的中。
在见面课上，学生能够直观看到其他同学的表现，进而对自己的水平进行定位，督促进步这是网课无法实现的。
为了加强学生之间彼此学习的透明度，充分利用‚智慧树‛上‚小组互评‛这功能，让学生看到彼此的学习情况，并实现你追我赶相互督促的氛围。
为了更大限度地保证评分的公正性以及学生参与的积极性，按照‚教师评阅分数占，学生互评分数占‛的比例进行设置。
如果出现特别优秀的作业，分享到微信群供全体学生学习。
在突发公共线上课堂更是对学生的自主学习提出了高要求，要求学生充分发挥自身潜能，将传统的教学过程转变为自主学习的过程。
摘要年伊始新冠肺炎爆发，全国高校推迟春季学期开学时间，然而‚停课不停学‛，各高校改传统教学方式换成了网上授课。
在此之前，线上教学本就处于蓬勃发展之势，但是，不是所有学科和类型的课程都更适合线上教学且有现成的网课资源。
譬如，高校西班牙语专业本科年级的‚中级西班牙语‛课程更适合面对面的线下教学，且本科中级西班牙语课程在网络教学上进行的探索与实践高等教学法论文习任务作业和资料的发布，以及学生的签到和提交作业同时使用腾讯会议和微信群作为教学辅助平台，进行在线答疑讲解提问和讨论。
在实际教学活动中，本校大批教师反馈‚超星学习通‛和‚雨课堂‛在上课高峰期出现了页面卡顿以及无法登录的情况‚智慧树‛则直运行顺畅，教学活动未受影响。
本身建设相对更加完备的网络教学平台确实更受用户欢迎，但是也要充分考虑到在全国大中小学几乎同时登录的时间段，该平台是否有足够的承载能力该平台是否有足够的承载能力，而这恰是很多老师在选用平台时忽略的点。
网络平台上的小语种慕课资源多是基础阶段的内容零起点，且到目前为止没有‚中级西班牙语‛的网课资源，所以，在疫情下该课程的线上教学计划并不依托网络资源，主要还是在于授课教师对教学活动的设计。
学生是教学活动的主体，他们需要通过个人努力和彼此协作完成学习内容和作业教师的讲解起到辅助的作用，考查起到推动的作用，帮助学生准确积极顺利地完成对新‛。
线上课堂更是对学生的自主学习提出了高要求，要求学生充分发挥自身潜能，将传统的教学过程转变为自主学习的过程。
灵活选用授课平台，保证教学活动顺利进行在前期报备授课平台的过程中，据调查显示，本校教师多选用‚超星学习通‛和‚雨课堂‛作为授课平台且根据本校教务处的推介重点来看，这两个网络教学平台在全国的使用率也居首位。
为了规避上课高峰期可能产生的网络拥堵影响教学活动，‚中级西班牙语课程‛选用了使用人数摘要年伊始新冠肺炎爆发，全国高校推迟春季学期开学时间，然而‚停课不停学‛，各高校改传统教学方式换成了网上授课。
在此之前，线上教学本就处于蓬勃发展之势，但是，不是所有学科和类型的课程都更适合线上教学且有现成的网课资源。
譬如，高校西班牙语专业本科年级的‚中级西班牙语‛课程更适合面对面的线下教学，且没有成型的网课资源。
在这种情况下，探索设计合理的教学方案以保证最大限度地完成该课程的教学任务和要求，并在教台的建设需要加强，如果有朝日网络课堂成为与见面课堂并驾齐驱的主流模式，各平台是否有足够的承载能力保证教学活动顺利进行。
坚韧的中国人民向来善于从灾难中创造机遇，此次全国规模的‚停课不停学‛最大程度地激活了各网络教学平台和会议平台，各平台是否能够借此机会持续发展，不仅是对电子信息技术人员提出的要求，也是对线教师的期待。
参考文献天津外国语大学天津外国语大学发布本科在线教学月度质量报告今日中国意大危为机，这次灾难也是次爱国主义教育，更加树立了学生的民族自信心和自豪感。
随着新型肺炎的出现，些相关词汇成为当下热点，教师结合时事，为学生讲解相关西班牙语词汇。
随着疫情的全球蔓延，西班牙也成为了疫区，通过讲解西班牙新闻加深学生对西班牙现状的了解，并培养学生的同理心和共情能力。
关注学生心理状况，及时疏导关注学生的心理动态不仅是辅导员的职责，其实专业课教师几乎每天都与学生交流，更容易发现学生的心理变化。
此感到‚惊叹‛并表示‚这个体验很新鲜，我正努力学习‛。
本科中级西班牙语课程在网络教学上进行的探索与实践高等教学法论文。
在见面课上，学生能够直观看到其他同学的表现，进而对自己的水平进行定位，督促进步这是网课无法实现的。
为了加强学生之间彼此学习的透明度，充分利用‚智慧树‛上‚小组互评‛这功能，让学生看到彼此的学习情况，并实现你追我赶相互督促的氛围。
为了更大限度地保证评分的公正性以及学生参与的语大学我校门课程获评年度天津外国语大学校级流本科课程培育项目董燕生，等现代西班牙语北京外语教学与研究出版社，关睿新冠肺炎疫情下网络教学方式的探索与实践以本科‚中级西班牙语‛课程为例科教文汇上旬刊，基金‚天津外国语大学校级流本科课程培育项目‛的研究成果，项目负责人关睿。
新冠肺炎疫情期间，北京外国语大学拉丁语言文化中心主任意大利汉学家麦克雷费列罗在接受今日中国本科中级西班牙语课程在网络教学上进行的探索与实践高等教学法论文汉学家感谢中国朋友热心相助，盼望早日见到同学们中华人民共和国教育部教育部关于流本科课程建设的实施意见天津外国语大学我校门课程获评年度天津外国语大学校级流本科课程培育项目董燕生，等现代西班牙语北京外语教学与研究出版社，关睿新冠肺炎疫情下网络教学方式的探索与实践以本科‚中级西班牙语‛课程为例科教文汇上旬刊，基金‚天津外国语大学校级流本科课程培育项目‛的研究成果，项目负责人关级西班牙语‛课程进行网上教学的探索与实践。
因为该课程不是成型的慕课，所以线下跟进和总结是教师和学生都期待的环节。
随着国内疫情得到了有效控制，高校开学备受期待，届时，教师会带领学生回顾已授线上课程内容，进行整体梳理和重点答疑，保证学生对线上授课内容的彻底掌握。
通过此次探索与实践，发现中级外语在线课程存在较大发展空间相对于初级外语课程，中级外语在线课程建设的难度更大，对教师的教学设计能力要求更高平情得到了有效控制，高校开学备受期待，届时，教师会带领学生回顾已授线上课程内容，进行整体梳理和重点答疑，保证学生对线上授课内容的彻底掌握。
通过此次探索与实践，发现中级外语在线课程存在较大发展空间相对于初级外语课程，中级外语在线课程建设的难度更大，对教师的教学设计能力要求更高平台的建设需要加强，如果有朝日网络课堂成为与见面课堂并驾齐驱的主流模式，各平台是否有足够的承载能力保证教学活动顺利进行。
坚韧以，可以在授课过程中讲解西班牙新闻中描绘的中国抗疫精神以及中国人在家自娱自乐健身制作美食等内容或者通过要求学生把类似的中国新闻翻译成西班牙语的练习，向学生宣传乐观坚韧同舟共济的家国情怀，帮助他们保持稳定乐观积极向上的心理状态。
发现情绪低落的学生，及时进行询问，若有需要，联系院系和辅导员及时进行电话家访。
总结本文主要从技术手段教学方法思政教育时事热点和心理关注等方面，总结了在新冠肺炎疫情下，本科‚极性，按照‚教师评阅分数占，学生互评分数占‛的比例进行设置。
如果出现特别优秀的作业，分享到微信群供全体学生学习。
在突发公共卫生事件下的思政教育和热点词汇在此次新冠肺炎阻击战中，中国人民众志成城，做出了巨大牺牲与奉献，各行各业涌现出英雄群像，彰显了中国共产党的坚强领导和中国特色社会主义制度的显著优越性。
学生也普遍反馈，外国友人对中华民族在灾难面前的凝聚力中国集中力量办大事的制度优势感到震撼和钦佩。
转记者采访时说‚置身个真正的课堂里，老师可以看到每个同学的反应，可以让那些有意愿的同学回答问题，还可以看到大家的互动，尤其是语言学习‛。
诚然，网络课堂的日渐繁荣使更多的人可以不受时间和地点的限制进行学习，但是线下课程始终会是大学本科教育的主阵营，特别是对于语习得。
然而，在新冠肺炎的特殊时期，我国迅速找到应对之策，全国高校提供网课，尽量把学习活动带回正轨，体现了中国高等教育的坚韧与灵活。
麦克雷费列罗中国人民向来善于从灾难中创造机遇，此次全国规模的‚停课不停学‛最大程度地激活了各网络教学平台和会议平台，各平台是否能够借此机会持续发展，不仅是对电子信息技术人员提出的要求，也是对线教师的期待。
参考文献天津外国语大学天津外国语大学发布本科在线教学月度质量报告今日中国意大利汉学家感谢中国朋友热心相助，盼望早日见到同学们中华人民共和国教育部教育部关于流本科课程建设的实施意见天津外本科中级西班牙语课程在网络教学上进行的探索与实践高等教学法论文新闻翻译成西班牙语的练习，向学生宣传乐观坚韧同舟共济的家国情怀，帮助他们保持稳定乐观积极向上的心理状态。
发现情绪低落的学生，及时进行询问，若有需要，联系院系和辅导员及时进行电话家访。
总结本文主要从技术手段教学方法思政教育时事热点和心理关注等方面，总结了在新冠肺炎疫情下，本科‚中级西班牙语‛课程进行网上教学的探索与实践。
因为该课程不是成型的慕课，所以线下跟进和总结是教师和学生都期待的环节。
随着国内疫生事件下的思政教育和热点词汇在此次新冠肺炎阻击战中，中国人民众志成城，做出了巨大牺牲与奉献，各行各业涌现出英雄群像，彰显了中国共产党的坚强领导和中国特色社会主义制度的显著优越性。
学生也普遍反馈，外国友人对中华民族在灾难面前的凝聚力中国集中力量办大事的制度优势感到震撼和钦佩。
转危为机，这次灾难也是次爱国主义教育，更加树立了学生的民族自信心和自豪感。
随着新型肺炎的出现，些相关词汇成为当下热点，教师结合没有成型的网课资源。
在这种情况下，探索设计合理的教学方案以保证最大限度地完成该课程的教学任务和要求，并
本科“中级西班牙语”课程在网络教学上进行的探索与实践（高等教学法论文）
