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期刊卷首语的功能与写作 期刊卷首语的功能与写作

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期刊卷首语的功能与写作
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1、标受众的阅读需求。此类多为随笔散文杂文式卷首语。文摘类期刊的卷首语在这方面体现尤为突出。这类期刊大多立足目声明等,或交代主题背景缘由等。导读。结合当期文章,提纲挈领,予以评述推介,凸显价值所在,引导读者关注。评论。在编刊宗旨范围内,代表编辑部立言。既可结合当期文章,又可在当期文章之外,确定话题,述评议论,抒情言志。无论对期刊卷首语进行怎样多角度多层次的分析研究,研究者都要对编辑者设臵卷首语的目的有清醒的认知。如果说,‚作者与读者的关系可以比作营销主体者对象编辑意识撰写者笔力等表现不。对其功能的分析,也因切入的角度期刊的类别分类的标准等差异而有不同的结论。如有研究者对学术期刊中学报类别卷首语的功能进行了剖析,认为‚它具有导引学术研究推介优秀作。

2、营销主体在自身期刊这媒介平台上搭建的和营销对象沟通的桥梁,而卷首语的撰写者和期刊出版方之间就是委托者和受托者的契约关系。卷首语的撰写者以营销主体营销对象都能接受的方式和内容,凸显期刊的亮点特色,助力期刊品牌的打造维护,助推期刊由精神产品到商品的转换。由此,我们对卷首语的设臵目的,不难得受众特点,选摘中外作者隽永的短文作为卷首语,虽在具体内容上与正文并无对应,但风格趣味致,严格限定于编刊宗旨范围期刊卷首语的功能与写作。期刊卷首语的功能与写作卷首语,序跋类文体的分衍期刊卷首语,是期刊编辑者排在正文版位之前的文章,般篇幅短小,言简意赅,有告知导读评论等功能,以凸显期刊特色吸引受众,达到推销的目的期刊卷首语的功能与写作。宽泛而言,卷首借题发挥,篇末。

3、正文的依附,而是发展为独立的生命体。从编辑学的角度对期刊卷首语进行分析研究,有助于我们更好地理解实现卷首语的交际目的。卷首语的撰写者以及营销对象的关系,推销的是抽象的文化精神产品‛,那么卷首语就如同营销主体在自身期刊这媒介平台上搭建的和营销对象沟通的桥梁,而卷首语的撰写者和期刊出版方之间就是委托者和受托者的契约关系。卷首语的撰写者以营销主体营销对象都能接受的方式和内容,凸显期刊的亮点特色,助力期刊品牌的打造维护,助推期刊由精神产品到商品的转换。由此,我们对卷首语的设臵目的,不难得语自期刊诞生起即产生。年月日普鲁士传教士郭士立于中国广州创办主编的东西洋考每月统记传,是目前学术界大多认可的中国本土最早的中文期刊,其中的序论等已显露出引介告知等类。

4、,组织和凝练文字,形成了卷首语篇幅短小言简意赅的特受众特点,选摘中外作者隽永的短文作为卷首语,虽在具体内容上与正文并无对应,但风格趣味致,严格限定于编刊宗旨范围期刊卷首语的功能与写作。期刊卷首语的功能与写作卷首语,序跋类文体的分衍期刊卷首语,是期刊编辑者排在正文版位之前的文章,般篇幅短小,言简意赅,有告知导读评论等功能,以凸显期刊特色吸引受众,达到推销的目的期刊卷首语的功能与写作。宽泛而言,卷首编辑流程各环节责任人定要本着高度负责的精神,了解并严格遵守法律法规,以免偏差。与般作者不同,卷首语的撰写者在‚文责自负‛的同时,还要对代表的期刊负责,对期刊的读者负责。要承担起上述责任,撰写者在具备素质要求的同时,在语言表达内容把握方面,应严谨求实,。

5、对撰写者的职业素养眼光和表达能力的考验。需要注意的是,主编签发付印样时,需要对卷首语涉及的当期文章再次核对,以免对应的文章撤换或相关内容修改。有的期刊在目次中对重要文章配有简介等文字,可能需要编辑人员对卷首语和此类文字予以处理。如家居廊年第期合刊目次中,‚回家‛板块下有篇文章,其中篇文章标题下附有内容简述,事实上已起到了导读作用对此情况,期刊卷首语的功能与写作受众特点,选摘中外作者隽永的短文作为卷首语,虽在具体内容上与正文并无对应,但风格趣味致,严格限定于编刊宗旨范围期刊卷首语的功能与写作。期刊卷首语的功能与写作卷首语,序跋类文体的分衍期刊卷首语,是期刊编辑者排在正文版位之前的文章,般篇幅短小,言简意赅,有告知导读评论等功能,以凸显期刊特色。

6、出自身刊物‚想推广中国人的深度旅行‛并‚坚持着熏陶中国人的旅行品位,拓展国民灵魂里的旅行深度‛的愿望和努力。再如人物年月号卷首文章纯粹的火焰,以‚世界归根到底,是由那些不容易幻灭的人支撑的‛立论,亮明了观点,之后举出实例朝阳医院眼科医生陶勇,在眼科这个领域努力追逐自己的山峰在被病人砍了几刀后恢复意识,他做的第件事,是开始写本临床期刊卷首语的功能与写作选择什么内容,都不可脱离办刊宗旨,必须以读者需求为中心,这是卷首语撰写者必须具备的最基本的写作意识,也是不可逾越的界线。文字凝练,言之有物。卷首语本身的版位功能等特性,决定了其所占版面有限,通常少则不足面,多则不超过两面。由于版面的限制,要在有限的篇幅内言之有物,撰写者就需要高度概括内容,提炼精。

7、介绍文章背景体现编辑思想提供文献检索功能‛和‚记录学术史功能‛种。田大宪先生期刊卷首语的模式生成与创新路径出版发行研究年第期文,认为期刊卷首语依其功用可营销对象的关系,推销的是抽象的文化精神产品‛,那么卷首语就如同营销主体在自身期刊这媒介平台上搭建的和营销对象沟通的桥梁,而卷首语的撰写者和期刊出版方之间就是委托者和受托者的契约关系。卷首语的撰写者以营销主体营销对象都能接受的方式和内容,凸显期刊的亮点特色,助力期刊品牌的打造维护,助推期刊由精神产品到商品的转换。由此,我们对卷首语的设臵目的,不难得这特点,方便读者在较短时间内完成阅览,了解大意,发挥卷首语的功能。期刊的成功,在于作为内容主体的正文因其价值获得目标受众的认可卷首语的成功,在于将刊。

8、的特色当期亮点完美地传达给目标受众。无论作为撰写者,还是编辑责任人,必须清楚卷首语的‚服务‛角色,准确定位,切忌与正文‚抢镜‛,否则便会发生角色错位,本末倒臵。导向正确,尺度合宜。卷首语是编辑部的当而言,以确保卷首语能够按出版方的期望,对期刊进行正面有效推介。作者纪大庆单位现代家庭杂志社。中国时代经济出版社年出版的图书名刊卷首语精选共辑,收录了读者青年文摘意林格言等杂志多年来的数百篇卷首语,其中绝大多数可以归入此类。以上类型划分,是从内容切入,通过梳理卷首语和期刊正文关联的不同程度,展示其内容选择的巨大空间。其根本目的在于向撰写者说明,无汇讲,其序跋等涉及编选宗旨出版方式提倡学术争鸣,具有早期卷首语的特点。其实,从序论跋等文体可以明显看出期。

9、刊则多侧重理性,如学术期刊的卷首语,严谨平实,逻辑周密,应是基本要求。立足受众,内容切旨。和卷首语这文种在表达方式上几乎不受限制相似,卷首语内容的选择也无定规,但这并非没有限制。在切合编刊宗旨的同时,立足期刊目标受众需求,实现明确完整地表述,是期刊卷首语写作的基本要求。在上述前提下,按卷首语内容约请直面市场的各出版社负责人撰稿大众医学的卷首栏目健康随笔家庭用药的卷首栏目健康箴言,每期分别邀请医学界著名专家撰稿。这种做法,在确保内容权威性的同时,也显示出编辑部门作者资源的丰富和作者队伍的高质量,有效地提升了期刊的品牌形象。文体相谐,风格相契。期刊类别不同,对卷首语文体风格的要求不同。通常,卷首语要做到与期刊正文文章文体相契风格相谐。‚卷,这是。

10、引受众,达到推销的目的期刊卷首语的功能与写作。宽泛而言,卷首这样的结论卷首语是期刊出版方提供的方便读者了解期刊的宣传窗口,它展现期刊的内涵风格格调,并以此提升读者的黏着度,达到推销的目的。这也是期刊商品属性的具体体现期刊卷首语的功能与写作。卷首语的写作对撰写者要求。期刊卷首语的撰写者,以编辑部门业务负责人如主编执行主编等为主,其他主要还有行业内的专家行政系统或企业的领导多见于内刊等。部分期刊卷首语虽为转载籍的后记。这实例就来自当期陶勇人类的眼睛里面,藏着他想要征服的山峰文。这引证,既起到支撑论点的作用,又达到了向读者推介文章的目的。是形散神聚。与正文无直接联系,内容偏重对时代人生的思考感悟,但并非天马行空,而是在编刊宗旨范围之内,立足并满足。

11、据可信,不可妄断,切忌要充分考虑包括目标受众在内的社会大众的接受程度,适时而言,适量而言,章提要基础上,评价其价值。这不仅要求撰写者通读当期刊载的全部文章,还要求撰写者具备学术修养和精准的学术判断力。再如中国工程科学年第期卷首语,交代该期专刊汇集了年至今‚我国激光技术与应用发展战略研究‛项目主要成果的背景原因,表明了期望为政府部门决策参考为读者提供有益思考的目的,属于典型的主题说明。若对主题涉及的方面缺乏足够了解,撰写者的说明文字就难首语。‚早期卷首语以篇目引介和编辑信息为主,告知属于期刊卷首语的基本功能‛,‚随着卷首引介与编排方式的变化,封面要目分栏目录等部分承担了卷首语的提示作用,话题评说在事实上成为卷首语的主要类型‛。卷首语不再只是期。

12、卷首语受我国数千年书报编撰出版影响的烙印。‚卷首语这文种,是从古代序跋类文体中分衍出来的,和古代的序文本质上没有多少差别。‛‚卷首语‛中的‚卷‛,从语义源变分析,就是直接来源于‚书籍册本篇章‛的义项。随着我国期刊业的发展,越来越多的期刊设臵了文章文摘,作者来源较杂,但其选择结果也是编辑决策人员意志的体现。写卷首语之前,撰写者必须对期刊有较全面透彻了解,吃透编刊宗旨,把握风格特点,掌握版面能够容纳的字数,尤其对当期内容,要甄别出重点文章,判断出精华所在,以确定是否在撰写卷首语时予以适当推介或发散以领导身份为期刊撰写卷首语,还要具备代表管理层对工作愿景具体目标要求等明示的自觉意识。可以营销对象的关系,推销的是抽象的文化精神产品‛,那么卷首语就如。

参考资料:

[1]我给他们排排队大班教案(第6页,发表于2022-06-26 23:12)

[2]拜师会青年教师代表的发言稿(第4页,发表于2022-06-26 23:12)

[3]幼儿园大班毕业典礼教师发言稿(第8页,发表于2022-06-26 23:12)

[4]不乱吃东西幼儿园大班安全教案(第7页,发表于2022-06-26 23:12)

[5]班家委会主任发言稿(第5页,发表于2022-06-26 23:12)

[6]《跳方格比赛》中班体育教案(第5页,发表于2022-06-26 23:12)

[7]在班主任德育研讨会的发言稿(第17页,发表于2022-06-26 23:12)

[8]新教师在岗前培训会上的发言稿(第6页,发表于2022-06-26 23:12)

[9]用心灵去倾听教学设计(第8页,发表于2022-06-26 23:12)

[10]《四只猴子争香蕉》幼儿园中班下学期数学教案(第6页,发表于2022-06-26 23:12)

[11]高三动员大会家长发言稿(第7页,发表于2022-06-26 23:12)

[12]优秀年级代表的发言稿(第4页,发表于2022-06-26 23:12)

[13]市场调查报告(第45页,发表于2022-06-26 23:12)

[14]《拉个圆圈走走》中班音乐教案(第6页,发表于2022-06-26 23:12)

[15]新员工年会发言稿(第18页,发表于2022-06-26 23:12)

[16]《汉堡爷爷》幼儿园中班美术公开课教案(第5页,发表于2022-06-26 23:12)

[17]《认识红绿灯》幼儿园中班交通主题教案(第10页,发表于2022-06-26 23:12)

[18]《马路上的车》中班教案(第24页,发表于2022-06-26 23:12)

[19]《小老鼠和泡泡糖》中班教案(第39页,发表于2022-06-26 23:12)

[20]《落叶》大班语言教案(第46页,发表于2022-06-26 23:12)

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