身体素质的提高。

使学生的动作协调能力反应能力以及身体素质都有明显提高，学生的身体形态生理机能等得到了很好的发展。

以球促智促进学生学科成绩的提高。

使学生在足球运动中养成的良好的意志品质，同时促进其智育的良好发展，实现学生全面素质的提升。

主要做法在实现足球进校园的基础上实现足球进班级，将足球列为体育课常规教学内容，并确定为小学年级以上学生的必修课，每周节加大体育设施硬件的投入，为更好的开展足球运动奠定基础。

学校每年增添部分足球，保证课堂教学和训练的需要及时修补损坏地面，确保学生安全的活动及时添臵其它常用体育器材，如球网比赛用球记分牌，以保证足球运动的正常开展。

努力提高教练员队伍素质，学校每年至少次有计划地安排教练员参加各种形式的教练员培训，并注意后续教练员的培养，吸收年青教练员参与训练指导。

组织实施做好足球运动的基础教育和普及工作抓普及。

各班成立男女各支足球运动队，每队有个以上足球，利用课余时间经常参加活动。

班主任老师做好分组辅导和组织活动等工作。

抓基础。

利用体育课体育活动课等时间进行足球基础教学活动。

将活动课的内容重新进行编排，让学生开展以足球运动为主的体育活动。

抓考核。

每学年末学校安排次学生足球水平考级测试，作为评定学生参加足球训练的阶段性成果的依据，同时开展评优奖惩活动。

举办班级之间的足球比赛和足球特色周为了给学校增添更浓的足球氛围，给学生更多的比赛机会，班级之间的足球赛采用校内联赛制。

小学年级比赛项目设臵趣味足球比赛，至年级比赛采用人制。

为了突显学校足球教育活动，展示学校足球教育的成果，开展系列的足球活动。

如足球运动动员大会学生足球才艺展示年级全明星对抗赛师生足球交流足球知识讲座评选各类先进等，以促进学校足球水平的提高，提升学校的知名度和办学品位。

建立奖励评价制度对学校足球队在各种比赛上给与大力支持。

学校校园杯班级联赛评价奖惩各年级奖第名，其余为优胜奖，并颁发最佳团队奖名，每个年级设冠军杯个最佳球员最佳守门员各名。

保障措施领导小组统筹规划学校足球教育发展思路，制定相关评价管理制度，统筹安排经费投入，为学校足球教育创设良好的发展氛围。

领导小组下设办公室在教导处，负责校园足球各项工作的落实。

具体负责足球活动策划，营造校园足球氛围，组织班级年级校级足球队对抗赛，指导体育教师开展足球训练，协调足球活动有关事宜。

足球进校园领导组组长孙玉周副组长王群周张占领王永昌田明勋孟庄镇口张学校。

以球健体促进学生身体素质的提高。

使学生的动作协调能力反应能力以及身体素质都有明显提高，学生的身体形态生理机能等得到了很好的发展。

以球促智促进学生学科成绩的提高。

使学生在足球运动中养成的良好的意志品质，同时促进其智育的良好发展，实现学生全面素质的提升。

主要做法在实现足球进校园的基础上实现足球进班级，将足球列为体育课常规教学内容，并确定为小学年级以上学生的必修课，每周节。

小学年级以趣味足球为主，小学至年级以上以班级为单位组建人制足球队。

积极争取，对现有体育教师进行培训，使其达到专业化水平，对其他代课体育教师进行培训，保证其能够胜任足球教学工作。

利用寒暑假举办优秀队员集中训练班，聘请高水平教练员对优秀后备苗子的训练等工作进行指导，并做到长期化制度化。

足球特色学校工作计划范文篇在去年结束的市运会足球比赛中，永嘉足球队发挥欠佳，排名垫底。

从中总结出很多的不足状况，如体能不足，进攻方式过于单调等等。

导致这现象的原因是多方面的，如校园踢球的孩子少了，缺乏真正热爱足球的青少年，比赛中过多依靠个人能力等。

足球是整体项目必须得均衡发展，所以制定科学性系统性针对性的训练尤为重要，通过年时间的训练调整，希望我们今年月的市分龄赛中取得前的成绩。

训练时数为年，除去节假日和其他原因造成的无法训练。

我们把训练周数设为周。

每周次每次个小时。

共计小时。

市足球分龄赛月。

第阶段深入巩固激励阶段。

具体步骤是召开专题总结工作会议，认真总结第阶段工作中的不足之处，积极改进工作方法，表彰先进典型组织第届仁山杯学校中小学生班级足球联赛组织学生参加各个级别的学生足球比赛考核教师及各班学生目标管理及达标情况。

第阶段总结自查持久阶段。

具体步骤是进行师生足球技能比赛组织第届仁山杯杯学生班级足球联赛召开总结大会，全面总结创特工作确立每年月为学校足球节。

培养学生足球特长，夯实校园体育文化，发展足球特色，以体寓德，健康成长，以体育智，全面发展，是树立学校品牌，创建足球特色学校，推进素质教育的必由之路。

路漫漫其修远夕，吾将上下而求索我们将积极创造良好的创特条件，力争使我校通过自身努力，建设成为社会公认的足球特色学校大量的比赛法游戏法。

竞赛期任务是创造优异成绩，应当加强适应比赛的心理训练训练手段以高强度强制间歇为主，另外可采用较多非专项手段方法来促进恢复调节训练过程。

过渡期的训练以消除疲劳促进恢复为主要目的，在理论学习这块可以总结整个阶段的得失和不足，积蓄力量，准备下阶段的训练。

在比赛任务结束后最好不要原地解散，在集中训练到两周，练习总时数为小时左右，这样能更好的达到消除疲劳的目的。

第阶段深入巩固激励阶段。

具体步骤是召开专题总结工作会议，认真总结第阶段工作中的不足之处，积极改进工作方法，表彰先进典型组织第届仁山杯学校中小学生班级足球联赛组织学生参加各个级别的学生足球比赛考核教师及各班学生目标管理及达标情况。

第阶段总结自查持久阶段。

具体步骤是进行师生足球技能比赛组织第届仁山杯杯学生班级足球联赛召开总结大会，全面总结创特工作确立每年月为学校足球节。

培养学生足球特长，夯实校园体育文化，发展足球特色，以体寓德，健康成长，以体育智，全面发展，是树立学校品牌，创建足球特色学校，推进素质教育的必由之路。

路漫漫其修远夕，吾将上下而求索我们将积极创造良好的创特条件，力争使我校通过自身努力，建设成为社会公认的足球特色学校