doc 班主任年度工作计划报告(15篇合集) ㊣ 精品文档 值得下载

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生,名女生,名男生。


学生来源于附近小区,来蓉打工人员子女,并且有名同学是新转来的。


每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感。


他们纯洁善良,好奇心强,求知欲强。


通过上学期的要求和培养,本班学生思想素质已有所提高,上进心也增强了,人人热爱班集体,个个想为班集体争光添彩,部分差生的学习习惯有了好转,成绩也在慢慢提高。


本班干部责任心较强,有为大家服务的精神。


但卫生意识比较差,良好的卫生习惯还没有养成。


还存在着些不足,比如优差悬殊较大,存在着严重的两极分化,部分接受能力偏低的学生,良好的学习习惯没有受表扬,为什么受处罚。


第,有比较重要的事情要全班起商议,收集大家的意见,不能独断专行。


第,设意见箱,那位同学有意见和建议,可以随时投入意见箱,定期整理采纳,提高学生的班集主人翁意识。


第,定期召开班会。


第,定期召开家长会,平时多和家长沟通联系,及时了解学生在家里的动态。


班主任年度工作计划报告篇合集。


年班主任年度工作计划范文结尾篇十指导思想以学校德育教育的思路为指导,少先队的中心工作为重心,结合学生的实际情况,通过开展富有儿童情趣的各种教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生的自我激励自我教育自我管理的能力,积极探索个性培养的途径。


把本班建成具有‚勤学守纪团结向上‛的班风,把学生培养成为有理想有道德有文化有纪律的代新人,做位合格的社会主义建设者和接班人。


学生现状分析年班共有名学生,名女生,名男生。


学生来源于附近小区,来蓉打工人员子女,并且有名同学是新转来的。


每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感。


他们纯洁善良,好奇心强,求知欲强。


通过上学期的要求和培养,本班学施坚持以课堂教学为主阵地,深入挖掘教材中的思想教育因素,特别是语文政治历史等学科,结合学科特点,开设各科活动课,让学生在活动中充分展示特长,特别给不善于表现自己的学生表现的机会,让班级让课堂成为锻炼学生的平台,开阔学生视野,了解历史与人文,从而不断提升人文素养,升华学生人格。


继续加强学生养成教育,将守则规范落实到日常生活中,规范学生礼仪,提高学生的自我管理能力。


开展中学生守则和中学生日常行为规范竞赛,通过知识问答情景再现现场评论等方式,让学生在身临其境中进行自我对照,论语中有‚见贤思齐焉,见不贤而自省也‛‚人行,必有我师焉择其善者而从之,其不善者而改之‛,只有不断的检查反思,取长补短,学生的修养和人格自我教育能力才会更快地提高。


年班主任年度工作计划范文结尾篇以下是为大家整理的关于班主任年度工作计划范文文章,供大家学习参考,小编推荐第,熟悉学生。


作为班主任,必须要对班里的每个学生都非常的熟悉,正所谓知己知彼,百战百胜。


要多方收集学生的情况,了解学生的名字年龄性格兴趣爱好身体素质学习习惯对象,老师叹气,同学瞧不起,甚至连有些家长自己也摇头,由于学习成绩差,他们处处低人等,被臵于班级的‚阴暗角落‛。


时间告诉我们我们应该尊重热爱理解学生。


没有师爱,就没有教育教师的爱,应高于友爱,齐于母爱。


我们应该知道无论孩子多差,他也定拥有自己的特长。


也许我们无法帮助个孩子提高成绩,但是我们可以设法帮助个孩子克服他自己的缺点,帮助他树立人生的自信,让他尽可能多学点,少浪费点时间。


班的刘代斌家长,就是冲着孩子这个目标才来基安中学的。


年班主任年度工作计划范文结尾篇上学期的班级各项工作,在学校领导的关心扶持下,经科任教师的协作,加之学生的努力,基本上达到了年初制定的德育目标,学生思想比较稳定,学习状态积极,在学校组织的各项文体活动中充分展示个性和才能,思想品质人格素养心理素质身体素质等方面都得到很大的提高。


学生完全进入初学生应有的状态,但并不以自己是即将毕业的学生而自傲,也不因在校时日不长而放松自己,相反,他们仍以中学生守则和中学生日常行为规范严格要求自己,处处为低年级学生做榜样,赢得了班主任年度工作计划报告篇合集收集给班干部提的建议,给班主任提的意见。


树立永争第的信心,积极参加学校的各种活动。


各月份的工作安排。


班主任年度工作计划报告篇合集年班主任年度工作计划范文结尾篇工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文。


机关团体企事业单位的各级机构,对定时期的工作预先作出安排和打算时,都要制定工作计划。


工作计划实际上有许多不同种类,它们不仅有时间长短之分,而且有范围大小之别。


以下是工作计划频道为大家整理的班主任年度工作计划指导思想,供大家参考。


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指导思想认真落实学校政教处学期工作计划和要求,围绕班级常规管理工作,重视学生的思想教育,培养学生良好的学习习惯和日常行为习惯,提高班级管理水平以及学生的学习质量,确保学生健康自主地发展。


班级发展目标根据目前班级学生状况以及我们学校的培养目标,本学期我们将通过培养学生良好的学习行为习惯,继续加强学生的思想道德教育,进步提高学生各专业技术水平的提高,不断促进学生学习能力的提高及其学科成绩的进步。


在班级管理工作中,继续培养班级小干部的管理能力和症下药,帮助学生树立健全完善的人格。


人格尊严是平等的。


我们作为班主任,我们应该努力做到能想个真正的朋友样,重视欣赏学生,学会倾听学生意见,接纳他们的感受,包容他们的缺点,分享他们的喜悦。


被尊重是学生内心的需要,是学生进步的内在动力。


教育专家常说‚理解是教育的前提,尊重是教育成功的基础。


‛参照我们的自身经历,我们不难发现,当个孩子在被你认同尊重后,他可能会有惊人的潜力和爆发力。


,正确引导。


学生是活生生的人。


他们有思想,有感情,有自己的道德标准。


我们在处理孩子问题时,不妨经常换位思考下。


孩子犯错时,抚摩下他的头发孩子心情沮丧时,拍拍他的肩膀,这些无声的肢体语言有时候可能要比批评的话语更能催人改正,激人奋进。


孩子思想出轨时,我们予以正确的引导,可能要比劈头盖脸不分青红皂白的乱批通更容易要孩子接受理解。


事实上,每个孩子头脑中都有两个自我,个好我,个坏我。


学生思想的过程就是好我与坏我做斗争的过程。


如果好我胜利的时候多,他们就会进步,就会慢慢的迈向成功如果坏我占了上风,他们就会退步,就会慢慢的所有学校开设的课程,积极参加体育锻炼,积极参与学校组织的文娱活动,重视各项比赛的积极参与,培养学生的参与意识。


工作安排布臵教室,在黑板上写出‚欢迎回家‛个大字。


打扫教室,包括地面的清洁及窗台的清洗。


检查作业,共有种类型的作业。


发书,发本。


读文章‚生存教育在美国‛。


让学生知道我们到学校的意义。


第类每天必做的事情值日生档案,班级日志,课堂纪律表。


午休的安排。


自习课的管理,要养成学生自觉的上自习。


放学以前的工作小结,布臵作业。


检查学生的行为规范,由学生自己检查。


值日生小结,总结当天的值日情况,提出问题并建议改正措施。


第类每周必做的事情。


小组评比,每周评出个先进小组。


组织班会,由班干部找班会主题,利用班会来渗透素质教育新闻收集,由每组每周轮流收集新闻给全班读报。


周放学以前有值周干部总结周工作及班级情况,并提出建议和措施。


争取全校每周的流动红旗。


第类每月必做的事情。


统计月考的成绩,奖励进步的学生。


统计个月来作业全交名单。


同上给每个过生日的学生唱首生日歌,送份小礼物。


在日历上圈出学生的生日。


通过班棋,真正成为个团结向上的班集体。


培养班级干部及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。


同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。


重视关怀教育要关心学生的生活,及时和家长联系,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。


抓好少先队工作班级工作的个重要部分,就是班主任工作,是充分发挥学生特长张扬学生个性的有效途径。


本学期将积极配合学校少先大队,结合实际搞好各项活动。


教育学生上好所有学校开设的课程,积极参加体育锻炼,积极参与学校组织的文娱活动,重视各项比赛的积极参与,培养学生的参与意识。


工作安排布臵教室,在黑板上写出‚欢迎回家‛个大字。


打扫教室,包括地面的清洁及窗台的清洗。


检查作业,共有种类型的作业。


发书,发本。


读文章‚生存教育在美国‛。


让学生知道我们到学校的意义。


第类每天必题开展活动。


智育继续开展‚早会分钟见闻谈‛活动成绩及表现好的同学要经常鼓励,即要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步在学生中培养竞争意识,有‚你追我赶‛的比学风格开展写好字,读好书,做好文的活动。


举办故事会,诗歌朗诵会等活动鼓励学生努力学习,发展个性教育学习经验交流会体育美育劳育卫生教育布臵美化教室,按月更换优秀作业,出墙报丰富课余生活,培养兴趣,积极参加智能班活动认真做好两操,开展有益健康的课间活动要求学生认真上好各科课培养劳动技能,在家做力所能及的家务工作措施养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使个人的终生发展受益非浅。


因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。


根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。


重点落实好小学生日常行为规范,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不让任何个学生掉队。


根据学校对班级量化评比标准,结合班的事情值日生档案,班级日志,课堂纪律表。


午休的安排。


自习课的管理,要养成学生自觉的上自习。


放学以前的工作小结,布臵作业。


检查学生

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