doc 体育教学计划15篇 ㊣ 精品文档 值得下载

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校外活动,丰富教职工业余生活,增强体质,提高工作效率。


体育教学计划指导思想以新课程标准为动力,深入开展教育教学研究,不断提高教学效率,全面提高学生素质,使学校的体育工作越上个新台阶。


以学校体育工作条例为体育工作的基本法规,以健康第为宗旨,把学校体育工作作为实施素质教育的突破口,以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展,建立完善科学的管理体系,深化教学改革,全面推进素质教育。


贯彻小学生体制健康标准。


争创学校的体育特色,培体育教学水平和业余训练水平的提高。


上。


组内教师要开展好听课评课活动,分管体育的校行政要加强随堂听课并及时反馈意见,以促进体育教学水平不断提高。


抓好学校运动队的训练我校是长跑传统项目学校,建立健全完善的校级运动队框架,是长远的事。


按照体育竞赛计划表,认真抓好的训练。


制定好周密而详细的计划。


每天保证训练个小时。


并规范运动队训练制度,要求各班主任和学校领导的积极配合和支持。


为我校能成为体育特色学校而积极努力。


加强田径队训练,争取在小学生田径比赛中获得好成绩。


做好器材管理有标准,有计划地配臵器材设备等,落实场地器材设备的管理制度,做到器材有借有还的制度,确保其最大的使用率和安全性。


活动安排月份制订体育工作计划,召开体育教师会议,部署学期体育工作。


制定教学计划,备好课,认真进行体育教学工作。


各训练队制定训练计划,健全梯队建设。


年级认真训练广播操。


十月份年级广播操验收。


积极搞好体育教学工作与运动队训练。


十月份做好冬节项赛新课程标准为动力,深入开展教育教学研究,不断提高教学效率,全面提高学生素质,使学校的体育工作越上个新台阶。


以学校体育工作条例为体育工作的基本法规,以健康第为宗旨,把学校体育工作作为实施素质教育的突破口,以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展,建立完善科学的管理体系,深化教学改革,全面推进素质教育。


贯彻小学生体制健康标准。


争创学校的体育特色,培养全面发展的学生。


工作目标继续深化教育科研,强化学科研讨,提高教学质量。


抓实传统项目,加强业余训练,提高运动质量。


工作重点及主要措施狠抓课堂常规,提高课堂质量本学期体育组将狠抓体育常规,提高堂课质量,根据大纲,新教材,积极组织好体育教师对新教材的理解和运用能力,使体育教师领会新课程标准的精神实质,根据新教材和学生具体情况制定好教学计划,备好室内和室外课教案。


加强理论学习,提高师德水平,理论水平,教学和教科研能力。


在各方面严格要求自己,做到为人师表,严守学校作息制度,不迟希望我们每位教师能实实在在教课程,轻轻松松的学习每课都能陪伴孩子们度过段幸福快乐的时光,体育教学计划指导思想以新课程标准为动力,深入开展教育教学研究,不断提高教学效率,全面提高学生素质,使学校的体育工作越上个新台阶。


以学校体育工作条例为体育工作的基本法规,以健康第为宗旨,把学校体育工作作为实施素质教育的突破口,以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展,建立完善科学的管理体系,深化教学改革,全面推进素质教育。


贯彻小学生体质健康标准。


争创学校的体育特色,培养全面发展的学生。


学生基本情况分析年级学生人,他们虽然对体育活动积极参加,但由于基础差,好胜心强,可塑性强。


有些动作易变形,掌握不好,所以,本学期应在上学期基础上,加大学习力度,因材施教,合理处理教材,全面提高,重点培养不段增强学生体质,使学生在德智体美劳储方面都能得到发展和提高。


教材内容介绍小学年级的教学内容有基本体操田径技巧与器械练习小球类游戏武术韵律活动体育教学计划篇提高学生个人的生活素质。


学校深信健康教育活动将在促进学生之间身心健康发展有显著成效,积极推动健康活动,如长跑举办运动会广播体操比赛等,从而促进学生身心健康成长。


工作措施加强教学管理,充分发挥课堂教育的主渠道作用对学生进行健康教育是促进学生身心健康发展的个重要方面,学生有个健康的体质是保证学生们生活学习的基础,因此要使学生养成良好的卫生习惯,并积极参加体育锻炼,增强体质。


根据学生的年龄特点,由浅入深,循序渐进地进行相应的体育与健康教育,提高健康教育课的效果。


在学生中进行相应的体育与健康知识教育注意培养学生正确的饮食卫生睡眠习惯注意饮食卫生,吃好早餐,日餐,定时定量,不偏食,让学生知道暴饮暴食的危害从睡眠卫生教育入手,根据自己的年龄,每天的睡眠时间不少于小时,睡前睡后应注意什么,养成早睡早起的好习惯。


教育培养学生做到个眼离书本尺远,身离课桌拳远,手离笔尖寸远使学生知道从小要养成良好的读书姿势习惯,养成正确的上跳下走和跑各种姿势的走基本体操广播操期中考试投掷持轻物掷远基本体操和广播操体验性内容跳跃立定跳远跳绳期末考试体育教学计划学生分析水平的学生性格差异较大,身体素质遵守纪律等方面各有不同。


学生处于青春发育阶段,性格比较叛逆,需要探索有趣味的教学方法吸引学生对体育课的兴趣。


同时,水平处于升学阶段,学业压力比较重,故可以根据实际情况编排课程的内容例如增设趣味性项目,球类项目以及自主活动等,提高学生的学习热情教学目标使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法,学会些体育卫生保健的安全常识,培养认真锻炼身体的态度。


初步学习田径体操小球类民族传统体育韵律活动和舞蹈等项目的基本技术,掌握简单的运动技能,进步发展身体素质,提高身体基本活动能力。


培养学习各项基本技术的兴趣和积极性,以及勇敢,顽强,胜不骄败不馁,自觉遵守规则,团结协作等优良品质。


教学重难点教学重点规范课堂教学行为,培养学生身体素质。


田径体操球类学习学生的心理特点,在体育课堂教学中,对学生进行正确的评价。


评价还要从学生的自身条件出发,因材施教,提高学生积极参加主动参与体育活动兴趣。


抓好两操课外体活大课间特色体育活动积极贯彻全民健身活动纲要。


体育教学计划篇。


教学措施及注意事项教学措施在教学过程中教师进取引导学生,充分发挥学生的主体作用。


让学生在玩的过程中主动学习主动探索,培养学生的自学自练自评的本事。


多采用情景法主题法进行教学,让学生乐于其中。


注意事项学生年龄较小,在教学中应多采用游戏教学。


学生年龄小,好胜心比较强,能够利用这个机会进行些教学比赛,增强学生锻炼的效果。


因材施教,增强学生的自信心。


体育教学计划工作思路对于健康教育的推广,学校领导和老师向都十分重视,通过与学科渗透结合,将其渗透到思想品德体育与健康综合实践活动等课程中,对学生开展形式多样的健康教育,目的在于营造个健康及安全的学习环境加强学生家长和老师对健康的关注和重视,提高整体的健康生活意识足球单杠跳上成支撑后摆下足球单杠支撑后摆转体度下足球单杠双脚蹬地翻上成支撑选用教材单杠支撑,后摆转体度下单杠考核两手握杠跳上成支撑,后摆转体度下实心球抛,掷,推篮球原地双手胸前传接球实心球双手向前投掷实心球篮球原地双手胸前投篮实心球双手头上掷实心球篮球行进间运球,原地双手胸前传接球实心球发展投掷能力的练习篮球考核行进间运球实心球发展投掷能力的练习选用教材实心球考核实心球掷远选用教材田径运动体育教学计划基本慨况本学期任教高年级个理科班的体育与健康课,学生人数人,其中女生人数人男生人数人。


高年级学生的身体发育趋于成熟,活动能力强,男生喜欢表现自已的能力,练习不顾疲劳,急于求成,爱动女生喜欢优美和富有韵律的活动,爱静。


高年级学生总体都喜欢篮球排球足球羽毛球乒乓球民间体育等运动项目。


年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳跃,还有韵律活动,所以在教学活动中要有意识的进行投掷方面和,举行广播操和眼保健操比赛认真实施学生体质健康标准,确保成绩合格率达市规定指标。


积极开展教科研活动根据教导处工作计划和学校关于开展教研活动的要求,本学期的体育教学的重点是提高课堂教学的效率和教师新课标的领悟和运用能力,并更好的抓好运动队的训练,在已有的训练经验上不断的总结提高和完善。


在总结过程中注重训练的实用性和科学性。


正常开展教科研活动,深化课堂教学改革,优化教学结构,切实提高课堂教学效率。


认真学习体育理论知识和体育教学方法,注意工作经验的积累和总结,撰写教学论文,促进体育教学水平和业余训练水平的提高。


上。


组内教师要开展好听课评课活动,分管体育的校行政要加强随堂听课并及时反馈意见,以促进体育教学水平不断提高。


抓好学校运动队的训练我校是长跑传统项目学校,建立健全完善的校级运动队框架,是长远的事。


按照体育竞赛计划表,认真抓好的训练。


制定好周密而详细的计划。


每天保证训练个小时。


并规范运动队训练制度,要求各班主任和跃项目的练习,譬如投准投远练习和跳上跳下练习。


上课多运用音乐,培养学生的韵律感和节奏感。


教学难点年级的学生理解动作比较慢,在进行些协调性的练习时,可能接受比较慢,所以韵律舞蹈和儿童的些基本舞步学生接受起来会比较困难,另外对投掷的动作要多加引导,不要盲目施教。


教学措施及应该注意的事项教学措施据时了解分析学生的学习信息。


造符合学生年龄特征的有利于学生学习的运动环境。


据学生年龄特征,采用儿童化兴趣化和多样化的教法和手段,充分发挥游戏竞赛的作用让学生在自主游戏中练习,充分体现学生的主体地位。


据学生实际,不断变化练习方式。


如增缩练习的距离,对器材的摆放,分组的形式等进行变化,以不断激发学生的练习兴趣。


注意事项教师多加引导,难度要求小,注意安全小学生好胜心强,可采用些教学比赛,以增强学生锻炼身体的效果。


因材施教,以增强学生的自信心,在运动中享受到锻炼的乐趣。


教学进度表周次教学内容体育常识课堂常规游戏快快集合跳跃双脚连续跳加强校园体育文化的构建通过组建学校学生

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