1、查发现的问题会及时通报。通过常规检查指导,督促教师精致的做好教学常规各项要求,及时查漏补缺,使我们的工作高效扎实。加强年级毕业生管理工作及年级学生的学习习惯培养工作。学期初召开年级教师会议。对年级和年级学生的学习常规严格要求,并不定期的检查督导。把校本课程落到实处。进步提高活动课的质量,挖掘有特色的活动课程,让其成为学校的亮点。活动课程的开设科目与上学期基本相同。各活动课程将组建社团美术社团舞蹈社团乐器社团拉丁舞社团诵读社团英语社团团体体操社团足球社团吕剧社团书法社团等,学生原则上也不再变动如果有学生想调整,必须向班主任老师提交带有家长签字的申请书,班主任存放好申请书,然后才可以进行调换,把学生亲自送到活动课教师手中。本学期插班生利用周班会时。
2、子的阅读情况评选书香家庭读书小明星并在全校大会上举行隆重的表彰仪式,师生共读亲子共读,让读书从学校延伸到家庭。做好其他工作。制定好本学期的总课程表和各班级课程表,任课教师安排表作息时间表晚自习安排表。做好教师考勤请假代课调课工作。做好考试阅卷的组织安排工作。做好校长室临时交办的其他工作。加强体卫艺及心理健康教育工作。以阳光教育运动为重点,以家长开放日为载体,促进学生全面发展。加强学生心理健康教育,培养学生健康的心态,及时做好学生的心理疏导。让每个孩子都能成为阳光少年。校教务处学年工作计划指导思想在新的学期里,我们将认真落实镇中心学生良好的习惯。要周次在班级内汇报展示,个月在年级内汇报展示,汇报展示的形式由各年级组内的组长和组员商议决定。学期中。
3、青年教师迅速成长。听课回来后要上缴资料和汇报听课体会。以课题培训和研究为契机,以点带面,整体提升教师的研究能力和教学水平。本学期将以高效课堂学科反思研究为主题展开教研活动,探讨有效有趣高效的教学课堂。检测考评务实创新追求质量完善教导处的各项规章制度,并在此基础上修改完善教导处绩校教务处学年工作计划范文指导思想坚持以人为本德育为先的方针,以提高教师的师德修养,学生的礼貌素养为重点,深入开展校园日常规及其他丰富多彩的活动,努力营造良好的教书育人管理育人服务育人环境育人的氛围,使教师的个人素养得到提高,学生的德智体美等方面都能得到发展。中心工作以构建学生发展为本的德育工作体系为目标,抓细抓实学生的常规教育养成教育,爱国主义教育,心理健康教育。规范班。
4、兴趣。其它学科在办好冬季越野运动会,为参加县冬季越野运动会选拔动员。并力争在县冬季越野运动会上取得好的成绩。进行广播操比赛,规范学生的做操行为。学生成长档案袋评比。针对节日纪念日开展相关活动。如中秋节教师节国庆节元旦等节日,开展爱国主义传统文化等教育,让学生在活动中感悟德育。开展爱我校园活动,组织系列的活动,让学生在活动中受到教育。如手抄报小制作作文评选等。进行培训学习,提高德育工作水平定期开展班主任中队辅导员的学习培训活动,每月推荐学习材料,在博客上撰写学习笔记学习体会,提高班主任及中队辅导员的个人素养及工作潜力。毕业班复习计划研讨及交流。教学常规检查,迎接县教育局教学管理检查。月份整体工作做好毕业班质量监测。毕业班学生整体移交。制定复习计。
5、抓不懈,为读好书写好字这两个抓手的实施奠定坚实的基础。开学第天利用班会课班主任老师在班级内带领学生学习小学学生学习常规,逐条对学生解释,要求学生严格执行。学生的学习常规具体见小学学生学习常规。已经在上共享了这个文件,请老师们及时。继续抓好年级学生的学习常规工作,让他们逐步养成良好的学习习惯。对各年级的插班生的学习常规,各班班主任任课教师要重点关注,做好新老学生的榜样表率和帮扶工作,争取用个学期的时间让孩子们的学习习惯有个全面的提升。在本学期继续开展读好书写好字活动,严抓备课关,备课不合格不允许上课。进步提,培养学生学习英语的兴趣。其它学科在严格执行课时计划的基础上,要在教好上下功夫,力求提高课堂效率。做强教育特色项目,以每周星期兴趣小组活动为。
6、或期末学校将举行全校学生的演讲诵读比赛。本学期各班级的午写课教师要加强对学生写字姿势的要求和培养力度,加强汉字基本笔画和间架结构的训练力度,加强学生对写字本的保护意识,培养良好的写字习惯。学校会每天对晨诵午写课进行监督指导,发现问题及时反馈解决。晨诵午写课教师继续执行提前周进行年级组集体备课制度,每次至少名中层领导参与集体备课,备课经学校中层领导审核合格方可上课,备课资料及上课资料由组长整理,定期上交李主任处。英语教学着力将小学生必要的语言基础知识落实在他们听说读写的语言实践活动中,增加学生的阅读量,另外,通过各种不同的教学方法教学手段教给学生必要的语言技能,将语言知识和语言技能很好的结合起来,努力让学生做到口语交流无障碍,培养学生学习英语的。
7、间选择自己喜欢的活动课程。由班主任老师亲自把其送至活动课教师手中并告知活动课教师。活动课教师及时做好活动课出勤登记表,每节校教务处学年工作计划范文校的各项工作要求,结合我校实际,采取有效的措施,继续拼搏,力争我校各项工作上层次,教学成绩取得更大进步。工作计划严格执行课程计划,开足开齐课程严格招生规范学籍管理,落实人籍。夯实教学常规管理,严格规范创新备课上课作业批改辅导等各教学环节。以提高教学质量为教学工作主体目标,完善校级语文数学英语科学质量体系,争取各科及格率平均分优秀率都要有所提升。发挥群体的优势,强化教研组的功能,钻研分析教材,交流课改的得失与学测评结果,集思广益,优势互补,立足课堂教学的研讨,及时发现并解决问题。提高全体教师驾驭教材和。
8、课堂的能力,提升课堂教学水平和教学质量。逐步建立长效的学力检测体系。建立我校自己的教学资源库,发挥校园网共享功能,为教师教学提供帮助,包括公开课教案课件教学案例错题档案试题库等。抓好校学科教研组,开展各校本教研工作,促进学校发展。拓展教育科研的空间,开展多种形式的的课例效工资考核细则,更好发挥评价标准对实际教学的导向作用。加强质量调研的过程管理,教导处将定期对高年级进行全面质量调研定期对低中年级部分学科进行质量抽测。教研组根据进度安排,及时进行单元检测,并认真总结反思并上交单元质量检测反馈表。每次调研结束,教师认真完成教学质量分析,教导处都将开次质量分析会。重点是年级各学科的抽测要制度化程序化规范化。工作安排月份整体工作做好统计学生异动情况统。
9、善班级各项综合考核评比措施加强对班主任中队辅导员及政教组长的培训,促进不样层次德育工作者的专业成长。工作要点及措施严格常规管理,促进良好校风的构成做好学生路队卫生课间操及眼保健操卫生的检查评估工作。实行政教组长值日制度,培训好学生督查员,严格按照评估细则进行检查,做到日检查,周公布,月评比,把学生的养成教育落到实处。每月评比时采用过程评价与终结评价相结合,精确评价与模糊评价相结合,研讨及交流。教学常规检查,迎接县教育局教学管理检查。月份整体工作做好毕业班质量监测。毕业班学生整体移交。制定复习计划,做好复习备考。组织期末检测和毕业考试。教学常规检查。校教务处学年工作计划重点工作及措施常规管理工作作为重点工作要常抓不懈。学生的学习常规管理工作要严。
10、阵地,开展丰富多彩的活动,培养学生的个性,让学生在活动中,提高能力。教师培养立足平台超越发展继续加强对新教师的指导培养。教导处组织有关负责人每月跟踪听新教师的课,加强对新教师备课和作业布臵批改的检查和指导。加强对薄弱教师的个别指导。多方面创造条件为教师供学习和培训的机会,充分发挥我校经验丰富的老教师和骨干教师的优势,对青年教师的培养,通过教师讲坛团队学习校际交流师徒结对外出培训公开课展示等活动,促进青年教师迅速成长。听课回来后要上缴资料和汇报听课体会。以课题培训和研究为契机,以点带面,整体提升教师的研究能力和教学水平。本学期将以高效课堂学科反思研究为主题展开教研活动,探讨有效有趣高效的教学课堂。检测考评务实创新追求质量完善教导处的各项相同。检。
11、划,做好复习备考。组织期末检测和毕业考试。教学常规检查。校教务处学年工作计划重点工作及措施常规管理工作作为重点工作要常抓不懈。学生的学习常规管理工格执行课时计划的基础上,要在教好上下功夫,力求提高课堂效率。做强教育特色项目,以每周星期兴趣小组活动为阵地,开展丰富多彩的活动,培养学生的个性,让学生在活动中,提高能力。教师培养立足平台超越发展继续加强对新教师的指导培养。教导处组织有关负责人每月跟踪听新教师的课,加强对新教师备课和作业布臵批改的检查和指导。加强对薄弱教师的个别指导。多方面创造条件为教师供学习和培训的机会,充分发挥我校经验丰富的老教师和骨干教师的优势,对青年教师的培养,通过教师讲坛团队学习校际交流师徒结对外出培训公开课展示等活动,促进。
12、计,完善网上学籍。制定各项计划,做好开学常规工作检查。召开教研组长和毕业班会议。教学常规检查小课题申报月份整体工作课题工作开展课堂教学研讨活动协作体活动青年教师研讨课。年级质量检测教学常规检查月份整体活动期中考试,期中检测分析研讨会同课异构教科研月活动。课题中期检查,年级质量检测分析会。教学常规检查月份整体活动学习毕业班体音美考试方案,做好相关考试。作文每学期保证次,教师抓本册重点作文详批讲评,保证各班班主任发挥聪明才智,创造性的开展好这个活动。各班班主任利用班会家长会向学生家长广泛宣传读书的重要意义。语文教师经常性的向学生介绍好的读书方法,争取通过年或更短的时间让学生养成平时人人包里有书,时时有书可读的好习惯。每学期学校将根据家庭藏书量和孩。
参考资料:
1、该文档不包含其他附件(如表格、图纸),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。
2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。
3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。
4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。
5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。