综合楼应邀为全体学员做了题为‚小学数学新课程标准解读版‛的专题讲座。

月日上午，小学高级教师甘肃省中小学教学能手兰州市骨干教师城关区州小学副校长钱焕玉老师在综合楼教室为数学学科的参训教师们作了关于‚数学说课中的创意生成‛的专题讲座，结合自己多年的教学线经验型老师而努力。

月日，兰州教科所高级教师王英做了题为初中化学课题研究和中考化学命题特点及发展趋势的报告。

月日，兰州中高级教师孙家玲研读了义务教育初中化学课程标准年版。

月日上午和月日上午，师大附中高级教师金秀花做了题为初中化学知识解析的报告。

月日下午和月日下午，兰州中高级教师曾宪江做了题为初中化学教具的设计使用和初中化学新课程实施中月日下午，来自兰炼小的小学高级教师赵文静为‚国培计划‛小学数学学科的学员们详细分析和演示了小学数学中‚参与式教学设计与研讨‛的节的教学案例设计方法，并与学员们交流了自己教学心得。

增长了学识，更开阔了视野，积累了素材。

月日下午，省级骨干教师甘肃省实验小学高级教师焦兰君老师为数学学科参训教师深度解析了小学数学教材的内容结构及其重点难数及数的表示方法的抽象和运算的逐步抽象等知识点。

月日上午，西北师范大学教育学院张定强教授为学员做了场题为‚图形与几何教材内容主线梳理‛的讲座。

月日下午，兰州城市学院数学学院毛耀忠老师为培训学员作了题为‚数学教研论文的选题与撰写‛的讲座，毛老师从数学教育研究的目的方法和过程等方面讲述了有关数学教育研究的问题，并就如何撰写数学教育论在开班典礼上城市学院副校长梁延堂出席典礼并致辞，向全体学员介绍了此次培训项目的总体设计和课程安排。

并对我们多名参训学员提出了严格要求和殷切希望，并预祝培训项目得以顺利实施和圆满完成。

在这次培训中我们的活动形式多样内容丰富，每周都有来自不同领域的教授专家及名师的报告讲座，每场讲座精彩纷呈，内容既深刻独到又通俗易懂既旁征博引又紧扣主我收获了份快乐心情天的培训学习使我对当前的小学数学教学有了更深的了解和体会。

说实话，平时工作在教学第线，忙于应付上课，我更多的是考虑如何把具体的教学任务完成，而无暇顾及其他，更没有时间来进行系统的理论学习。

在我的脑海里，品质高尚知识扎实教法娴熟就算是个好教师了。

对于‚应试教育‛我可以说是得心应手驰骋自如，有时还洋洋得意，副满足型老师而努力。

月日，兰州教科所高级教师王英做了题为初中化学课题研究和中考化学命题特点及发展趋势的报告。

月日，兰州中高级教师孙家玲研读了义务教育初中化学课程标准年版。

月日上午和月日上午，师大附中高级教师金秀花做了题为初中化学知识解析的报告。

月日下午和月日下午，兰州中高级教师曾宪江做了题为初中化学教具的设计使用和初中化学新课程实施中学员作了题为‚数学教研论文的选题与撰写‛的讲座，毛老师从数学教育研究的目的方法和过程等方面讲述了有关数学教育研究的问题，并就如何撰写数学教育论文提出了建议。

月日上午，省教育厅基础教育课程教材中心教研部主任中学高级教师张炳意老师为学员做了题为‚小学数学课堂教学与学习评价问题研讨‛的报告。

张老师指出，课堂评价的核心环节是教师教学过程课程标准解读版‛的专题讲座。

月日上午，小学高级教师甘肃省中小学教学能手兰州市骨干教师城关区州小学副校长钱焕玉老师在综合楼教室为数学学科的参训教师们作了关于‚数学说课中的创意生成‛的专题讲座，结合自己多年的教学线经验，就什么是说课怎样说课如何说得精彩等说课的基本技能向大家进行了全面讲述。

月日下午，小学高级教师兰州市安宁区教研室秦伟国培计划学习总结汇报材料提出了建议。

月日上午，省教育厅基础教育课程教材中心教研部主任中学高级教师张炳意老师为学员做了题为‚小学数学课堂教学与学习评价问题研讨‛的报告。

张老师指出，课堂评价的核心环节是教师教学过程的评价和学生学习效果的评价，教师教学过程的评价主要指教学设计组织实施，学生学习效果的评价主要指学业质量的监测。

教师教学评价的目的是改进教学提升自学员作了题为‚数学教研论文的选题与撰写‛的讲座，毛老师从数学教育研究的目的方法和过程等方面讲述了有关数学教育研究的问题，并就如何撰写数学教育论文提出了建议。

月日上午，省教育厅基础教育课程教材中心教研部主任中学高级教师张炳意老师为学员做了题为‚小学数学课堂教学与学习评价问题研讨‛的报告。

张老师指出，课堂评价的核心环节是教师教学过程开始陈旧。

这次培训，我学习了很多理论知识，也获得了很多新的理念。

给我提供了次很好的充电机会。

下面我具体谈下这次培训的过程和体会。

月日报到注册。

月日下午，小学高级教师兰州市安宁区教研室秦伟老师与学员们交流了‚数与代数‛教材内容主线分析。

秦老师以活动组织和案例研讨的方法总结了‚数与代数‛包括的主要内容数与代数学习内容的主线从数量抽象计与研讨‛的节的教学案例设计方法，并与学员们交流了自己教学心得。

增长了学识，更开阔了视野，积累了素材。

月日下午，省级骨干教师甘肃省实验小学高级教师焦兰君老师为数学学科参训教师深度解析了小学数学教材的内容结构及其重点难点。

她从数的认识数的计算入手，详细解析了有关小学数学教材方面的问题。

月日上午，来自兰炼小的小学高级教师苏岩霞应邀与既发人深省又生动有趣。

教授们独到的视角深邃的思想给我留下了深刻的印象，将深深地影响着我激励着我投入到今后的工作中去。

天的培训学习使我对当前的初中化学教学有了更深的了解和体会。

说实话，平时工作在教学第线，忙于应付上课，我更多的是考虑如何把具体的教学任务完成，而无暇顾及其他，更没有时间来进行系统的理论学习。

不知不觉中我的教育教学观念型老师而努力。

月日，兰州教科所高级教师王英做了题为初中化学课题研究和中考化学命题特点及发展趋势的报告。

月日，兰州中高级教师孙家玲研读了义务教育初中化学课程标准年版。

月日上午和月日上午，师大附中高级教师金秀花做了题为初中化学知识解析的报告。

月日下午和月日下午，兰州中高级教师曾宪江做了题为初中化学教具的设计使用和初中化学新课程实施中的评价和学生学习效果的评价，教师教学过程的评价主要指教学设计组织实施，学生学习效果的评价主要指学业质量的监测。

教师教学评价的目的是改进教学提升自我。

国培计划学习总结汇报材料。

‚国培计划‛学习总结汇报材料修改‚国培计划‛学习总结汇报材料月日月日，我有幸参加了‚国培计划‛中西部臵换研修项目甘肃省农村中小学骨干教师培训‛，月日上午师与学员们交流了‚数与代数‛教材内容主线分析。

秦老师以活动组织和案例研讨的方法总结了‚数与代数‛包括的主要内容数与代数学习内容的主线从数量抽象出数及数的表示方法的抽象和运算的逐步抽象等知识点。

月日上午，西北师范大学教育学院张定强教