生上来采果子即用鼠标拖住苹果摘下来，要求是先能读准字音，说说你是怎样记住的，能干的还可以组个词。

布放快怎礼今熊等都可用熟字换部分来识记。

教师重点指导认记饭物，随生字认识食字旁牛字旁实践活动。

结合课后的读读说说，看谁说得多，巩固生字，增加学生词汇量。

小朋友们不仅能把生字念得又准又响亮，还能说清识记的好点子，真能干，你们还愿意接受更大的挑战么课件出示放放心放松班上班班长正正在正常快快乐飞快分钟让学生先自己说说，老师提示给出的字可以做词头，也可做词尾。

，选出本组代表参加全班擂台赛。

打擂台可两两自由组合，选出题中个字，如甲说放心乙说放学，甲说开放乙说解放重复对方的词或说不出为输。

结课。

师紧张的擂台赛到这儿就先结束了，老师看到小朋友们兴奋快活的样子就知道大家对借生日这篇课文充满了兴趣。

我们先休息下，至于小云和妈妈之间发生的有意思的事情下节课继续去了解好么看看小朋友能不能开动脑筋，发掘出更多的东西，生日教案篇学习目标知识与能力了解小说的故事情节，通过人物的语言动作神态等描写感知人物形象。

过程与方法自读品读拓展情感态度与价值观结合生活实际，学会珍惜至纯至真的亲情，学会感恩。

学习重点目标学习难点目标课时安排课时教学过程导入在川汶川大地震中，涌现了很多感人的故事，无数母亲用自己的生命诠释着母爱。

其中有位母亲用自己的身躯，扛住了废墟的重压，拯救了孩子。

让我们起通过这首小诗来缅怀这位伟大的母亲吧，全体学生有感情地朗诵小诗。

幻灯展示小诗大家读得很有感染力，从诗中我们读出了母爱的博大，她的博大足以和日月齐辉与天地共鸣。

而这位母亲的爱并不孤独，她的孩子也同样深深地爱着她，对母亲有颗感恩的心。

今天我们要学习篇同样表现母子之爱的小说生日礼物，作者美国作家罗伯特莫伦，让我们起在小说中感受这人世间至真至纯的母子情。

感知课文请大家打开手中的文章，在朗读感知课文之前，有几个字的读音需要注意下。

遗憾醇厚温馨抱怨请大家用自己喜欢的方式自由朗读课文，思考下列问题你能迅速找出本篇小说的要素是什么吗文中足以珍藏生的生日礼物是什么文中母亲的爱体现在哪些事上波洛对母亲的爱表现在哪些地方语句品读大家刚才在朗读时，文中哪些语句体现了这种至纯至真的母子情，令你备受感动呢试把它们找出来进行赏析。

提示可从人物语言动作神态心理描写的角度出发人小组讨论交流各位同学都很敏锐，能从个细小的动作神态中读出伟大的母子情。

现在，我们能否来概括下妈妈和波洛的形象呢妈妈慈爱坚强乐观波洛懂事勇敢乐观写法探究插叙的叙述方式过渡能否把插叙部分提前交代巧设悬念，叙事波澜起伏以小见大拓展延伸其实这种感人肺腑的母子情不仅现身于小说，在影视歌曲作品中也频频出现。

下面我们将听的首歌是韩红的天亮了，这首歌曾打动了亿万观众，但谁知道这动人歌声的背后，还隐藏着个真实的催人泪下的故事。

那是年月，在贵州的个风景区，正在运行的缆车突然坠毁，名乘客中有名不幸遇难。

而就在缆车下滑即将坠地的那瞬间，对年轻的父母，用双手托起了自己两岁半的儿子。

结果，儿子得救了，这对年轻的父母却失去了生命。

儿子的生还是他的父母用双手托起的个奇迹，在生和死的瞬间，父母把生的希望留给了儿子。

幻灯播放天亮了这样的爱足以惊天地泣鬼神，或许我们的生活没有这样轰轰烈烈，我们的父母也没有这样的壮举，但有些爱其实就藏在平淡的生活中，只要我们细细品味，爱就会时时溢满我们的心房。

现在让我们来说说与父母之间的感人故事吧，本课小结这堂课我们学会了珍惜亲情，感恩亲情。

布臵作业回忆了以往的点点滴滴，同学们心中定涌动着对父母的感恩之心。

请同学们回忆与父母之间最难忘的个瞬间，用细腻的文字表达出来。

朋友来了帮助幼儿回忆，家中来了客人爸爸妈妈是怎么招呼的，学习初步待客礼仪。

门铃响了是谁呀是我，我是你好，欢迎欢迎，请进来。

谢谢这是我送给你们的礼物。

双手接过礼物谢谢，请坐。

小熊来到小猫家说了哪些有礼貌的话幼儿你好。

幼儿欢迎欢迎。

幼儿请进请坐。

通过回忆讲述招待客人的过程，加深幼儿印象，为下面有礼貌招待客人打下基础门铃再次响起师我们起去迎接客人。

引导幼儿礼貌的招待客人开始客人们都来了，我们的开始罗。

先来唱个歌庆祝下吧。

幼儿齐声唱歌。

师我们的朋友为我们带来了许多的礼物，我们和朋友们起分享。

分享礼物送客。

活动反思幼儿的探索和发现离不开教师的引导，幼儿是学习的主体，他们选择探索活动的方法是多种多样的。

教师不可直接控制，而应以尊重和支持，引导幼儿用自己独特的方式进行探究活动。

所以，教师应该为幼儿提供定的环境来鼓励幼儿积极探索。

生日教案篇活动目标在游戏中感知物体的排列规律，并能用语言表达。

在理解排列规律的基础上能设计出有规律的图案。

培养幼儿的感受力和表现力。

活动准备彩色的大小脚丫印若干个，有规律地贴于地面彩色项链图片饼干图片鲜花图片各张彩色的小石子若干小纸条人手张。

活动过程带领幼儿去参加生日宴会，用动作初步感受排列规律。

教师今天是美羊羊的生日，美羊羊收到了许多漂亮的礼物，我们块去看看并给她送去祝福，好吗可是要去美羊羊家要走过座特别的小桥，哪个小朋友先来过小桥带领幼儿来到小桥前，组织幼儿过桥。

并提问你是怎样过的桥小结刚才我们过桥的时候脚是按分开并拢，再分开并拢，再分开再并拢的规律过来的。

观察图片进步感知物体的排列规律。

观察彩色项链图片，发现其排列规律。

颜色规律观察鲜花图片，发现其排列规律。

大小规律观察饼干图片，发现其排列规律。

形状颜色规律在观察的过程积极鼓励幼儿能用合适的语言大胆表述。

操作活动，与幼儿起设计出有规律的图案。

教师美羊羊最大的敌人就等在房子外面，它想等我们都走后吃掉美羊羊，它是谁呀要想躲过灰太狼，就必须为美羊羊设计条安全的小路。

这条小路必须是用石子铺出来的有规律的彩色小路。

小朋友愿意帮助美羊羊吗幼儿在纸条上铺小路，教师巡回指导。

幼儿讲讲自己的小路是按怎样的规律来铺的。

教师小结幼儿操作情况。

活动延伸小朋友为美羊羊设计美丽的花墙。

生日教案篇借生日教案精品第课时教学目标认识放布等个生字，会写今正雨两个字。

认识食字旁牛字旁。

能正确流利有感情地朗读课文。

理解课文内容，体会文中母女间的情感，懂得如何关心家人。

教学重点认识生字朗读课文体会母女间的情感，懂得如何关心家人。

教学难点从故事中体会母女间的情感，懂得如何关心家人。

教学准备多媒体课件实物投影仪。

教学时间课时第课时课时目标认识放布等个生字和牛字旁食字旁。

引导幼儿说说找到了什么颜色的什么动物，比比将小动物送到相对应的家里面游戏和动物朋友起给小白鱼过生日。

这些动物朋友给小白鱼带来了许多礼物，我们也给小白鱼准备了礼物，这些礼物就在盒子里，我们人拿个礼物。

谁来说说你拿的是什么颜色的什么礼物我拿到了黄黄的香蕉。

小白鱼的生日宴会开始了，我们起给小白鱼唱生日快乐的歌吧，小结今天，我们给小白鱼过了生日小白鱼可高兴了那你们开心吗那我们拿好礼物和小白鱼起分享礼物好吧。

活动总结由于选择的绘本小白鱼的生日聚会内容比较生活化易幼儿模仿，故事的趣味性强，画面富有童趣，适合小班幼儿的年龄特点。

活动设计将绘本与幼儿游戏相结合，通过情景创设等形式，让幼儿更自然地投入到游戏当中，真正做到在玩中乐玩中学。

生日教案篇活动目标初步掌握用橡皮泥或纸黏土创作的技巧。

培养耐心细致地完成作品的习惯。

发展造型能力和创造力。

活动准备幼儿事先搜集蛋糕房的生日蛋糕宣传单。

大纸盒。

美工材料，例如彩纸橡皮泥或纸黏土等。

活动内容学习领域形式小组请幼儿出示蛋糕房的生日蛋糕宣传单，与幼儿欣赏蛋糕的造型，向幼儿提问你最喜欢吃什么蛋糕自由回答。

生日蛋糕有什么形状圆形心形正方形等。

你认为这些蛋糕漂亮吗为什么颜色水果或图形的排列都很漂亮。

蛋糕上的水果排列有什么特色很多都是按定的序列排成的。

提议幼儿扮演糕点师，设计个美丽的蛋糕。

老师示范用橡皮泥或纸黏土做蛋糕泡沫塑料或纸盒做蛋糕坯用橡皮泥或纸黏土搓成圆球长条或其他形状做水果或巧克力，装饰蛋糕坯。

制作完成后，请幼儿介绍自己的作品和创意。

将自制的蛋糕放在展览区举办蛋糕展，小朋友相互欣赏交流。

评价能运用搓捏的技巧制作蛋糕模型。

活动建议在幼儿对制作蛋糕产生兴趣后，可以运用其他的美术表现形式来制作蛋糕，如装饰画纸盘制作等。

生日教案篇设计思路孩子们现在升入中班了，在同伴之间已经有较深厚的感情，为了使他们能进步增加相互间的了解根据主题活动我爱我家在教室的处墙面上设计了个十层的大蛋糕，这是结合为幼儿彼此了解生日的集体活动所预设的环境。

由于在日常与孩子们的交谈中发现大部分幼儿对于自己的生日日期都不清楚所以我认为应该对他们进行教育和引导，同时在活动中还可以将有关数的概念和简单的统计方法也教给他们。

在这个活动中希望孩子们的动手能力观察能力表达能力数数能力等都可以有所提高。

活动目标知道自己生日及好朋友生日的月份增进朋友之间的友谊。

了解简单的统计方法，比较结果的多少。

愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

培养幼儿敏锐的观察能力。

探索发现生活中的多样性及特征。

活动准备生日歌音乐十层蛋糕图幼儿事先了解自己的生日幼儿姓名不同花状纸每人张。

活动过程欣赏生日歌说说什么时候会唱这个歌。

说说自己生日的具体日期。

生日大蛋糕幼儿欣赏大蛋糕。

幼儿点数蛋糕有几层认识每层蛋糕上的数字分别是几，表示几月份幼儿将自己的照片贴到相应月份的蛋糕上朋友来了帮助幼儿回忆，家中来了客人爸爸妈妈是怎么招呼的，学习初步待客礼仪。

门铃响了是谁呀是我，我是你好，欢迎欢迎，请进来。

谢谢这是我送给你们的礼物。

双手接过礼物谢谢，请坐。

小熊来到小猫家说了哪些有礼貌的话幼儿你好。

幼儿欢迎欢迎。

幼儿请进请坐。

通过回忆讲述招待客人的过程，加深幼儿印象，为下面有礼貌招待客人打下基础门铃再次响起师我们起去迎接客人。

引导幼儿礼貌的招待客人开始客人们都来了，我们的开始罗。

先来唱个歌庆祝下吧。

幼儿齐声唱歌。

师