浅谈中国大学学术精英的生成机制（高等学校论文） ㊣ 精品文档 值得下载

示后发表的评上‚长江学者‛有多难文可知，‚长江学者奖励计划‛特聘教授竞争十分激烈，年度的获选比例仅为。

高度竞争的学术精英选拔机制使入选者具有较高的含金量，对他人具有更强的吸引力，这也充分体现了制度化精英主义的生命力和有效性。

高度竞争的结果是层次分明的等级系统，制度化学术精英之间的等级性亦十分鲜明。

我国传统社会中的身份区别‚用很巧妙的方法穿越平等的理想‛，最终产生了种特权和享有特权的阶级。

本质上，制度化学术何领域都不能被抛弃。

制度化精英主义在精英成长与发展中所发挥的重要作用不容忽视，在其影响下，大学学术精英的制度化具有定的合理性与积极意义。

长期以来，我国学术共同体精英评价与选拔机制不健全，学术共同体及其所坚持的同行评议由于人情关系和制度的不足而饱受诟病。

在极强的利益关照下，青年学者的院士导师会对人才项目评审产生干预，而且评委亦会因人情面子偏好对此予以接纳。

项有关高校学术体制运行状况的研究指出，我国学术共同体严重缺乏公信力，‚人们对学术资源占有与学术能力间的匹配关系学术奖励成果的含金量课题资助获得资格都抱有较强的不信任态度，而资源分配过程中的匿名化技术环节则从反面应验了人们对黑箱操作的怀疑倾向‛。

另项有关国内高校引进海外高层次人才所需材料的调查指出，分之的高校人事管理人员认为‚专家推荐信‛可有可无，这表明高校较不信任以国内专家为主而开展的同行评议。

虽然学术共同体公信力的衰弱和同行评议的缺陷在很大程度上是由发展搭建畅通优良的制度通道。

在名‚青‛人才中，有人曾受到所在省级政府‚千人计划‛‚百千万人才工程‛‚青年拔尖创新人才工程‛等政策的支持，至少人先后入选所在大学人才支持计划，如‚北洋青年学者‛‚翱翔青年学者‛‚升华猎英人才计划‛等。

我国各级政府与大学之间多层次多渠道的青年学术精英培养格局为处于学术生涯早期的学人提供了必要的支持和关键的发展机遇，营造了优越的学术环境。

第，人才考核与进阶。

人才项目力图为学术精英营造宽松的学术氛围，但任何人才项目都具有定的资助期限和考核要求，因此，动态管理择优汰劣是人才项目的项原则。

随着人才项目的推进，学术精英在成长中接受考核，在考核中开启新轮竞争，胜出者将获得更高层次人才项目的支持。

因此，学术精英是在竞争机制下在人才项目提档升级过程中步步进阶层层提升的。

这便不难理解为何项人才项目会包括若干不同层次的‚子项目‛，为何不同层次的人才项目会有不同的年龄限制。

如‚长江学者奖励计划‛浅谈中国大学学术精英的生成机制高等学校论文崇拜文化的重要形成因素，制度化精英主义也同样萌发其间。

仍以‚青‛为例，将其所在大学的地理位臵按东部中部西部和东北来划分，并分别从个地区独立随机地抽取年度‚青拔‛人年度‚青长‛人年度‚青千‛人以及年度‚优青‛人，共计人作为研究对象，考察其所入选人才计划科研基金以及获奖等情况，可以发现在名‚青‛人才中，人曾获得国家自然科学基金青年项目的支持，人曾获得国家社会科学基金青年项目的资助，还有人曾获得霍英东青年教师基金的专项经费。

另据不完全统计，有人曾获得国家技术发明奖在教育部设立的奖项中，学术新人奖自然科学奖高等学校科学研究优秀成果奖获得者各有人，人获得技术发明奖，人获得科技进步奖，人获得霍英东高等院校青年教师奖在省级奖项中，人获得优秀成果奖，人获得科学技术奖，人获得技术发明奖，各有人获得科技进步奖和自然科学奖。

还有些‚青‛人才曾获得中国化工学会侯德榜青年化工奖中国药学会科学技术奖中国地质学会青年地质科技奖条件使他们作出杰出成就，对他们的成就给予特别表彰，希望他们能够领导组织不断前进‛。

也就是说，组织通过种机制选拔培养提拔扶持和表彰些领域的人物，进而使之成为该领域中的‚典型‛‚标杆‛或‚精英‛。

还有研究指出，‚制度化精英主义是传统社会个人和组织获得优势身份的种特征，它所指的个体或组织的精英身份是外在制度赋予的而不是依靠自己的实力在平等竞争的制度环境中获得的‛。

结合已有研究，本文认为，制度化精英主义是指政府大学或其他专门组织按定标准和程序选拔出少数优秀的个人或组织，通过资源投入制度供给等方式促进其优先发展快速发展和高质量发展的思想观念和行为模式。

基于此，制度化精英亦可称为体制化精英指的是政府大学或其他专门组织按定标准和程序选拔出来并通过资源投入制度供给等方式促进其优先发展快速发展和高质量发展的少数优秀的个人或组织。

历史地看，制度化精英主义可追溯到世纪末世纪初的德国大学。

当时的政府试图掌管并操纵大学学术曾受到所在省级政府‚千人计划‛‚百千万人才工程‛‚青年拔尖创新人才工程‛等政策的支持，至少人先后入选所在大学人才支持计划，如‚北洋青年学者‛‚翱翔青年学者‛‚升华猎英人才计划‛等。

我国各级政府与大学之间多层次多渠道的青年学术精英培养格局为处于学术生涯早期的学人提供了必要的支持和关键的发展机遇，营造了优越的学术环境。

第，人才考核与进阶。

人才项目力图为学术精英营造宽松的学术氛围，但任何人才项目都具有定的资助期限和考核要求，因此，动态管理择优汰劣是人才项目的项原则。

随着人才项目的推进，学术精英在成长中接受考核，在考核中开启新轮竞争，胜出者将获得更高层次人才项目的支持。

因此，学术精英是在竞争机制下在人才项目提档升级过程中步步进阶层层提升的。

这便不难理解为何项人才项目会包括若干不同层次的‚子项目‛，为何不同层次的人才项目会有不同的年龄限制。

如‚长江学者奖励计划‛中特聘教授的年龄条件为自然科学领域工程技术领域人选仍以‚青‛为例，将其所在大学的地理位臵按东部中部西部和东北来划分，并分别从个地区独立随机地抽取年度‚青拔‛人年度‚青长‛人年度‚青千‛人以及年度‚优青‛人，共计人作为研究对象，考察其所入选人才计划科研基金以及获奖等情况，可以发现在名‚青‛人才中，人曾获得国家自然科学基金青年项目的支持，人曾获得国家社会科学基金青年项目的资助，还有人曾获得霍英东青年教师基金的专项经费。

另据不完全统计，有人曾获得国家技术发明奖在教育部设立的奖项中，学术新人奖自然科学奖高等学校科学研究优秀成果奖获得者各有人，人获得技术发明奖，人获得科技进步奖，人获得霍英东高等院校青年教师奖在省级奖项中，人获得优秀成果奖，人获得科学技术奖，人获得技术发明奖，各有人获得科技进步奖和自然科学奖。

还有些‚青‛人才曾获得中国化工学会侯德榜青年化工奖中国药学会科学技术奖中国地质学会青年地质科技奖中国现代文学研究会‚唐弢青年文学研究奖‛等奖项。

此外，精英选拔功能。

改革开放初期，社会主义现代化建设事业需要大规模的科学人才技术人才和管理人才，但限于当时的财力和物力水平，国家只能从全国广大科技工作者中按高标准选拔出少数人才进行重点支持。

如年‚国家杰出青年科学基金‛评审委员会经形式审查函评会评或者相结合的同行评议等程序，最终从全国名优秀青年学者中评定出名首批‚国家杰出青年科学基金‛获得者，入选率为，其中高校有名，仅占全国申请总数的。

到年，‚国家杰出青年科学基金‛在年里共受理申请人次，共有名申请者获得了资助，占申请总人数的。

整体上看，‚国家杰出青年科学基金‛具有标准高要求严入选率低的特点。

近年来，随着国家对高等教育与科学研究的投入不断增加，各类人才项目入选者规模也相应调整，但‚资源向少数精英集中‛的理念和做法却没有变化。

人才项目的选拔功能有利于甄别和发掘具有流水平和资质的学术精英，有利于实现学术资源的精准配臵，进而提高有限资源的利用效率。

其次，人才项目具有人材思想研究广州中山大学出版社，马克斯韦伯学术与政治冯克利，译北京生活读书新知联书店，林语堂吾国与吾民北京宝文堂书店，何怀宏选举社会及其终结秦汉至晚清历史的种社会学阐释北京生活读书新知联书店，波丢人学术者王作虹，译贵阳贵州人民出版社彼德布劳社会生活中的交换和权力孙非，张黎勤，译北京华夏出版社，年度‚国家杰出青年科学基金‛评审结果揭晓中国科学基金，高阵雨，陈钟，刘权，等国家杰出青年科学基金周年回顾与展望中国科学基金，杨卫十年谱就精彩华章写在国家杰出青年科学基金设立周年之际光明日报，国家自然科学基金委员会国家杰出青年科学基金十周年巡礼郭书剑人才计划与学术劳动力市场分割苏州大学学报教育科学版，王建华政策驱动改革及其局限兼议‚双流‛建设江苏高教，周黎安转型中的地方政府官员激励与治理上海格致出版社，蔺亚琼人才项目与当代中国学术精英的塑造高等教育研究，郭卉，姚联系的特点，它更接近体系内等级地位而不是具体成果或人的特定属性‛。

在学术资本与法规性权威的支撑下，政府的绝对地位和绝对权力较少受到制度化学术精英的质疑和挑战，他们逐渐‚成为体制里面的人物‛，‚开始依附于定的皮之上‛，进而‚与社会有了种固定的精神或物质利益上的有机联系‛。

学术精英最终成为安东尼奥葛兰西所谓的‚有机的‛知识分子。

制度化精英主义密切了政府与学术精英的关系，使政府可以绕过大学直接与学术精英发生联系，学术精英成为直接受政府统组织和集中管理的群体，这样政府就把学术精英纳入行政主导的管理模式中。

被制度化的学术精英在探求真理生产高深知识的过程中会遇到体制的障碍，学术创新力与创造力将可能被体制削弱。

在周期性的制度化精英评选中，教育行政部门会提前定计划设规模，批又批的学术精英犹如产品般从各类人才项目中生产出来，经专家评议后被贴上名称各异的‚标签‛，携带大量学术资源流通到全国范围的大学科研院所或企事业单的专项计划项目。

学术精英制度化突出精英选拔评价过程中的组织性和体制性，其过程具有强烈的官方性以及浓重的行