阅读能力的人，我想，假如我不能阅读，生活将是多么凄惨啊，受教育也许就是这样，使得人生变得有趣些，不那么无聊。

在今天这送别的时候，我不打算对你们谈论深奥的那方面，因为那不可能由我来告诉你们，而是需要你们和我们共同探寻，代是让获得的知识成为我们的脑中之轮控制我们的选择，而是能自由地运用知识来获得幸福的能力。

同学们今后不论从事什么样的工作，处在什么样的岗位，我希望你们都能够享受幸福。

你们生活得幸福就是你们父母对你们最大的心愿，也是我们的心愿。

这年来，我给你们上过门课程，分别是专业主干课程建筑设计课专业技术知识课建筑构造和职业建筑师实践知识。

我觉得这门课除了完成大纲要求教给大家专业知识和技能外，同时也蕴涵着深层的人生道理。

其中构造课教给大家种做事的态度，即面对问题我们要如何务实求真，用合理科学的办法却解决问题职业实践知识课强调了我们作为名社会职业人应该遵循的行为准则和责任意识，遵守职业道德规范专业设计课则教大家如何去获得种美好虑的问题也可能会越来越现实，角色的转换可能会让你们感觉到有些措手不及。

记得去年张红老师也有想让我在上届同学的毕业典礼上讲话，我说我没上过级的专业课，跟他们不是很熟悉，讲话有点勉为其难。

在昨晚的谢师宴上，我发现对级的同学们基本都熟悉，包括大部分城规班的同学，大多人与名字都能对上。

我记起来在你们年级的时候，建筑的两个班我都分别教过，除了个别低调的同学，我们是如此的熟悉。

对于城规班，我们起上过构造课，对很多同学也都有印象，至少对你们的名字非常熟悉。

还有部分同学，我们在，城村目现场的测绘调研中，你们的吃苦勤奋的敬业精神，给同行的学弟学妹做了很好的表率，给我留下很深刻的印象。

回顾我们相处的年大学的时光是美好的，几届你们位学长曾经在毕业找工作时对我说过这样件事父母在我们考大学前，都希望我们考得越远越好，能考上最好的学校报个最好的专业，现在我们毕业了，却希望我们找工作最好都能回当地去找，恨不得就在家里上班还有人给发工资。

我说这不是父母对你的期望改变，不再那么对你要求上进了。

为此，我想与同学们块思考个问题我们花了这么长时间和精力接受学校教育，你们的父母花那么大代价提供你们受教育机会，国家和社会提供了你们这么齐全的教育条件，这切是为了什么我非常认同这样种教育哲学，即我们接受教育不是让获得的知识成为我们的脑中之轮控制我们的选择，而是能自由地运用知识来获得幸福的能力。

同学们今后不论从事什么样的工作，处在什么样的岗位，我希望你大学毕业典礼教师代表优秀发言稿参考模板精选范文总是以目的论的，事实上，我们都是处在过程中，这大约可说是生活的本质，只是这过程越来越被划分成细小短促的目的，偷窃了我们对未来的观念。

乔布斯确实改变了世界，但是让世界更好了还是更不好，远不到下结论的时候。

后来的人们，会不会以为，存在就隐藏于那苹果机的屏幕之后，所有的到达与归来就在于手指头轻轻的触碰。

无论是体能还是智能的劳动全被缩减成零，我们还能做什么又还需要做什么不做什么，是更幸福了还是不幸福在效率至上的社会里，过程被轻视成为种累赘，它核计为成本，然后被压缩甚至消除，为演算的方便考虑，它概括为符号，在这人工模拟的系统里，我们如何认识存在的实质性呢假定说我们可以放弃认识的权利和义务，我们又如何去确定我们的都过的不错。

他们是我们搬到大学城上课的第届学生，在没有专业教室没有图书馆的艰苦条件下，他们的学习状况由想可知。

但看到他们如今都能够对自己的工作生活状况满意，我也感到由衷的欣慰。

你们今天的条件比他们当时完善了很多。

当初的校园百废待兴，连树都是矮小光秃的，如今已经枝繁叶茂花团锦簇。

所以我更有理由相信，你们定会过的更强更好。

我们在炎热的夏季送走你们，期待着你们秋天的收获。

最后，让我以你们未来同行的身份送给你们两句祝福是祝你们成为能够幸福生活的专业人员，是祝你们成为具有专业精神的生活强者。

谢谢，。

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记得去年张红老师也有想让我在上届同学的毕业典礼上讲话，我说我没上过级的专业地想些无用的价值。

这个世界上有用的事物已经太多了，所有的因果逻辑都是循着用途连接和推动，那些边缘的次要的性质从因果链上碎裂下来，被淘汰出局，生活和人生本来是弥漫的氤氲般的形状，质地也具有弹性，如今越来越被过滤干净，因而变得光滑，坚硬，并且单。

今年千分考面试的时候，我与位报考临床医学的考生面谈，我们谈到医学伦理的问题，她说安乐死是种奇怪的人道主义，我问为什么这位女同学说，个人的生与死不能用意义来核算，我说，你的意思是还有感情的因素，也就是关系到他的至亲家人她说也不是，而是她思考了很久，说，生命本身就有价值。

我希望我们学校不要错过这位考生，她解释了我的关于有用和无用的观念。

其次，我希望你们不要过于追求效率，效课则教大家如何去获得种美好的结果。

这门课代表了我们接受教育要获得的种能力求真从善和追求美好，这与我们专业最高奖普利兹克奖章背面镌刻的亨利。

沃顿的建筑的个基本条件坚固实用愉悦是致的。

建筑之坚固即是善，建筑之实用即是真，建筑之愉悦即是美。

我希望，我们也能把真善美作为我们今后人生的个基本条件来恪守遵行。

真就是爱自己，真实使我们坚固善就是爱他人，责任使我们实用美就是爱生活，幸福使我们美好。

这是我今天对同学们说这些话的关键词，算是作为你们曾经的老师对你们的寄语。

说到责任，我觉得这是我们这些比同龄人享受了更多的教育资源，接受过高等教育的人必须尽到的更多的社会义务。

我们在追求个人幸福的同时，能够也必须能够让我们的亲人起。

我希望我们学校不要错过这位考生，她解释了我的关于有用和无用的观念。

其次，我希望你们不要过于追求效率，效率总是以目的论的，事实上，我们都是处在过程中，这大约可说是生活的本质，只是这过程越来越被划分成细小短促的目的，偷窃了我们对未来的观念。

乔布斯确实改变了世界，但是让世界更好了还是更不好，远不到下结论的时候。

后来的人们，会不会以为，存在就隐藏于那苹果机的屏幕之后，所有的到达与归来就在于手指头轻轻的触碰。

无论是体能还是智能的劳动全被缩减成零，我们还能做什么又还需要做什么不做什么，是更幸福了还是不幸福在效率至上的社会里，过程被轻视成为种累赘，它核计为成本，然后被压缩甚至消除，为演算的方便考虑，它概括为符号，在分享我们的幸福，能够为我们职业所服务的对象和可能影响到的对象，因为你的付出而分享到幸福。

未来你们不论从事何种行业何种职业，担任什么职务，请时刻记着我们职业的责任义务和道德边界，发出并传递你的正能量，视个人能力的大小做个对家人对社会乃至对国家民族和人类有益的人。

同学们，我们正处在个多元化的时代，我们有各种机会和挑战，同时我们也会面对各种诱惑和混乱的价值观误导。

我希望大家能够坚守份真我的执着，守住我们职业的道德底线，做真实的自己，真诚地待人。

不管外界如何风云变幻，我们都有个明确的方向和价值判断。

请记住，我们旦失去真，我们也就守不住善和美。

就在前两天，我与级的学长们在起。

我看到当年在学业上最让我担心着急的同学，如今你们更上层，完成学业，真是令人欣喜的事情，我为你们高兴，更是羡慕你们。

我没有受过正统的高等教育，是我终身遗憾，也因此对学府生活心向往之，可说是个教育信仰者。

请不要把我当作个在大学门外完成教养的范例，事实上，倘若我能在学府中度过学习的日子，我会比现在做得更好。

以我这样个对教育没什么经验的人来看教育，方面是觉得深不可测，你可能穷生也不能略知但另方面，似乎又很简单，那就是有时候，我会庆幸自己是个具有阅读能力的人，我想，假如我不能阅读，生活将是多么凄惨啊，受教育也许就是这样，使得人生变得有趣些，不那么无聊。

在今天这送别的时候，我不打算对你们谈论深奥的那方面，因为那不可能由我来告诉你们，而是需要你们和我们共同探寻，代新的挑战，从这个意义上讲，各位又重新站在了同条起跑线上。

所以，曾经辉煌的同学请你不要骄傲，曾经失败的同学更不要气馁，机会对大家都是平等的，只要肯努力，时间会给大家在社会这张答卷上个满意的评分。

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你慢慢的会发现，这个世界跟你想象的可能不太样，你甚至会觉得孤独，你会受到很多的挫折，逃避是解决不了问题的，解决问题的办法就是不停寻找自己所热爱的切。

虽然在现实生活中葆有内心真爱不是件容易的事，但是我仍然恳请大家找到自己热爱的，并看护好你曾经的激情和理想，千万不要放弃。

再次感谢你们，尤其是我所带的物业管理班，我们起经历军训的酷热，第次热闹的班会，零下度圣诞节的游艺会，齐心协力已如朋友般。

在这几年里有了你们的相伴，让我这个年岁渐长的后在内心仍然时刻葆有后的青春活力和激情，在毕业后的日子里，不论什么时候，不论你走到哪里，不论面临什么样的境况，尤其是当你觉得疲惫不堪，当你觉得社会不公，当你觉得无力前行的时候，不妨想想你的母校，想想你的大学生活，想想你在这里曾经的梦想。

母校的大门会永远向你敞开，最后，我想说梦想的舞台就在你们的面前，同学们，祝大家都能梦想成真。

谢谢大家，大学毕业典礼教师代表优秀发言稿参考模板同学们下午好。

在这个庄严美好的时刻，能够代表导师们作个发言，感到荣幸，感谢大家给我这个机会。

此次别，不知何日才能再见，无论身在何处，希望同学们要永远牢记母校笃学守信，志存高远的校训。

泰课，跟他们不是很熟悉，讲话有点勉为其难。

在昨晚的谢师宴上，我发现对级的同学们基本都熟悉，包括大部分城规班的同学，大多人与名字都能对上。

我记起来在你们年级的时候，建筑的两个班我都分别教