文，谈谈你的看法。

分碗清汤荞麦面阅读答案碗清汤荞麦面构成了全文的线索，将人物情节环境贯穿起来，形成个有机的整体。

分文中次吃的都是清汤荞麦面，前两次都是碗，后来才增至两碗和碗。

分碗清汤荞麦面概括了小说的主要情节，在全文中还具有象征意义，分清汤荞麦面与春密切相关，寄托了吃面人对新春对未来的憧憬，小说主通过母子人吃面的故事，歌颂了那种在困难逆境中积极奋斗团结向上的精神同时也歌颂了人与人之间的友爱之情。

分只给观点不作分析，酌情扣分不显得啰嗦重复。

分小说中的人物对话是推动小说情节发展，交代作品背景材料的重要手段。

分母子人的对话，交代了次吃面的细节，而第次对话更让读者了解到他们为什么经济窘迫，又是如何自强不息走出困境的。

分小说中的人物对话是表现人物性格的重要手段，使读者感到亲切真实。

分母子人的对话让我们深切的感受到他们的团结自尊自强老板夫妇的对话让我们感受到他们的热情和善良。

分任举例，分析合理则给分只给观点不作分析，酌情扣分母子人自身的因素团结奋斗，第次吃面时，懂事的儿子让母亲也吃母亲辛苦工作，大儿子帮忙卖报，小儿子帮忙做饭。

这对于他们走出困境尤为重要。

自尊。

母子人经济窘迫，虽然穿旧衣服，但很整洁。

自强。

母子人没有乞求别人的同情和可怜，而是起自强不息艰苦奋斗，最终从逆境走向光明。

分店老板夫妇的热情与善良给了母子人精神上很大的激励。

店老板多下了面，为他们预留桌子，降低面价，这些给予母子人温暖与尊重每次，老板娘都以谢谢，祝你们祝福母子人，给予他们奋斗的精神支持。

这给我们个启示不要忽视自己对环境及他人的影响力，也许小小的善举温馨的话语就会给这个世界带来光明。

分只给观点不作分析，酌情扣分。

小说正是通过情节来展示人物性格的。

步骤问题找出小说中的人物，并说明主要人物的性格特点。

讨论可让基础较差者回答此问题，让他们参与课堂点拨小说中出现的人物母子人店老板夫妇鱼店老板蔬菜店老板以及北海亭面馆的其他顾客。

母子人应该是主要人物。

他们团结奋斗自尊自强。

现出幻灯人物与性格击幻灯团结克服点击幻灯善良克服步骤拓展从母子人哪些方面可看出其性格特点讨论这是细节讨论，可提示学生人物描写的基本方法，让其找到突破口点拨主要从人物的行动描写语言描写和肖像描写服饰上体现出来。

，懂事的儿子让母亲也吃口第次吃面时，我们得知母亲工作非常辛苦，大儿子帮忙卖报，小儿子帮忙做饭。

在小儿子需要家长去学校，他们又不愿意让母亲请假时，大儿子悄悄代替母亲去了。

当还清债务，母亲没忘孩子们的支持，在大年夜真诚感谢自己的孩子。

这都是团结奋斗的表现。

这点对于他们走出困境尤为重要。

，总是带孩子在面馆快打烊已没有别的顾客时才去面馆，以减少些尴尬在母亲次要面的时候，她的语言中都有省略号，面要的越少省略号越多，说明母亲这时特别难为情，说话时断断续续支支吾吾。

这是她自尊的表现。

在衣着方面，母子人虽然穿旧衣服，但很整洁。

这体现了他们的自尊。

，母亲没有乞求别人的同情和可怜，而是与孩子们起，自强不息艰苦奋斗，最终从逆境走向光明。

这是自强的表现。

步骤拓展你认为母子人从逆境走向光明，除了自身努力外，还有没有别的因素讨论全班起讨论此问题，从小说文字中去找点拨店老板夫妇的热情与善良给了母子人精神上很大的激励。

母子人第次去吃面，店老板多给了半碗面，这是怜悯第次去吃面，夫妇将熄了的炉火点起来，这是温暖第次，为了少收元钱而改了价格，这是尊重当他们听到母子人的不幸遭遇时，泪流满面，这是同情而每次，老板娘都以谢谢，祝你们送走母子人，这是祝福。

母子人能度过难关，除了自身的努力外，店老板夫妇的激励也非常重要。

他们和小说中别的人物起构成温暖的社会环境。

正因为有了他们，母子人的奋斗才不是孤立的。

所以，母子人连着年都会到北海亭面馆吃面，他们吃面不仅是填饱肚子，更是获得种精神力量。

弟弟长大要开日本第的面馆的理想以及十年后人旧地重游，都是对老板夫妇当年热情与善良的回报课前预习课外自读课文，了解小说内容。

并分组思考问题，并说明主要人物的性格特点。

教学过程导入新课讲解要点课件操作步骤同学们好，今天我们要学习篇日本作家写的小说。

大家都知道，日本在战中失败，国内经济片萧条，但在十年代的时候，日本就和美国西德成为西方经济的驾马车，经济实力跃居世界前几位。

在日本实现这种跨越式发展中，日本人民发挥了怎样的作用呢这节课就让我们起走进作家栗良平根据战后社会状况写的小说碗清汤荞麦面来寻味吧。

这篇小说的内容我们通过预习已经比较熟悉，现在就让我们通过自读时思考的问题来逐步解决心中的疑惑。

幻灯对比展示日本战后废墟及几十年后高速发展的照片关于作者，请参见注释现出幻灯课题碗清汤荞麦面师生研讨讲解要点课件操作步骤问题概括小说的主要情节。

讨论教师提问两名学习较好的同学，为本次课开个好头。

在学生回答这个问题时，要防止把主要情节说成故事梗概，这样会淹没碗清汤荞麦面这个线索。

点拨小说的主要情节是母子人次吃面的场面。

这遭受了精神与经济双重打击的母子人没有在现实面前悲观绝望，而是勇敢地面对生活。

第年第年的大年夜头碰头吃碗清汤荞麦面，表明了他们经济确实窘迫第年的大年夜人共吃两碗清汤荞麦面，表明了他们开始走出低谷十年后的大年夜人专程从京都赶来要了碗清汤荞麦面，说明他们已完全摆脱了困境，过上了幸福生活。

文中次吃面的场面是有联系的。

每次吃面的时间地点相同，吃的都是清汤荞麦面，前两次都是碗，后来才增至两碗和碗。

这种增长，显示出母子人经济状况逐渐好转。

而经济状况好转后，还来吃面，这就说明母子人对以往艰难岁月中美好感情的眷恋，也是向更加光明的未来迈进的开始。

每次吃面都为下次吃面留下了悬念，使读者耿耿于怀。

老板夫妇和面馆顾客的期待也增强了读者的牵挂，直到最后那次吃面，读者才如释重负。

所以说个吃面的场面都有着密切的联系。

在这次吃面的过程中，第碗面尤为重要，它既照应了题目，又成为全文的线索。

现出幻灯主要情节现出幻灯说明步骤拓展为什么母子人在大年夜定要吃面呢讨论提示学生我们中国大年夜吃饺子的意义，引导学生思考点拨在日本大年夜吃面是种风俗，表明对来年的美好祝愿。

母子人坚持在大年夜吃面，说明他们即使处在困境中也对未来充满着希望。

，并给每个顾客说祝你幸福。

因为店老板夫妇的善良和对身处困境的母子人的尊重，弟弟鼓起了生活的勇气，并要将这种善良与尊重的人性的温情传播开来，让大家都处在种温馨的社会环境中。

例陕西省妇联倡议的红凤工程扶助贫困女大学生。

受助者承诺毕业后帮助新考上的女大学生。

这是种爱心的传递，是向需要帮助者伸出的热情援助的手。

保持幻灯小说主旨小结讲解要点课件操作步骤最后让我们起来欣赏首诗，在优美的音乐与动人的诗句中再次感受本篇小说的意义。

碗清汤荞麦面这是碗普通的没有任何浇头的面自从面馆老板在碗里拌进了善良与尊重，真诚与热情这碗面，便不再普通这是菜单上价位最低的碗面自从母子人从碗里捞起了坚韧与团结，不屈与奋进这碗面，从此就变得昂贵你说，这只是篇惟美的童话为童话而落泪，是幼稚这个世界欲望丛生幼稚是种罪你的声音冷漠的冒着寒气我说，即使心已被现实冻成坚冰我们也没有理由漠视这碗面的热力久违了的感动需要不断温习眼前这碗清汤荞麦面冒着它永远也散不完的热气我们头碰头把它吃下，好吗为了不让它仅仅生长在樱花之国不让它悄悄流传于多年以前不让它成为个孤本的故事件绝版的珍藏现出幻灯配舒缓的轻音乐，教师随幻灯字幕有感情的朗诵诗歌诗歌欣赏画面碗清汤荞麦面这是碗步骤归结通过以上研讨及欣赏，我们对本文的意义有了更深步的认识。

我们知道，社会的发展离不开每位社会成员的贡献，个国家要发展更需要每位成员的不懈努力与奋斗。

在碗清汤荞麦面中，母子人与面馆老板夫妇都在奋斗，并互相激励，营造了种艰苦奋斗，团结向上的社会氛围。

正是由于像他们这样的千千万万个社会成员的努力与奋斗，日本在战后短短几十年才会迅速发展起来。

我们大家将来都是建设祖国的栋梁，不畏困难团结奋斗互助互爱，这是你们必备的素质。

希望大家都能从碗清汤荞麦面中汲取营养，充实自己，投入到建设祖国的大潮中去，保持幻灯现出幻灯结束画面作业思考与练习第题，写字读后感。

碗清汤荞麦面篇荞麦是种日式食物，类似中国的饸饹，是用荞麦面粉和水，和成面团压平后切制的细面条，煮熟食用。

下面第范文网小编为大家带来碗清汤荞麦面阅读题目及其参考答案的内容，希望大家喜欢。

碗清汤荞麦面阅读原文大年夜晚上过十点，北海亭面馆的店主要说关门打烊的时候，店门被咯吱咯吱地拉开了。

个女人带着两个孩子走了进来。

岁和十岁左右的两个男孩子，身崭新的运动服。

女人却穿着不合时令的斜格子短大衣。

欢迎光临，老板娘上前去招呼课前预习课外自读课文，了解小说内容。

并分组思考问题，并说明主要人物的性格特点。

教学过程导入新课讲解要点课件操作步骤同学们好，今天我们要学习篇日本作家写的小说。

大家都知道，日本在战中失败，国内经济片萧条，但在十年代的时候，日本就和美国西德成为西方经济的驾马车，经济实力跃居世界前几位。

在日本实现这种跨越式发展中，日本人民发挥了怎样的作用呢这节课就让我们起走进作家栗良平根据战后社会状况写的小说碗清汤荞麦面来寻味吧。

这篇小说的内容我们通过预习已经比较熟悉，现在就让我们通过自读时思考的问题来逐步解决心中的疑惑。

幻灯对比展示日本战后废墟及几十年后高速发展的照片关于作者，请参见注释现出幻灯课题碗清汤荞麦面师生研讨讲解要点课件操作步骤问题概括小说的主要情节。

讨论教师提问两名学习较好的同学，为本次课开个好头。

在学生回答这个问题时，要防止把主要情节说成故事梗概，这样会淹没碗清汤荞麦面这个线索。

点拨小说的主要情节是母子人次吃面的场面。

这遭受了精神与经济双重打击的母子人没有在现实面前悲观绝望，而是勇敢地面对生活。

第年第年的大年夜头碰头吃碗清汤荞麦面，表明了他们经济确实窘迫第年的大年夜人共吃两碗清汤荞麦面