手，上情下达，下情上晓，起到了桥梁沟通作用。

在工作，能以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，在校长的指导下，制订好学校教学作计划，并组辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬课后多找他们谈心交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。

我抓好学生的小组学习活动，选拔优秀的小组长，带领小组成员起进步。

我坚持让学生写周记，写身边事，写心里话，写出自己的真情实感，从我得到了许多在日记，我得到学生的信任，了解学生的精神世界，及时对学生给予指导和帮助，做到春风化雨，润物无声，使他们健康成长。

本人所教学科的成绩在乡统考也名列前茅。

教研活动是载体，课改教研是先导。

为此，我在所从事的教研工作积极探索，勤于实践，做好新课改的模范带头人。

在这方面，我积极观看从集体服从命令的思想，呈现活而不乱，严而不死的良好班风班貌，又具有个性张扬百花竞放的个性特长，同时结合不同的节日，开展了好习惯伴我行知荣明耻我能行争创书香好班级等主题班会，并通过小品儿歌等形式，使学生思想和灵魂得到了次次深刻的洗礼，不但再次矫正了他们的不良行为，而且使班级活动开展有序，学生个体特征得到了充分展示，形成了收放自如，张驰有度的治班方略，把素质教育要求下的学生管理和课改理念下的治学之道有机统起来，为造就适应未来社会的新型人才打下了基础，做出了贡献。

认真教学，潜心教研。

作为名教师，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究是门艺术，只有严爱相济，才可赢得学生的信赖，走进孩子们的心灵，才能在教书的同时育人。

管理班级琐碎繁冗的工作，使我深深体会到只有给学生的爱是发自内心的，才会让学生感受到爱，体会到被爱之乐，他们才会学着去爱别人。

金凤凰要爱，丑小鸭更要爱。

我喜欢优生，但不排斥学困生，对于暂时的学困生更是倾注了满腔爱心。

我深深地懂得学困生的自尊心是非常脆弱的。

对他们，我总是像对待朵玫瑰花上颤动欲滴的露珠样格外小心，做到了多谈心多家访多帮助多鼓励，并努力寻找和善于捕捉学困生身上的闪光点趁势表扬，促其发光。

上课提问多鼓励课后辅导要耐心犯了不急躁严优秀教师先进个人事迹材料篇握教学节奏。

在课堂教学这最重要的环节，她以知识的传授为根本，注意与学生的沟通与交流，总是达到良好的教学效果。

老师还非常重视教学改革，不断探索和尝试新的教学方法。

在繁琐的日常教学和教学管理工作，不忘总结经验，撰写多篇教改论文。

同时积极参与试点专业教学改革，以及尝试开放式考试改革，在年参与的药学院教研立项课题获得院级教学研究成果等奖。

今年贵阳医学院迎评促建启动后，老师作为，她的任务也就更加艰巨繁重，对此她没有表现出任何的为难情绪，对领导和组织安排的每项工作没有说过半个不字。

她按照学院的统要求，认真学习做教育的每件小事耐心地处理班级里的每个问题用全部的爱呵护着每颗幼小的心灵。

我播种阳光，收获了春天。

学生才是我最好的荣誉证书。

所以，我面对世人的不解不曾退却面对众多的诱惑不曾动摇面对雏鹰般跃跃欲飞的学生，我依然风里雨里脚步坚定豪情满怀，率先垂范，身教感染在教育学生时，我想喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正己。

所以，无论是课上还是课下，我总是以自己的人格力量感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。

我说的每句话，做的每件事都能严于律己率先垂范。

这年来，我明显地感觉到我的言谈举止，既处于学生最严格的监督之下，又处于时刻被学生效仿之。

现出较强的组织领导能力和综合协调能力，出色地完成了组织上交给的任务，得到了院系领导的肯定，为药学院的发展建设做出了较大的贡献。

总之她为人正直，做事干练，不计较个人得失，有高度的政治责任感和大局意识。

教学水平精湛，热心教书育人师者，所以传道授业解惑也。

老师直承担药学院本专科专业基础课程的教学任务，年年超额完成学院规定教学工作量，先后讲授过的课程有，作为药学专业学生的专业基础课程和专业骨干课程，多年来直未曾间断。

在具体工作，她能够做到把好教学环节的每关，工作态度端正。

备课详尽细致，精心设计教案，能够在教学过程较好地年获县优秀教学论文等奖县教导主任评课说课均获等奖我积极参加乡公开研讨课，教学技能不断提高，获得好评。

年月以来，我协同本校各学科教研组长，做好新上岗教师的帮扶的工作，肩头的责任是重大的，而这项工作对我来说是全新的，所以工作经常虚心请教，耐心指导。

认真组织开展集体备课公开课及课后评课的工作，促进新上岗青年教师教学能力的不断提高。

我把各种教学观摩课和报告会的先进理念在科组交流学习，认真组织教师们参加各项比赛活动，在领导的支持和各位同事的努力下，大家齐心协力抓教学的好势头，无论是教学工作还是其他事务，均取得较好的成绩。

特别是经资料，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向分钟课堂要质量。

课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而我则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。

教育学生上，我很注重培优扶差的工作，对于后进生，我总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬课后多找他们谈心交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。

我抓好学生的小组学习活动，选拔优秀的小组长，带领小组成员起进步。

我坚持让学生写周记，写身边事，写心里话，指导过的等新教师在参加县优质课竞赛多次获得等奖。

这些教师也很快成为我乡教育队伍的骨干力量。

优秀教师先进个人事迹材料篇。

激情满怀，无私奉献我热爱自己的工作，如同热爱自己的生命。

早在孩提时代，教师的圣洁和崇高品质就在我的心根深蒂固。

那时，就在心萌发了当名人民教师的愿望。

大学毕业后，梦想成真，我成为名光荣的人民教师。

站在神圣的讲台上，我不曾忘记自己的誓言，不曾动摇过这颗育人的拳拳之心。

凭着这种对教育的赤诚之心和强烈的责任感，我在平凡的教学工作永远保持着种崇高的敬业精神忘我的牺牲精神无私的奉献精神。

我告诉自己要用心地除了课堂教学，老师每年还承担了部分毕业生的论文指导和实习指导工作。

每次从选题材料的收集初稿的写作直到定稿的完成，她都做到仔细过问，悉心指导，让学生能很快认识到自己的问题所在，使论文写作得以顺利完成对于学生的实习指导同样认真负责。

个人做好工作不仅要具备必要的知识和技能，更离不开感情和爱心的投入。

俗话说在其位务其职思其政。

作为教导主任，我时刻要求自己做到正确定位，牢固树立两种意识，努力做好校长的助手，上情下达，下情上晓，起到了桥梁沟通作用。

在工作，能以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，在校长的指导下，制订好学校教学作计划，并组工作都取得了显著的成绩，在药学院首次教研室评估，她所分管的获得对系日常的教学管理工作细致周到，特别是在我院迎评工作表现出较强的组织领导能力和综合协调能力，出色地完成了组织上交给的任务，得到了院系领导的肯定，为药学院的发展建设做出了较大的贡献。

总之她为人正直，做事干练，不计较个人得失，有高度的政治责任感和大局意识。

教学水平精湛，热心教书育人师者，所以传道授业解惑也。

老师直承担药学院本专科专业基础课程的教学任务，年年超额完成学院规定教学工作量，先后讲授过的课程有，作为药学专业学会实践为了能够更好地搞好教学和科研，提高教学水平，除了搞好本职教学工作外，老师还积极创造机会进修学习，参加省市举办的各种培训，投身社会实践活动。

在近几年来，老师先后参加了在上举办的关于在的关于在举办的等，每次学习回来，都及时的将所学知识在教学和教学管理加以应用。

特别是在筹建药学院实验心时，参与的学院教研立项，并执笔撰写了研究报告，后来在贵阳医学院北校区的实验室建设加以应用，还获得了贵阳医学院教学研究成果等奖。

科研能力较强，学术成果显著科研是教学的基础与保证。

老师以，当我要求学生努力学习时，我首先做到了忘我的工作态度和刻苦钻研的精神当我教育学生热爱劳动时，我没有指手划脚拈轻怕重，而是和学生起参与劳动的全过程当我叮嘱学生遵守纪律时，我首先做到了遵守校纪班规终于，有人主动弯腰拣废纸了有人早晚主动开关电灯了有人主动下课为学困生讲题了当我表扬学生时，同学们的回答都是样的我是跟你学的。

这句话震撼着我的心灵，我感觉到无比的欣慰与自豪。

因为我从学生的身上看到了自己的影子，同时也验证了言传身教身行例胜似千言的至理名言。

严爱相济，教书育人班主任工指导过的等新教师在参加县优质课竞赛多次获得等奖。

这些教师也很快成为我乡教育队伍的骨干力量。

优秀教师先进个人事迹材料篇。

激情满怀，无私奉献我热爱自己的工作，如同热爱自己的生命。

早在孩提时代，教师的圣洁和崇高品质就在我的心根深蒂固。

那时，就在心萌发了当名人民教师的愿望。

大学毕业后，梦想成真，我成为名光荣的人民教师。

站在神圣的讲台上，我不曾忘记自己的誓言，不曾动摇过这颗育人的拳拳之心。

凭着这种对教育的赤诚之心和强烈的责任感，我在平凡的教学工作永远保持着种崇高的敬业精神忘我的牺牲精神无私的奉献精神。

我告诉自己要用心地握教学节奏。

在课堂教学这最重要的环节，她以知识的传授为根本，注意与学生的沟通与交流，总是达到良好的教学效果。

老师还非常重视教学改革，不断探索和尝试新的教学方法。

在繁琐的日常教学和教学管理工作，不忘总结经验，撰写多篇教改论文。

同时积极参与试点专业教学改革，以及尝试开放式考试改革，在年参与的药学院教研立项课题获得院级教学研究成果等奖。

今年贵阳医学院迎评促建启动后，老师作为，她的任务也就更加艰巨繁重，对此她没有表现出任何的为难情绪，对领导和组织安排的每项工作没有说过半个不字。