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青年教师说课比赛。

课题研究常规检查。

月份骨干教师教育教学展示活动。

教科研例会。

开展教师书法竞赛演讲比赛。

期末评选批网络教研积极分子语言文字工作先进分子书法教育先进分子鼓乐教育先进分子，以及优秀课题组，对卓有成效的教师予以精神和物质奖励。

工作安排月份制定校本研训工作计划。

教科研例会各课题组负责人讨论会，明确职责，制订并上交研究计划。

各课题组研讨会。

月份编印教师个人邮箱地址览表。

教师艺术特长培训。

启动教师书法鼓乐普通话培训。

骨干教师示范课完成上级教研部门布置的临时性工作。

课题研究常规检查。

元月份完成课题结题工作。

资料归档，个人课题研究小结，相关案例反思点评教案等上交教研室。

工作总结，评比网络教研积极分子语言文字工作先进分子书法教育先进分子鼓乐教育先进分子优秀课题组。

学校上学期校本培训工作计划范文篇新的学校，新的环境，新的学生。

面对切的新要求，我深感自己肩上的担子重了，但同时也给我提供个良好的机遇。

为了力争提升与发展自己，我将努力提高理论水平，更新教育教学观念，扎实有效地作好日常教育教学工作，更好地服务于广大学生。

特制定个人年度计划如下目标积极参加校本培训与教学研究。

认真钻研新教材，研究新教法，提高自己的执教能力。

将理论与实践相结合，将语文学科新课程理论运用到教育实践中。

在日常教学中，加强教学方法的探究，做到以教研促教改。

以人为本，关注学生的全面发展。

语文教学从本质上来说就是项塑造人的工程。

因此，在教学中不光在于知识技能的传授，重要的是在教学过程中不断的帮助学生发现语文学习的乐趣，启迪激励和净化学生的心灵。

具体措施加强师德学习作为名教师，首先，我要继续认真学习教师职业道德规范具备良好的师德。

关心热爱每位学生，不体罚和变相体罚学生，公平对待每位学生，不仅做好学生学习上的好老师，更要做好学生思想道德品质上的领路人，关心学生身心健康的发展，增强责任心和使命感。

提升文化内涵，做到多师德不是个抽象的政治说教，而是具有深刻的知识内涵和文化品格的，个有广博知识的教师才会有道德感召力，仅仅依靠说教的道德教育必然是苍白的。

为此我应多读书，多思考，多积累。

我将利用课余时间，经常阅读经典的教育书籍，每年订阅份与语文教学有关的报刊杂志，并进行深入的学习研究，多思考，做好读书笔记。

并与有经验的同事谈体会，谈心得，积累更多的教学经验。

积极反思认真做好教学反思。

做到以下几点是备课反思，在备课是思考自己是否遇到什么困惑，是否为此调整了教材，教法是课后反思，在课后及时整理自己当堂课存在问题，思考是否发生预料之外的问题，自己是处理这些问题的方法是否正确反思自己本节课有那些比较满意的地方或有什么困惑。

写下反思结果在前两步的基础上，在课余时间，要做好对教学工作的综合反思，并形成为文字，记下成功的课例，以便日后使自己的课堂变的更有意义，最大限度的调动学生学习的主动性。

积极听课在日常教学中的坚持坚持利用课余时间听课，做好听课笔记。

现代社会谁善于合作，谁就离成功更近分。

因此我安排如下内容第，积极参加每周的备课组活动，认真进行集体课，积极谦虚地听取同组教师的建议与评价，取长补短，改进教学中的不足。

第，向同事学习，加强交流，互助学习。

每周听取本备课组教师的堂课，认真做好听课笔记，取人之长，补己之短。

第，向同行学习，俗话说他山之石，可以攻玉。

利用课余时间学习同仁们的先进经验，积累他们的教学设计教学案例等，从中找差距，以便提高自己的教学水平。

今天，教育面临很多问题，正处在转型期，我们更应抓住时机，通过校本教研，不断提升自己，发展自己，成为名名副其实的科研型的教育工作者开展教师书法竞赛演讲比赛。

期末评选批网络教研积极分子语言文字工作先进分子书法教育先进分子鼓乐教育先进分子，以及优秀课题组，对卓有成效的教师予以精神和物质奖励。

工作安排月份制定校本研训工作计划。

教科研例会各课题组负责人讨论会，明确职责，制订并上交研究计划。

各课题组研讨会。

月份编印教师个人邮箱地址览表。

教师艺术特长培训。

启动教师书法鼓乐普通话培训。

骨干教师示范课。

课题申报填写个人课题研究方案，做好学校课题的筹备工作。

月份教师书法培训鼓乐培训普通话培训艺术特长培训。

完成上级教研部门布置的临时性工作。

青年教师说课比赛。

课题研究常规检查。

月份骨干教师教育教学展示活动。

教科研例会。

加大师徒结对的力度，扩大师徒结对范围。

继续做好师徒结对工作，督促师徒按照合同，认真履行职责，互相学习和提高。

聘请名师与骨干教师与我校教师结对子培养。

完善考核与激励机制。

坚持年级组管理制度，培养团结协作精神，继续实施教职工，建立的分配激励机制。

人员与分工校本培训领导小组成员如下组长副组长组员羌杏凤钱志群把握校本培训的方向，提供人财物时信等方面的条件卢庆平柳国良唐文广组织和开展校本培训活动及考核工作。

杨忠妹卢建刚谢红琴刘万里巢荷芬动员组织本组教师参加培训和主持本组教科研活动。

培训工作的保障措施加强校本培训工作的领导。

培训领导小组要高瞻远瞩，统筹安排，明确分工，定期交流，深入基层。

及时掌握培训动态，进行指导，确保培训时间内容人员经费的落实。

规范管理，确保实效。

培训措施确保充足的政治学习时间。

继续坚持每两周次的政治学习，做到雷打不动。

以中小学教师职业道德规范和社会主义荣辱观为师德建设之本，塑造良好的师表群体形象。

加强理论学习，更新教育教学观念。

充分利用双周的业务学习时间和每周的教研活动时间，组织教师学习教育教学理论，进步理解和掌握新课程标准及课改新理念，更新教育教学观念。

抓好教师教学基本功训练。

学期开展好竞赛活动，分别是教学设计课堂教学论文出卷项评比。

并注重提高教师运用现代教育技术进行教学的能力，开展信息技术与课堂教学整合的说课上课竞赛活动。

使教师的基础知识更加过硬，钻研教材组织教学实践演示和操作等能力不断提高。

培训形式途径多样化。

学校除组织教师到校外观摩培训学习外，针对教师在教育教学中的需求尽可能地邀请校外专家学者来校指导。

并充分发挥学校各级骨干教师的带头示范作用，通过讲座或示范课向其他教师传授课堂教学经验展示教学基本功与教学技能。

继续进行式培训。

凡外出学习考察培训的骨干教师，必须写出学习汇报材料，并利用校本培训时间对全员教师传达学习精神。

产生人学习，多人受益的效应。

教师们还可以通过教育网站虚拟教研活动，与全国各地实验教师距离接触，从而向先进学校学习取经。

立足教研组教研活动，大力开展校本教研。

各教研组要组织教师自觉学习积极思考深入研究，从备课设计教学环节到选择教学方法与教学手段从授课形式到评价方法从对教材的理解到对学生个性的关注等方面进行研究。

同时，各教研组在教研活动中要围绕课题，结合学校实际，结合学生实际，结合课堂实践，把实践中的疑问困惑进行归纳筛选，确定个讨论专题，组织交流讨论，使教师沿着计划行动观察反思这互联互动的螺旋式的渐进过程，求得问题的解决。

真正不断积累经验，提高教育教学研究能力。

进步加强工程。

每位教师开堂公开课，提供个典型个案，撰写万字的读书笔记，完成篇教学心得或案例，撰写篇教科研论文或教育故事，卓有成效地帮助名学困生。

课题研究组成员每学期要求做到，即堂研究课，篇个案分析，个实验报告，篇论文学校上学期校本培训工作计划范文篇工作目标以课程改革为中心，以提高课堂教学效率为重点，以现代教育技术为依托，以课题研究为抓手，发挥教科研的先导作用，深入开展教育科研活动，积极开展教育教学中难点热点和焦点问题的研究和探讨，升华教师职业境界，促进学生全面发展，提升学校整体办学水平。

工作重点充分结合新课程改革实践，以课堂教学为突破口，使教师平等合作互补共建重点改良教育教学行为。

进步深入开展教学研究，加大校本教研力度，力求研究落到实处，及时了解教研动态，以提高教科研服务于课堂教学的效率，体现教科研的价值。

加大县级以上立项课题的管理与指导，继续坚持课题双月检查公示制。

关注教育科研动态，广泛听取教师专家意见，深入挖掘学校内部资源，完善和充实学校主课题内容，并做好新课题申报的准备工作。

积极配合上级教研部门的活动，积极鼓励教师参与各级各类教科研竞赛活动，继续规范外出学习回校汇报的管理。

加大网络教研力度，积极营造利用网络捕获信息，提升自我的学习氛围，促进教师专业成长。

将书法鼓乐作为校本课程进行开发和研究，提升学校文化品味。

培训措施确保充足的政治学习时间。

继续坚持每两周次的政治学习，做到雷打不动。

以中小学教师职业道德规范和社会主义荣辱观为师德建设之本，塑造良好的师表群体形象。

加强理论学习，更新教育教学观念。

充分利用双周的业务学习时间和每周的教研活动时间，组织教师学习教育教学理论，进步理解和掌握新课程标准及课改新理念，更新教育教学观念。

抓好教师教学基本功训练。

学期开展好竞赛活动，分别是教学设计课堂教学论文出卷项评比。

并注重提高教师运用现代教育技术进行教学的能力，开展信息技术与课堂教学整合的说课上课竞赛活动。

使教师的基础知识更加过硬，钻研教材组织教学实践演示和操作等能力不断提高。

培训形式途径多样化。

学校除组织教师到校外观摩培训学习外，针对教师在教育教学中的需求尽可能地邀请校外专家学者来校指导。

并充分发挥学校各级骨干教师的带头示范作用，通过讲座或示范课向其他教师传授课堂教学经验展示教学基本功与教学技能。

继续进行式培训。

凡外出学习考察培训的骨干教师，必须写出学习汇报材料，并利用校本培训时间对全员教师传达学习精神。

产生人学习，多人受益的效应。

教师们还可以通过教育网站虚拟教研活动，与全国各地实验教师距离接触，从而向先进学校学习取经。

立足教研组教研活动，大力开展校本教研。

各教研组要组织教师自觉学习积极思考深入研究，从备课设计教学环节到选择教学方法与教学手段从授课形式到评价方法从对教材的理解到对学生个性的关注等方面进行研究