，运用恰当的修辞手法，将月亮色，树影笛琴声这个词语扩展成段话，描绘幅画面。

字以内布臵作业设定情境张继金榜题名后，展开合理想像，编写则故事。

板书设计不朽的失眠想象虚构情节张继失眠心理细腻深刻揭示哲理祸福相依想象丰富不朽的失眠篇不朽的失眠张晓风预习提示正文练习自读提示场失意人的失眠，成就了脍炙人口的诗章。

作者跨越千年的时空，为读者撰写了这样个故事，究竟想说明什么呢小说以丰富的想像，敷衍了诗句的由来，细腻地描摹了主人公的内心波澜。

阅读时注意本文与前篇小说写法上的不同。

掌握下列词语轻疾啮噬贴缀衬底凸显秋冷雁高意兴阑珊课文他落榜了，千百年前。

榜纸那么大那么大，然而，就是没有他的名字。

啊，竟单单容不下他的名字张继两个字。

考中的人，姓名笔画写在榜单上，天下皆知。

奇怪的是，在他的感觉里，考不上，才更是天下皆知，这件事，令他羞惭沮丧。

离开京城吧，议好了价，他踏上小舟。

本来预期的情节不是这样的，本来也许有插花游街马蹄轻疾的风流，有衣锦还乡袍笏加身的荣耀。

然而，寒窗十年，虽有他的悬梁刺股，琼林宴注释„琼林宴‟科举制度中为新进士举行的种宴会。

上，却并没有他的角席次。

船行似风。

江枫如火，在岸上举着冷冷的爝注释„爝‟小火。

焰，这天黄昏，船，来到了苏州。

但，这美丽的古城，对张继而言，也无非是另个触动愁情的地方。

如果说白天有什么该做的事，对个读书人而言，就是读书吧，夜晚呢夜晚该睡觉以便养足精神第天再读。

然而，今夜是个忧伤的夜晚。

今夜，在异乡，在江畔，在秋冷雁高的季节，容许个落魄的士子放肆他的忧伤。

江水，可以无限度地收纳古往今来切不顺遂之人的泪水。

这样的夜晚，残酷的坐着，亲自听自己的心正被什么东西啮噬而分分消失的声音，并且眼睁睁看着自己的生命如劲风中的残灯，所有的力气都花在抗拒，油快尽了，微火每刹那都可能熄灭。

然而，可恨的是，终其生，它都不曾华美灿烂过啊，江水睡了，船睡了，船家睡了，岸上的人也睡了。

惟有他，张继，醒着，夜愈深，愈清醒，清醒如败叶落余的枯树，似梁燕飞去的空巢。

起先，是睡眠排拒了他。

也罢，这半生，不是处处都遭排拒吗尔后，是他在赌气，好，无眠就无眠，长夜独醒，就干脆彻底来为自己验伤，有何不可月亮西斜了，副意兴阑珊的样子。

有鸟啼，粗嘎嘶哑，是乌鸦，那月亮被它声声叫得更暗淡了。

江岸上，想已霜结千草。

夜空里，星子亦如清霜，粒粒零绝凄绝。

在须角在眉梢，他感觉，似乎也森然生凉，那阴阴不怀好意的凉气啊，正等待凝成早秋的霜花，来贴缀他惨绿少年的容颜。

江上渔火，他们在干什么在捕鱼吧，或者，虾他们也会有撒空网的时候吗世路艰辛啊，即使潇洒的捕鱼人，也不免投身在风波里吧然而，能辛苦工作，也是项幸福吧，今夜，月自光其光，霜自冷其冷，安心的人在安眠，工作的人去工作。

只有我张继，是天不管地不收的个，是既没有权利去工作，也没有福气去睡眠的个钟声响了，这奇怪的深夜的寒山寺钟声。

般寺庙，都是暮鼓晨钟，寒山寺庙敲夜半钟，用以惊世。

钟声贴着水面传来，在别人，那声音只是睡梦中模糊的衬底音乐。

在他，却记记都撞击在心坎上，正中要害。

钟声那么美丽，但钟自己到底是痛还是不痛呢既然无眠，他推枕而起，摸黑写下枫桥夜泊字。

然后，就把其余十字照抄下来。

我说照抄，是因为十个字在他心底已像白墙上的黑字样分明凸显月落乌啼霜满天江枫渔火对愁眠姑苏城外寒山寺夜半钟声到客船感谢上苍，如果没有落第的张继，诗的历史上便少了首好诗，我们的种心情，就没有人来为我们语道破。

千百年过去了，那张长长的榜单上就是张继挤不进去的那纸金榜曾经出现过的状元是谁哈，谁管他是谁真正被记得的名字是落第者张继。

有人会记得那届状元披红游街的盛景吗不，我们只记得秋夜的客船上那个失意的人，以及他那场不朽的失眠。

练习这篇小说以枫桥夜泊的句诗为背景，细致地描写诗人受挫的心理。

试分析下，外界景物激发张继什么样的内心感情根据小说最后两段话，揣摩下作者所要表达的思想感情。

作家的语言往往是很活泼的，比般的语言表达更富变化。

仔细品味下列加点的词语，看看对自己有什么启发。

不朽的失眠篇教学目标培养感悟小说意境的能力。

体会作者的写作意图。

品味文章的语言特点。

导入新课前面我们学习了枫桥夜泊新解质疑这篇课文，在文中，作者认为枫桥夜泊这首诗之所以脍炙人口的原因是诗人给我们描绘了幅幅色彩鲜明，情景交融的画面，让我们不知不觉身临其境，和诗人起体验着种从未有过的情怀。

今天我们就来学习张晓风的，和作家起跨越千年时空，来到秋冷霜高的苏州河畔，感受诗人张继的失意惆怅。

介绍张晓风张晓风，中国台湾大家之。

原籍江苏铜山，年生于金华，岁到中国台湾。

她以女性特有的敏感和宽容仁慈去感受大千世界的人和事，用如太阳之热，如霜雪之贞的笔致，营造了个具有独特审美趣味的人文世界，尤以散文见长。

散文集有红地毯的那端玉想母亲的羽衣等。

，揣摩语言的生动性形象性。

德育目标结合课文的理解，教育学生正视人生的挫折，勇于战胜困难培养健全人格。

美育目标本文富含人生哲理祸福相依，有失必有得。

认真体会蕴含文中的深刻的哲理美。

学法引导反复诵读课文，并与枫桥夜泊诗比较，体味作者丰富的想像力，同时圈点勾画出文中生动描写的文句，体会课文语言生动的特点及寄寓其中的思想感情。

重点难点疑点及解决办法理解本文丰富的想像和细腻生动的心理描写是学习的重点。

作者虚构敷衍此文的用意及文题中不朽词的含义是学习时的难点。

重点适宜让学生在反复诵读中感悟。

难点宜由教师设臵思考题，启发点拨，与学生讨论，结合解决。

据有关资料记载，当年的张断并未落榜，那么作者为什么要虚构此文这是学习过程中可能产生的疑点，这点可由老师联系本文写作目的的点拨完成。

课时安排课时教学步骤明确目标理解本文作者为了写作目的的需要有意发挥丰富的想像虚构故事情节的特点，以及本文运用心理描写刻画人物性格的写法。

整体感知本文是篇小说，素材来自于千百多年前科场故事场失意的失眠，成就了篇脍炙人口的诗章枫桥夜泊。

小说以第人称叙事，故事定位在张继落榜之后，以时间为序，按落榜离京夜泊姑苏失眠创作诗篇的过程展开故事情节。

作者通过虚构唐朝诗人张继落第后在孤灯，渔火的失眠之夜，写出流传千古的诗篇的故事，表达了作者独特的人生感悟，使读者在耳目新的同时，受到深刻地启发和教育。

教学过程放枫桥夜泊朗诵录音，老师适时补充，我国古代文论史上早有诗言志说，诗歌是诗人情感的宣泄。

我们刚才听赏的这首诗，不难感受到字里行间流露出的诗人的忧愁，孤寂之情。

张继愁什么愁科举落第，苦读十年，饱学之士，却无用武之地。

我们今天要学的，是不是仅限于真实再现当年张继落魄的情景呢带着这疑问，我们起学习课文。

，要求勾画出对张继进行心理描写的语言，分析体会用词的形象性生动性，并用简洁的语言概括文中张继受挫后的心理过程，简要分析外界景物激发了张继什么样的内心感情。

简析心理描写的语句及用词的生动，形象特点的欣赏分析。

略张继受挫后的，心理历程羞愧沮丧忧伤心痛。

环境的凄清，烘托了人物落榜后失意惆怅孤寂凄切的心情。

，思考投影出来的问题枫桥夜泊描绘了幅怎样的意境学生讨论后明确诗歌的大意是，月亮落去乌鸦啼叫寒霜茫茫遍布田野，面对着江边的枫树和渔船上的灯火，使人愁闷难眠姑苏城外的寒山寺里，半夜的钟声飘入到远来的航船上。

描绘的意境，诗人在个深秋的子夜，泊船时不能成眠，羁旅乡愁油然而生，全诗从远景描写着笔，首句写了种景象落月乌啼满天白霜。

接着写在秋月渐落的背景下。

描写近景中的枫叶和渔火，同时，抒发愁情。

最后两句点明了诗中景物的具体地域在姑苏城外的客船上。

个到字准确地勾勒出钟声由远而近的听觉感受，衬托出诗人对愁眠的心境。

寒山寺的钟声为什么会激起张继强烈的心灵震憾讨论后明确钟声只是报时，但人此时的心境是落榜后失意惆怅无眠，孤寂之中，夜半低沉的钟声于他而言自然具有了种特别的意义，更易引发其共鸣。

第节感谢上苍，如果没有落第的张继，诗的历史上便少了首好诗，我们的种心情，就没人来为我们语道破。

中，我们的种心情指什么明确挫折后失落愁闷的心情。

这篇小说，以张继的枫桥夜泊句诗为背景，据史料记载，张继应无落榜之事，请结合课文第节，分析作者写作此文的用意是什么讨论后明确写作此文用意说明祸福相依的道理表达失之东隅，收之桑榆的人生体验。

写给考试失意的学生，希望他们扬起风帆，让生命重新振作起来。

结合全文理解文题中不朽词的含义明确不朽原意是永不磨灭，永远存在下去。

文中张继因落榜失眠而写就丁千古不朽的诗篇，故作者用不朽来修饰失眠。

用意是借肯定失眠来肯定张继的枫桥夜泊千古不朽，并以此与他的考场失意相对照，有力地表达了作品的主题。

总结扩展本文借虚构的故事情节，深刻地揭示了人生真正的意义所在，告诉人们得与失，祸与福同生同在的深刻哲理。

想像丰富，也很自然。

想像能力的培养，可以采用多种渠道进行。

请试作完成下题请你展开联想想像，运用恰当的修辞手法，将月亮色，树影笛琴声这个词语扩展成段话，描绘幅画面。

字以内布臵作业设定情境张继金榜题名后，展开合理想像，编写则故事。

探究活动如果要依据本文情节拍部电影，请你写个电影脚本。

可以添加适当的情节，要求导演能看得懂你写的脚本，你怎样写呢不朽的失眠篇暂时的挫折并不意味着事业的终结，真正的强者应乐观豁达地笑对现实，创造不朽的人生。

小编在这里为大家整理了不朽的失眠阅读答案，希望能帮助到您。

不朽的失眠张晓风他落榜了，千百年前。

榜纸那么大那么长，然而，就是没有他的名字。

啊，竟单单容不下他的名字张继那两个字。

考中的人，姓名笔划写在榜单上，天下皆知。

奇怪的是，在他的感觉里，考不上，才更是天下皆知，这件事，令他羞惭沮丧。

离开京城吧，议好了价，他踏上小舟。

本来预期的情节不是这样的，本来也许有插花游街马蹄轻疾的风流，有衣锦还乡袍笏加身的荣耀。

然而，寒窗十年，虽有他的悬梁刺股，琼林宴上，却并没有他的角席次。

船行似风。

江枫如火，在岸上