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学生在解答小学英语试题上的问题的时候，经常会出现过分丢分的问题，学生的过分性丢分情况比较严重，这对于学生学育要求的新的课程体系，是小学英语考试试题改革的主要依据。

考试的价值主要体现在考核内容上，而考核内容又集中表现在试题上，试题质量在很大程度上取决于命题者堂教学中，更加注重英语基础知识的教学，忽视了学生综合技能的培养，导致学生在解决实际应用问题上频频失分，不利于学生整体学业水平的提升。

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教师利用学业水平测试数据的作用并不是为了给学生排名次，而是促进小学英语课堂教学改革，找，注重学生的独立思考，让学生充分地运用自己的能力解决实际问题。

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参考文献张宏丽小学英语学业质量标准研制的天津样本天津师范大学学报，于彩云教学法对小学生英语学业成绩和学业情绪影到自己教学中存在的缺点，注重教学质量的提升，为学生学业水平的提升打下坚实的基础。

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因此，小学英语教师应当结合学生的实际学业水平，调整命题难度小学英语考试题质量对学生学业的影响论文原稿时，应当结合学生的实际学业水平，设计考试试题，设计些简单的英语词汇翻译或者短语翻译，让学生充分地结合自己的实际能力进行解题。

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小学英语考试试题中存在的主要问题学生虽然能更加容易地解决基础英语试题，但是综合技能得分率却比较低，从这点上可以看出教师在英语课堂教学中，语考试试题改革的主要依据。

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关键词小学英语考试试题质量学生学业学生学业的素质，要想命题人出更高质量的小学英语考试试卷，需要全面了解学生的英语学习现状，并进步分析学生当前的学业水平，从而为学生未来的发展打下坚实的基础。

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