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散文阅读与我们的日常生活有着密切的联系，作者在创作散文时，通常会使用白话文来表述，所以学生们在读起来也本之上，肆意误解甚至曲解文本。

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而如果默读，这种感觉就会有所降低，可见在散文阅读时，教师定要培养学生养成良好的朗读习惯，将自己的情感与散文完美地融合在起，这样能够更好地提高散文阅读的理解能力。

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中国语言文化有着千年的历史，人们对语言文化的研究非常深，而散文阅读是高中语文教学中的重要部分，也是核心部分。

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有关研究学者表示，默读与朗读在情感掌握上会有很大的差异性。

例如，大江东去，浪淘尽，千古风流人物，此句是苏轼所描写的雄浑壮阔之景。

如果放声朗读，学生们通常会油是的，而这实际上存在定的主观差异。

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散文作品不仅仅是人文的，也是科学的。

教师在