风,基本保持了艰苦奋斗的工作作风基本做到了解放思想实事求是,与时俱进坚持理论联系实际,反对形式主义和官僚主义基本坚持了联系群众,想信群众的群众路线坚持党的纪律,旗帜鲜明地反对自由主义坚持了艰苦奋斗,不铺张浪费。
但也存在着定的问题,主要表现在是联系群众不够密切。
在工作实践中,有时以种怀疑的心态去对待群众的智慧和能力,不够重视群众的创造性和能动性。
是不能大胆开展批评与自我批评。
在日常工作实践中,对于出现的工作问题和漏洞,总是检讨自己的时候多,批评别人的时候少,说普遍存在的问题多,具体到个人的少。
工作上的积极主动性这方面自认为做得不错,但是有时有定依赖性。
有些工作认为领导会有具体的指示,我不用先急着干,以免做得不好,反招来非议。
还有方面,在教学上,逐渐缺乏创新精神,对已经成为种传统的教学模式很依顺,不太动脑筋去创新尝试,不够大胆,害怕失败。
工作作风工作很热情,但耐持久性不够强,工作时间久了,没有新鲜事物出现,有时就有种厌倦的情绪产生。
总想在工作中找到捷径,急于求成,最好不要花费太多的时间,对问题有时不能作深层次思考,处理方法简单。
下步整改措施今后,自己定从思想上行动上严格按照个代表的要求办事,改正问题和不足,努力干好工作,争取新的成绩,以无愧于共产党员的称号。
具体是做到心政治上要忠心。
要全面认真系统地学习党的方针政策,毛泽东思想邓小平理论和个代表的重要思想,认真学习党的大精神,深刻领会新的历史条件下保持共产党员先进性教育活动的精神实质和深远的意义,扎扎实实地投入到活动中去,按照合格共产党员的标准严格要求自己。
执政为民要有雄心,要不断增强执政能力。
作为名校级干部和名共产党员,做好日常工作就是执政为民的具体体现,要不断加强政治理论学习及业务学习,提高工作水平,切实以过硬的本领来完成好领导交办的日常工作,并且要不断更新教育工作理念,工作要积极主动,勤动脑,多研究,力求工作上创新,有新突破课堂中,尽管努力调动学生的学习兴趣和积极性,但效果不佳。
学生良好的学习习惯没有养成,没有讨论的热情和意识,回答问题就像挤牙膏,黑板演练不灵活,懒得整理记笔记,更谈不上有双色笔记了课前预习课后温习质量不高,可以说是空白。
作为老师的我在这些方面改进的太少。
对自己的课堂教学保有种盲目的满足感,缺乏自信。
尽管认真去思考在课堂教学中中还存在这样或那样的不足,但改进的力度不大,教学措施落实的不彻底或是方法不得当。
当看到自己的教学策略针对部分学生或后进生不适合或无效时,失去信心,没有认真分析原因,而是切顺其自然,影响了教学质量的提升。
对于自己的工作能尽心尽力,尽职尽责。
对于学校或教研组里的其它工作虽然也能完成,但努力程度明显较低,总觉得应是各尽其职,各管摊,不是自己责任范围内的事做的很少,认为多事不如少事,忽视了整体的这全局第要务的认识,没有从全局观念出发考虑问题。
参与集体备课不扎实,团队精神不强总之,我将抓住这次整改活动的机遇,严格按照党组织要求,在领导和老师们的大力帮助下,认真整改自身存在的问题和不足,从而使自己在思想观念教学作风都有明显进步。
教师党性分析存在的问题如何整改篇参加讲规矩守纪律教育活动以来,随着学习的不断深入,我对其教育活动的意义和必要性的理解也越来越深刻。
自己作为名教师,名党员教师,如何立足于自己平凡的教育岗位,也能争做党员先锋,群众模范,保持名共产党员的先进,我的认识如下自身存在的问题及分析党章里党员条件方面党章第条规定了共产党员必须具备的基本条件,期中条是中国共产党党员永远是劳动人民的普通员。
除了法律和政策规定范围内的个人利益和工作职权以外,所有共产党员都不得谋求任何私利和特权。
我基本上能按照这些规定要求自己永远保持普通劳动者的本色,同劳动人民平等相处,同甘共苦,真心实意地为劳动人民谋利益,自觉地使个人的切追求服从和适合于党和人民事业的需要,为人民利益甘愿作出自我牺牲的精神,做到光明磊落,吃苦在前,享受在后,真正为人民服务。
对于我校开展的高效课堂模式认识的还不够深刻。
虽然自己也积极参与,在课堂的教学中,也在尝试着运用,仅仅是看到了些影子而已,没有把步子迈得再大些。
虽然平时也不耻下问,但面对日新月异的现代教育技术,总是力不从心,比如对电子白板的运用课件制作等方面存有不少的疑惑,对现代教育技术设备使用率不高。
动起来。
,增强服务意识,做个学生喜欢的教师。
关心爱护每个学生。
无论是学习上还是生活上,做好学生成长路上的领路人指导者。
公平公正对待全体学生,不偏袒爱护好生,更不歧视问题学生和家庭贫困学生,视同仁。
不管是学生成绩差还是行为习惯差,应多与他们沟通交谈,了解情况,分析原因,帮助他们及时改正和提高。
尽心尽力传道授业解惑,把自己所学倾囊相授,无论是学科知识还是生活习惯心理社会经验等诸多方面都积极地教育引导他们,促进他们全面发展。
,提高自身修养,提高业务水平。
作为党员教师要不断学习,提高自身思想道德水平和业务水平。
钻研教材,把握高考考点,结合学情,精心设计学案,做好自测习题的精选和优化组合,切实提高课堂自测习题的检测质量。
同时,多翻阅与学科有关科研材料,夯实自己的业务知识素养总之,我将抓住这次整改活动的机遇,严格按照党组织要求,在领导和老师们的大力帮助下,认真整改自身存在的问题和不足,从而使自己在思想观念教学作风都有明显进步。
教师党性分析存在的问题如何整改篇参加讲规矩守纪律教育活动以来,随着学习的不断深入,我对其教育活动的意义和必要性的理解也越来越深刻。
自己作为名教师,名党员教师,如何立足于自己平凡的教育岗位,也能争做党员先锋,群众模范,保持名共产党员的先进,我的认识如下自身存在的问题及分析党章里党员条件方面党章第条规定了共产党员必须具备的基本条件,期中条是中国共产党党员永远是劳动人民的普通员。
除了法律和政策规定范围内的个人利益和工作职权以外,所有共产党员都不得谋求任何私利和特权。
我基本上能按照这些规定要求自己永远保持普通劳动者的本色,同劳动人民平等相处,同甘共苦,真心实意地为劳动人民谋利益,自觉地使个人的切追求服从和适合于党和人民事业的需要,为人民利益甘愿作出自我牺牲的精神,做到光明磊落,吃苦在前,享受在后,真正为人民服务。
对于我校开展的高效课堂模式认识的还不够深刻。
虽然自己也积极参与,在课堂的教学中,也在尝试着运用,仅仅是看到了些影子而已,没有把步子迈得再大些。
虽然平时也不耻下问,但面对日新月异的现代教育技术,总是力不从心,比如对电子白板的运用课件制作等方面存有不少的疑惑,对现代教育技术设备使用率不高。
动起来。
课堂中,尽管努力调动学生的学习兴趣和积极性,但效果不佳。
学生良好的学习习惯没有养成,没有讨论的热情和意识,回答问题就像挤牙膏,黑板演练不灵活,懒得整理记笔记,更谈不上有双色笔记了课前预习课后温习质量不高,可以说是空白。
作为老师的我在这些方面改进的太少。
对自己的课堂教学保有种盲目的满足感,缺乏自信。
尽管认真去思考在课堂教学中中还存在这样或那样的不足,但改进的力度不大,教学措施落实的不彻底或是方法不得当。
当看到自己的教学策略针对部分学生或后进生不适合或无效时,失去信心,没有认真分析原因,而是切顺其自然,影响了教学质量的提升。
对于自己的工作能尽心尽力,尽职尽责。
对于学校或教研组里的其它工作虽然也能完成,但努力程度明显较低,总觉得应是各尽其职,各管摊,不是自己责任范围内的事做的很少,认为多事不如少事,忽视了整体的这全局第要务的认识,没有从全局观念出发考虑问题。
参与集体备课不扎实,团队精神不强是认真贯彻党的基本路线和各项方针政策,在日常生活工作和学习中,始终以名共产党员的标准要求和规范自己的言行。
是坚持党和人民的利益高于切。
坚持从我做起,从点滴做起,立足本职,努力当好领导的参谋和助手,坚持勤动手勤动眼勤动脑勤动腿,兢兢业业干好自己的本职工作。
是自觉遵守党的纪律,模范遵守国家的法律法规,严格保守党和国家的机密。
按照个代表重要思想和树立落实科学发展观的要求这方面我认为自己还有定的差距。
主要表现在是由于个人身份原因,思想认识上存在偏差,对工会工作的重要性认识不足,对工会工作热情不是很高,导致主要精力放在教学及心理咨询工作上,工会工作没有大的起色和活力。
是理论学习上不求精益求精,思想认识上存在着我比别人懂得多点就可以了,关键在于行动的心态。
牢记两个务必个坚持个反对和个力戒,不断深化思想和工作作风建设我能贯彻好两个务必个坚持个反对和个力戒,在行为和心理上基本保持了谦虚谨慎不骄不躁的作风,基本保持了艰苦奋斗的工作作风基本做到了解放思想实事求是,与时俱进坚持理论联系实际,反对形式主义和官僚主义基本坚持了联系群众,想信群众的群众路线坚持党的纪律,旗帜鲜明地反对自由主义坚持了艰苦奋斗,不铺张浪费。
但也存在着定的问题,主要表现在是联系群众不够密切。
在工作实践中,有时以种怀疑的心态去对待群众的智慧和能力,不够重视群众的创造性和能动性。
是不能大胆开展批评与自我批评。
在日常工作实践中,对于出现的工作问题和漏洞,总是检讨自己的时候多,批评别人的时候少,说普遍存在的问题多,具体到个人的少。
工作上的积极主动性这方面自认为做得不错,但是有时有定依赖性。
有些工作认为领导会有具体的指示,我不用先急着干,以免做得不好,反招来非议。
还有方面,在教学上,逐渐缺乏创新精神,对已经成为种传统的教学模式很依顺,不太动脑筋去创新尝试,不够大胆,害怕失败。
工作作风工作很热情,但耐持久性不够强,工作时间久了,没有新鲜事物出现,有时就有种厌倦的情绪产生。
总想在工作中找到捷径,急于求成,最好不要花费太多的时间,对问题有时不能作深层次思考,处理方法简单。
下步整改措施今后,自己定从思想上行动上严格按照个代表的要求办事,改正问题和不足,努力干好工


















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