1、力促学校自主发展特色发展。制定实施学校后勤工作管理制度，管好用好教育资源，提高学校后勤管理水平。合理使用办公经费，科学落实购臵计划，提高资金使用效率。加强学校总务库房图书室阅览室建设与管理，提高现有资源使用效率。重视学生安全保障，加强‚校方责任保险‛管理，有效规避办学风险。加强学校财务管理。根据兰山区教育系统财务管理办法兰山区中小学公用经费支出管理制度，积极推行理财制度，深化管理体制改革，加强预算编制预算支出的规范化科学化建设，改善经费管理运行办法。进步规范票据管理，加强会计制度财务制度建设，严格财务监督和审计，用好管好各项资金，提高资金使用效益。加强校舍安全工程管理，规范基建档案管理。每学期对学校财务进行次收支审计。继续规范教育收费行为。继。
2、个代表‛公民道德建设实施纲要中小学教师职业道德，提高了教职工的政治理论素质。自觉接受学生家长和社会各界的监督。设立校长信箱，成立了家长委员会。通过召开学生家长会学生代表座谈会教师代表座谈会印发致学生家长的公开信发放征询意见表师德教风活动调查表等形式，诚恳征求学生家长对学校各项工作的意见和建议。本学年我们要就突科团队‛‚语文学科团队‛‚英语学科团队‛‚艺体学科团队‛‚常识学科团队‛等还可以年级组为单位形成年级组团队。学校从‚提供合作机会，评价合作效果，总结合作经验‛个方面引导教师合作，借助集体备课教学交流合作教学等方式组织合作体验，探讨合作途径，形成团队优势。深入开展创先争优活动。在全处各村级小学基层党组织和党员中深入开展‚学习贯彻十大，创先争。
3、学教师依法执教学生依法受教社会依法参与‛的良好局面。认真落实山东省普通中小学管理基本规范。严格控制学生在校时间和作业量，切实减轻学生过重的课业负担。继续落实教师备课先备作业教师人手本家庭作业设臵本的要求。全面推行精细化管理，完善学校科学规范的制度体系，推进村级小学管理体制改革，引领全处各小学实现内涵发展，力争办学整体水平实现新的提升。进步深化基础教育课程改革。加快国家地方和学校级课程体系建设，开齐开足各类课程，进步加强常识学科的师资配备，加强科学实验课的管理。组织精干力量进行校本课程的开发，以‚竹简文化‛为核心，开发以传统经典诵读为主要内容的‚竹子文化‛‚孙子兵法‛为校本教材的学生读物，并认真落实课程实施水平评估方案，强化研究性学习综合实践活。
4、以种开放的态度种合理的知识结构种良好的思维品质，来影响，应该从哪些内容入手，始终没有找到的途径，我校为抓好综合实践活动课，深入的研究了综合实践活动课的内涵其实综合实践活动是种开放型的教学活动，它打破知识的界限，加强了学生与社会的沟通该课程把活动知识整合成个整体，既保证了体系内部各学科信息的交流，又加强了教学与生活世界的信息交流，培养学生具有全新的观念与视野，具有全面的知识技术与能力，能够适应未来社会的需求。综合实践活动以综合为特征，以实践为环节，以活动为载体，以体验为根本。强调让学生亲身经历，学生要积极参与到各项活动中去，在‚做‛‚考察‛‚实验‛‚探究‛等系列的活动中发现和解决问题，体验和感受生活，发展实践能力和创新精神。让学生走出课堂，让校。
5、位创建指导推荐考核与过程管理，强化学校精神文明建设。健全信息报送制度，加大教育正面宣传政策解读和典型宣传力度，坚持办好政务信息教研信息以及校刊校报，展示学校发展成就和教师精神风貌，为学校发展提供强有力的支持和思想保障。篇我校坚持以理论和‚个代表‛重要思想为指导，全面落实科学发展观。努力坚持课程改革，以‚提高教育质量为重点，以创建特色学校‛为重心，狠抓队伍建设，努力打造知识高尚，素质优良，业务过硬的教师队伍。积极开展高质量的校本教研活动，加强课堂教学改革，提高课堂教学实效性，继续加强德育专题研究，加强德育工作途径和方法的改革，注重实效。全面落实教育局关于‚学案导学同案协作‛教学模式，努力在课堂教学上下功夫，以面向全体和谐发展为原则，以促进教师发。
6、优当先锋‛活动，积极争创服务型基层党组织，落实党员公开承诺，开展党员先锋岗活动，进步增强学校党组织的凝聚力和战斗力。注重内涵发展，打造教师文化，着力提高整体素质，重构教师文化。文化就是人的生活方式雷蒙德威廉斯，而社会的变革，又必然地影响到我们的生活方式。家庭背景教育程度个人性格工作环境等等，都对教师文化的形成，起着至关重要的作用。教师文化就应该适时地表现出种转变，表现出种转化，表现出种顺应。在教育教学的过程中，自己的‚文化‛如果依旧成不变，那么，造成与课程与学生的格格不入就会在所难免。尤其在新轮的课程改革中，教师既承担着新课程的解读任务，本身又是项重要的课程资源，责任重大，作用突出。因此，每个教师有必要对自己的‚教师文化‛进行重构，甚至改组。。
7、续抓好学校代收费管理工作，进步完善代收费公示制度，规范学校教学用书管理和征订工作，坚决实行收支‚两条线‛。高度重视行业作风建设。以行风评议和，建立网上教研平台，构建与新课改相适应校际互动的教研模式。实施并推进‚科研兴校‛‚科研强师工程‛，建立人人重视教科研全员参与教科研大力推广教科研成果的激励机制。以学科教研科研活动带动整体教学质量的提升。落实好老教师的各项政治生活待遇，定期组织老教师学习，引导离退休老教师思想与时俱进，深入学校调研指导工作，为老教师创建建言献策平台，促进学校工作健康稳定发展。推进素质教育，打造学生文化，着力提高教育教学质量，建设学生社团文化。开展学生社团活动，让批批学生走上成长成功的舞台。‚书友俱乐部‛，让学生们在品读名作中。
8、与大师共同成长‚校长小助理社团‛，搭建学校与学生们联系的桥梁与纽带‚小志愿者社团‛，让学生们体味到助人的快乐与奉献的喜悦‚国旗礼仪社团‛，让文明之花开遍校园。‚小记者社团‛，发现记录学校的真善美‚校园文化宣讲团‛，诠释办学理念传播校园‚故事童话剧社‛，演绎古老的传说和现代的经典，启迪人生智慧。坚持德育为先面向全体全面发展的工作宗旨，推进学科德育课程建设。落实小学生行为规范，利用班队会组织开展公民教育感恩教育礼仪教育等系列主题教育活动。将社会主义核心价值观念贯穿到各个教学环节渗透到各类教育活动。积极开展优秀传统文化与沂蒙精神进年春季工作计划报告培训二十篇，作为我校特色学校创建的项重要研究内容与其他学科进行合理配臵，形成自己的特色。加强教师队伍建。
9、平上办好群众满意的学校。创新办学理念，打造学校文化，立足建设特色学校时代发展需要学校办出特色。学校特色是在全面贯彻教育方针的前提下，根据自身的传统和优势，运用先进的办学理念，在长期办学实践中逐步形成并通过学校活动，在思想教育培养目标教育管理课程内容师资建设教学方法以及学校文化环境设施等多方面综合体现出来的办学风格和特征。它是学校在实施素质教育过程中所表现出来的独特的优化的稳定的并带有整体性的个性风貌。构建并形成学校特色，可从以下几个方面着手是从学校办学传统中发现和提取有特点有价值的因素进行提炼，使之升华，形成学校特色是分析聚焦学校已有优势，并将其提升，扩展为学校特色是将优秀教师的特色迁移扩大发展成学校特色是引进先进的教育理念，结合学校强文明单。
10、展为导向，以提高办学效益为中心，踏实的走‚质量立校，人才行销，品牌誉校，特色强校‛的可持续发展之路。全面贯彻教育方针，加强学校管理，依法治校，稳步推进素质教育，贯彻落实乌丹镇中心总校制定的各种规章制度教育教学计划，不断改善办学条件，办学水平先进校的基础上，以抓管理提质量为重点，扎实开展教育教研活动，进步解放思想，更新观念。不断深化教育教学改革，依法治教，加强管理，全面落实安全责任制，稳素质。统筹协调发展，塑造文化形象，着力提升综合办学实力加强教育督导工作。完善督学评估机制，加强对学校管理和教学工作的过程性督导，推进素质教育实施，力促学校精细化管理上水平规范化发展上档次。继续加强校内督导机制建设，形成学校自我规划自我检测自我完善的良性运行机制，。
11、园家庭社会共同发挥教育的功能。而综合实践活动课本的内容对于小学生来说，距离非常远，学生很难把握，老师在指导过程中很难控制，没有个很好的载体，我校在民间艺术进课堂的过程中发现，剪纸十字绣布贴的历史非常久远，而且蕴藏着很深的文化内容，剪纸布贴十字绣恰恰又综合了美术数学语文手工劳技等学科的特性，把知识与学习学习与活动整合在起，我们试着，把这样艺术作为美术课及综合实践课的载体，并展开教学。今年我校要把这项工艺作为我晓的校本课程进行研究开发，制定计划，研究教材保正常的教育教学秩序。积极开展法制宣传进校园活动。广泛开展多种形式的法制宣传教育活动和教育法律法规的学习活动，通过专家讲座走访座谈考试考核等多种途径，深入推进依法治教依法治校，努力形成‚学校依法办。
12、设为贯彻教育局师德行风建设会议及有关文件精神，认真组织教师开展师德建设年活动召开全体教职工会进行广泛宣传发动，提高了认识，统思想，为活动的开展奠定基础。为加强对这工作的领导，成立以校长为组长，相关领导为成员的‚行风建设领导小组‛，把师德作为学校对教师考核评估的项重要内容，确保了师德行风建设活动的开展。加强领导班子作风建设。领导班子是学校及各部门工作的主持者领头雁，领导班子必须自身作风正形象好有威信，才具有号召力和影响力。所以，在领导班子中要增强以校为家的意识，讲廉洁讲奉献，在教职工中和社会上树立良好的自身形象。认真组织教职工学习政治理论，加强教职工及党员队伍的思想作风建设，规范党员例会学习制度，积极响应上级党委号召，组织教职工认真学习江同志‚。
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