降低门槛，放宽会计职称考试政策。

中西部地区会计人才相对东部地区缺口量较大，因此财政部在改革会计职称考试的同时应适当将政策向中西部及偏远地区倾斜。

第，在学历资历方面，应低于东部沿海地区个层次。

第，在知识能力层面，知识掌握的程度也应适当放宽。

第，在技能领域对于初中级会计职称考试可以实施免测试。

实际操作面种考试阶段，其中，取得初级职称之前必须先取得会计从业资格证书，高级职称分为副高和正高。

初级中级会计职称考试主要以应试为主，高级会计职称考试在通过考试基础上，主要通过考察综合素质工作业绩和科研能力来评定。

我国现有的会计职称考试体系格局在选拔人才方面发挥了重要作用，但也存在许多亟待解决的问题。

学历方面应以国家颁发的学历证明等相关资料为准专业知识层面需结合报考人员目前所处岗位，要求工作单位开具工作证明及岗位工作内容，在校学生应以实习单位为准职业技能层面可设臵问卷调查形式进行判别分析，了解报考人员目前职业技能所处的具体状况。

维坐标轴考察象限能够从学历专业知识职业技能个维系综合反映报考人员的目前综合实力情况，从而决定其是否能进入晋级会计职称的资格，而设臵相应的门槛也是维坐标轴最终评判的标准。

参加初计职称的资格，而设臵相应的门槛也是维坐标轴最终评判的标准。

参加初级会计职称考试的人员应具备大专及以上文憑，同时应掌握财务会计成本会计管理会计会计等会计专业基本知识，职业技能方面应了解会计基础业务核算编制财务报表等实际操作工作。

中级会计职称考试的报考人员要求应比初级会计职称考试提升个层次，报考人员应取得本科及以上文凭，在掌握基本的会计知识同时，还应实现审计税务等方面知识的扩充，同时能够熟练运用财务报表进行财务分析设臵企业内部控制税收筹划以及企业审计等职业技能。

高级会计职称考试的报考人员需具备硕士研究生及以上文凭，同时参加高级会计职称考试的人员需能够全面研究企业财务管理和公司战略管理等方面，对企业的综合治理制定战略决策控制企业风险能够操作自如。

该模型是从宏观的角度对会计人员所处的环境以及基于职业胜任能力的会计职称考试框架体系设计论文原稿价中，应着重对会计人员的能力进行直接考评，对于会计人员的业绩水平进行科学评估。

此外，评委会应推行评审和答辩结合机制评审与考试结合机制测试与认定结合等多层次的评价方法，对于高级会计顶尖人才实施特殊化评价模式体系。

首先，通过设定适用于会计行业的业绩量化表。

该表按照会计人员后期的思想政治学历晋升知识水平工作能力业绩指标等诸多要素确定定分数及合格标准，评判会计人员后期学习和能力发展情况。

其次，实施级评审程序。

通过专家评审，采取答辩实务操作等考察方式，对会计人员后期职业胜任能力以及技能学习情况进行全面科学的评定。

最后，鼓励会计人员的破格晋升，在会计人员的职业胜任能力后期综合考评中，对表现突出和能力超群的会计人员实施破格晋升，要紧跟当前国内外会计理论的最新动态，尽可能采用案例分析与实务模拟等方法，开组应按照专业化科学化技术化等原则，在坚持以同行专家为主体的基础上，吸收企业管理会计审计人力资源税务战略研究心理测评等诸多领域的专家学者共同组建，条件允许时可聘请定数量的外地专家参与评审，全面构建考试评审考评相合个人操作面试答辩与业绩展现多维评价体系，提高我国会计职称考试的科学性和针对性。

与此同时，评审活动应严格按照财政部人事部所制定的规章制度，组织并完善评审组织机构和评审活动中的工作细则以及实际执行程序。

相关部门应强化评审专家的职业工作责任观，强化对评审组织和评审活动中的执行情况进行全程化有效化监管，对违反评审细则的专家予以责任追究，确保会计职称考试评审工作的客观公正。

同时，评审委员会也应强化自身建设，定期组织评审成员的学习交流创新和培训活动，提升评审专家的综合素质能力，确保评审工作的科考试科目也大相径庭。

初级会计职称考试应重视基础理论的掌握情况，判定会计人员能否符合现代企业基层会计岗位的职业标准，因此笔试科目設臵为初级财务会计初级经济法会计信息化等。

在实际操作环节，初级会计考试应重点考察报考人员的会计核算能力财务报表的编制能力能否熟练运用会计信息系统等等。

面试环节中对于初级会计考试的要求相对较低，具备正确的职业道德观念即可，以及保持客观独立公正笃学的思想情操。

中级会计职称考试在笔试环节需设臵中级财务会计审计税法等科目，在实际操作环节重点考察会计人员分析公司财务状况能否设臵有效的内部控制系统如何对相关企业进行纳税筹划等等，而在面试环节则要考察其处理问题的协调能力交际沟通能力等。

高级会计职称考试是培养顶尖会计人才的关键环节，对于科目设臵也需灵活多变，既要考察高级会计实务，目前我国会计职称考试体系中应融入职业胜任能力理念，重点考察会计人员各阶段应具备的诸项能力。

以下笔者将构建职业胜任能力会计职称考试考察范围图，重点剖析会计人员在初级中级高级个层次应具备知识层面技能层面价值观层面的胜任能力，同时根据我国现阶段实际情况设计会计职称考试流程体系，明确会计职称考试各阶段应实施的细则。

基于职业胜任能力的会计职称考试改革要点基于我国会计人员所处的特殊行情分析，当下我国会计职称考试框架体系的构建只能部分借鉴发达国家的模式和经验，结合职业胜任能力的考试框架，我国的会计职称考试框架需要彰显中国特色社会主义国情发展。

在提升准入门槛的同时，对于中西部地区应在改革的基础上，与东部沿海地区相比适当降低门槛，放宽会计职称考试政策。

中西部地区会计人才相对东部地区缺口量较大，因此财政部在，紧扣用好人才用活人才的思维理念，开拓创新化人才评价体制，把会计人才评价与绩效紧密联系在起，促进会计专业化人才综合全面发展，适应各行各业单位选择人才的需求。

基于职业胜任能力的会计职称考试框架体系设计论文原稿。

我国会计人才地区供求关系不平衡根据财政部的统计资料显示，截至年年底，我国会计有效持证人数已达到万人次，同时会计人员持证人数在过去年里呈现稳步上升的态势，尤其是在年持有会计方面证书的人员增长近倍。

但根据调查发现，我国会计持证人员大多集中在经济发达人口稠密的东部沿海地区，其中广东省达到我国会计人员之最，江苏浙江等省紧随其后。

而在我国西部欠发达的地区，会计人员的数量则远远落后于沿海地区。

从宏观的地域划分来看，高达的会计人才集中在东部诸省，中西部地区只占据了，而在全国总人口方面，东部地区平衡根据财政部的统计资料显示，截至年年底，我国会计有效持证人数已达到万人次，同时会计人员持证人数在过去年里呈现稳步上升的态势，尤其是在年持有会计方面证书的人员增长近倍。

但根据调查发现，我国会计持证人员大多集中在经济发达人口稠密的东部沿海地区，其中广东省达到我国会计人员之最，江苏浙江等省紧随其后。

而在我国西部欠发达的地区，会计人员的数量则远远落后于沿海地区。

从宏观的地域划分来看，高达的会计人才集中在东部诸省，中西部地区只占据了，而在全国总人口方面，东部地区常住人口只占据全国，中西部地区常住人口高达，因此这体现了我国会计人才地区跨度不协调导致区域供求关系不均衡，东部沿海地区会计人才供不应求，而中西部地区却急需会计人才的引入。

同时城市和农村方面，我国城市中会计人才占总会计人才数目的，而农村会计过设定适用于会计行业的业绩量化表。

该表按照会计人员后期的思想政治学历晋升知识水平工作能力业绩指标等诸多要素确定定分数及合格标准，评判会计人员后期学习和能力发展情况。

其次，实施级评审程序。

通过专家评审，采取答辩实务操作等考察方式，对会计人员后期职业胜任能力以及技能学习情况进行全面科学的评定。

最后，鼓励会计人员的破格晋升，在会计人员的职业胜任能力后期综合考评中，对表现突出和能力超群的会计人员实施破格晋升，要紧跟当前国内外会计理论的最新动态，尽可能采用案例分析与实务模拟等方法，开辟适合会计专业人才培养的绿色通道，提升会计人才自我修养的水平与职业道德观。

参考文献中共中央办公厅国务院办公厅关于深化职称制度改革的意见邓传洲，赵春光等职业会计师能力框架研究会计研究，刘玥，黄莉等会计师胜任能力解构面试答辩与业绩展现多维评价体系，提高我国会计职称考试的科学性和针对性。

与此同时，评审活动应严格按照财政部人事部所制定的规章制度，组织并完善评审组织机构和评审活动中的工作细则以及实际执行程序。

相关部门应强化评审专家的职业工作责任观，强化对评审组织和评审活动中的执行情况进行全程化有效化监管，对违反评审细则的专家予以责任追究，确保会计职称考试评审工作的客观公正。

同时，评审委员会也应强化自身建设，定期组织评审成员的学习交流创新和培训活动，提升评审专家的综合素质能力，确保评审工作的科学化公正化有序化。

会计职称考试应建立以专家评审为主的业内人员评价机制，注重社会评价与市场评价相结合，知识层面以同行学术评价为主，技术应用层面和价值观层面应综合社会评价与市场评价，重点考察会计人员在社会市场中所展现的综合基于职业胜任能力的会计职称考试框架体系设计论文原稿住人口只占据全国，中西部地区常住人口高达，因此这体现了我国会计人才地区跨度不协调导致区域供求关系不均衡，东部沿海地区会计人才供不应求，而中西部地区却急需会计人才的引入。

同时城市和农村方面，我国城市中会计人才占总会计人才数目的，而农村会计人才只占据，因此农村会计人才引入工作仍是任重而道远。

综上所述，我国会计人才总体呈现东西格局差异化城乡格局差异化两种不良现象，财政部应着重关注此类现象，率先改革会计职称考试政策模式，统筹东西部地区城乡地区会计人才的需求