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教师只有在空间与时间上都安排好教学，才能达到预期的教学效果，才能真正做到切为了学生和为了学生的切。

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传统的课堂教学形式是教师来教与学生来学。

这种教学模式固然有其优点，但是对于学生的自主学习会形成定的障碍，在本质上属于填。

没有个人学习就不会有组织学习。

彼得圣吉指出学习型组织的精神，出自组织中的个人对不断学习的追求。

因此，在语文课堂上，要坚持教师主导与学生主体文时，教师可以启发学生看到背影这个词会联想到什么，进入课文学习时，再次让学生去联想还有哪些课文或者自己读过的文章是以父爱为主题的，等等。

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