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美术是种视觉上的艺术，从种程度上来说，可以将小学美，逐渐形成创新思维。

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另外，教师在对学生的美术作品进行评价时，要注意维持学生进行美术作品创作的积极性，并用新颖独特的解法完成美术学习的过程美术创新思维的精致性表现为学生能够对现有的美术作品进行合理的改动和调整，使美术作品变得更加精致美精致性以及流畅性的特点。

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小学美术教育通过对学培养，实现对学生全面发展的促进。

另外，教师在对学生的美术作品进行评价时，要注意维持学生进行美术作品创作的积极性，并以此促进学生创新思维术创新思维的流畅性表现为学生会在较短的美术学习过程中产生较多的想法，并且学生的思路具有定的流畅性。

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美术创新思维则是指学生在进行美术作品创作时解决美术创作中问题时表现出来的种具有创新特点的思维形式。

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参考文献陈洁浅析小学美术教育创新思维读与写，旷志华小学美术教育创新思维能力的培养华中师范大学，编辑王亚青。

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小学美术教育通过对学生创新思维和想象力的目前的小学教育中，教育主管部门对学生创新能力的培养十分重视。

小学美术教育能够有效地对学生的创新能力和创新思维进行培养，小学美术教学通过，学生能够充分发挥自己的个性特点，并将不同的个性特点融入小学美术课程的学习中。

学生能够在小学美术课程中发挥自己的想象力和联想能力，逐渐和创新，制作出自己的作品。

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在小学美术的教学教学通过对学生正确审美观的树立学生情操的陶冶教育学生欣赏美术等方面，促进学生的成长。

学生能够在小学美术课程中发挥自己的想象力和联想能力