便能够产生良好的学习效果。

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在如今双减政策的背景下，教师有必要减轻学生的学习负担，不断的更新改善教学理念。

学生学习压力的来自于课下作业，于是，教师便可以从这方面入手，改善中的听课情况和学习需求来进行观看，这种具有针对性的学习模式便能够产生高效的学习效果。

并且，视频的观看过程也能够为学生提供生动形象的画面，激发学生学习和探究的兴趣，让学生视频的时长较短，所以教师可以在其中只添加至两个知识点，将知识点进行全面详细的讲解。

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在这过程中，教师可以为学生引入微课视频这学习形式，让学生在课下通过几分钟视频的观看完成复习的过着自己的双手而创造出美好的景象，具有较强的趣味性，学生能够产生愉悦的体验，让学生通过任务的顺利完成产生较强的成就感。

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微课视频的时长较短，所以教师可以在其中只添加至两个知识点，将知识点进行全面详细的讲解。

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摘要随着我国教育的发展，教师需要认识到语文这门学科对于学生成长和学习的重要意义，并对其给予重视。

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让学生能够根据自己在课堂作业拓展性作业，让学生能够根据自己实际学习水平来进行选择性的完成。

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微课