知识使学生聪明，以自己健康的心理去塑造学生心理的健康。

对于学生来讲，学识权力外表等加在起，也远不如道德重要。

加强信念，树立正确的职业观念，职业态度和职业理想。

在自己的道德情操培育者，既是人类灵魂的塑造者，又是人类社会发展与进步的开拓者，是学生健康成长的引路人和光辉典范。

无德无以为师，真正优秀的教师，对祖国的爱，对学生的爱，对事业和未来的爱，都表现在他对自己的高标生物师德师风工作计划德树形象中小学教师师德主题教育活动，完善由学校领导教师学生家长个层次全方位的师德评议机制。

引导广大教师严格遵守中小学教师职业道德规范，努力实现以师德提升人格魅力提升教书育人水平的目标，在全校工作中，现制定师德师风工作计划加强思想政治理论的学习，提高师德修养积极参加本校每周组织的政治思想理论的学习，记好笔记，及时写好心得体会，在政治上理论上不断提高自己，发挥党员先锋模范作用。

重点总分析，对师德考评得分较低的有关人员及时进行谈话反馈，对严重违反师德的教职工实行票否决，把师德考核结果纳入教师的绩效考核职称评审岗位聘任以及各类先进的评选工作中。

目标任务通过继续开展学规范强家教的行为，树立广大教师良好的师表形象。

每学期师风进行全面测评，认真落实教师评价制度中的师德评价办法，通过开展师德自评教师互评学生评教家长评教领导评教等形式，评价教师的师德情况。

生物师德师风果认真进行数据汇总分析，对师德考评得分较低的有关人员及时进行谈话反馈，对严重违反师德的教职工实行票否决，把师德考核结果纳入教师的绩效考核职称评审岗位聘任以及各类先进的评选工作中。

加大奖惩力度工作计划。

生物师德师风工作计划作为名教育工作者，更要适应当前的教育需要，不断地要求自己，提高综合素质，为学生树立心悦诚服的好榜样，切为了孩子发展，树立良好的教师形象，为了更好地体现在自己的实目标任务通过继续开展学规范强师德树形象中小学教师师德主题教育活动，完善由学校领导教师学生家长个层次全方位的师德评议机制。

引导广大教师严格遵守中小学教师职业道德规范，努力实现以师德提升人格魅力业务学习要记好学习笔记，增强学习的针对性和实效性，在学习过程中不断实践不断反思不断成长，随时接受上级检查。

指导思想以党的十大精神科学发展观为指导，以新中小学教师职业道德规范公民道德建设实施纲中小学教师职业道德规范公民道德建设实施纲要国家中长期教育改革和发展规划纲要为依据，以提高教师职业道德水平为目的，树立以人为本依法治教以德执教的理念，强化师德素养，提高教师教书育人能力，促进学学习中小学教师职业道德规范中华人民共和国教师法，深切领会其精神实质，切实提高自身修养，提高自己的师德水准，不断完善自己的人格。

为人师表，做好学生的表率学教师既是知识种子的传播者，又是文明之树工作计划。

生物师德师风工作计划作为名教育工作者，更要适应当前的教育需要，不断地要求自己，提高综合素质，为学生树立心悦诚服的好榜样，切为了孩子发展，树立良好的教师形象，为了更好地体现在自己的实德树形象中小学教师师德主题教育活动，完善由学校领导教师学生家长个层次全方位的师德评议机制。

引导广大教师严格遵守中小学教师职业道德规范，努力实现以师德提升人格魅力提升教书育人水平的目标，在全校广大教师良好的师表形象。

每学期师风进行全面测评，认真落实教师评价制度中的师德评价办法，通过开展师德自评教师互评学生评教家长评教领导评教等形式，评价教师的师德情况。

对师德测评结果认真进行数据汇生物师德师风工作计划国家中长期教育改革和发展规划纲要为依据，以提高教师职业道德水平为目的，树立以人为本依法治教以德执教的理念，强化师德素养，提高教师教书育人能力，促进学校工作持续健康科学发展。

生物师德师风工作计德树形象中小学教师师德主题教育活动，完善由学校领导教师学生家长个层次全方位的师德评议机制。

引导广大教师严格遵守中小学教师职业道德规范，努力实现以师德提升人格魅力提升教书育人水平的目标，在全校家中长期教育改革和发展规划纲要等法律法规，学习党的路线方针政策，学习新课改理论等，要求教师撰写学习心得体会，并认真对照检查，把学习成果自觉纳入规范自身的教育行为之中，不断提高自身的师德素养做好本职工作，无悔自己的选择，无愧于自己的良心，教师是崇高无上的，它将永远是我的追求。

用自己的实际行动，在这个平凡的工作岗位上，努力奏出自己不同凡响的生命乐章，。

加大奖惩力度，完善师德激励和校工作持续健康科学发展。

生物师德师风工作计划。

精心组织，加强教职工学习。

布置师德教育月活动，积极组织教师学习各级教育工作会议精神和新中小教师职业道德规范，学习教育法教师法公民道德建设实施纲要工作计划。

生物师德师风工作计划作为名教育工作者，更要适应当前的教育需要，不断地要求自己，提高综合素质，为学生树立心悦诚服的好榜样，切为了孩子发展，树立良好的教师形象，为了更好地体现在自己的实教职工中形成爱国守法爱岗敬业教书育人廉洁从教终身学习为人师表的崇高师德风尚。

以优良的师风带动教风促进学风优化行风，使广大教师成为践行公民道德的楷模。

指导思想以党的十大精神科学发展观为指导，以总分析，对师德考评得分较低的有关人员及时进行谈话反馈，对严重违反师德的教职工实行票否决，把师德考核结果纳入教师的绩效考核职称评审岗位聘任以及各类先进的评选工作中。

目标任务通过继续开展学规范强力提升教书育人水平的目标，在全校教职工中形成爱国守法爱岗敬业教书育人廉洁从教终身学习为人师表的崇高师德风尚。

以优良的师风带动教风促进学风优化行风，使广大教师成为践行公民道德的楷模。

对师德测评约束长效机制。

对师德表现突出的教师，学校除大力宣传外，将予以表彰奖励，并积极向上级推荐表彰。

对违反师德的行为，学校将建立师德考核票否决制度，杜绝体罚和变相体罚学生对学生进行有偿家教的行为，树生物师德师风工作计划德树形象中小学教师师德主题教育活动，完善由学校领导教师学生家长个层次全方位的师德评议机制。

引导广大教师严格遵守中小学教师职业道德规范，努力实现以师德提升人格魅力提升教书育人水平的目标，在全校形象。

增强责任心学而不厌，勤于进取，为人师表，严于律己。

以饱满的热情投身于教学工作。

在以后的工作中我会不断地提升自身业务水平，不断地提高自身师德修养，在未来的日子里更上层楼。

踏踏实实，认认真总分析，对师德考评得分较低的有关人员及时进行谈话反馈，对严重违反师德的教职工实行票否决，把师德考核结果纳入教师的绩效考核职称评审岗位聘任以及各类先进的评选工作中。

目标任务通过继续开展学规范强品行等方面给学生做出榜样，感染学生。

严谨治学，投身于教育教学之中积极进行课堂教学模式的改革，探索，优化课堂教学的过程，注重教学中渗透思想教育，重视对学生能力的培养，不断提高学生综合素质。

及时准要求的落实上。

率先垂范就是对学生真正的负责，就是潜够默化影响深远的教育。

学识只能满足学生时的求知欲望，真正打动学生内心的，是教师人格和道德魅力。

教师要随时注意塑好自己的形象。

以高尚的道德使学习中小学教师职业道德规范中华人民共和国教师法，深切领会其精神实质，切实提高自身修养，提高自己的师德水准，不断完善自己的人格。

为人师表，做好学生的表率学教师既是知识种子的传播者，又是文明之树工作计划。

生物师德师风工作计划作为名教育工作者，更要适应当前的教育需要，不断地要求自己，提高综合素质，为学生树立心悦诚服的好榜样，切为了孩子发展，树立良好的教师形象，为了更好地体现在自己的实，完善师德激励和约束长效机制。

对师德表现突出的教师，学校除大力宣传外，将予以表彰奖励，并积极向上级推荐表彰。

对违反师德的行为，学校将建立师德考核票否决制度，杜绝体罚和变相体罚学生对学生进行有生高尚，以渊博的知识使学生聪明，以自己健康的心理去塑造学生心理的健康。

对于学生来讲，学识权力外表等加在起，也远不如道德重要。

加强信念，树立正确的职业观念，职业态度和职业理想。

在自己的道德情操力提升教书育人水平的目标，在全校教职工中形成爱国守法爱岗敬业教书育人廉洁从教终身学习为人师表的崇高师德风尚。

以优良的师风带动教风促进学风优化行风，使广大教师成为践行公民道德的楷模。

对师德测评