名读读各个节目播出的时刻两种记时法的转换学生将节目时间转换成时记时法小结转换的方法超过时的减去时的，不变，教师根据板书提问两种记时法有什么相同和不同呢学生小组讨论交流汇报，你喜欢哪种记时法教师小结时记时法简捷明了，没有重复的时刻时记时法能准确表示出天中的时间段，日常生活中广泛运用理解运用，提升认识生活中还有哪些地方用时记时法来表示时间同学之间交流下根据学生的回答，出示营业时间，公共汽车站牌，路牌，火车票学生认读上面的时刻，并转换成时记时法给下面的钟面画上时针学生在书上完成，用时记法播报运动会项目的比赛时间师王老师了解到，我们班在刚刚结束的校秋季运动会上获得了第名的好成绩，祝贺你们，在运动会上，我们看着运动员们在操场上奋力拼搏，听着播音员激动人心的广播，真是热血沸腾，你们想不想也当次播音员月日比赛日程安排上午时年级女子米决赛上午时分年级男子米决赛下午时年级女子米决赛下午时年级男子米决赛，总结全课，拓展延伸，再读学生日记，纠正日记中的记时，用两种记时法正确地说出日记中表示的时刻，布置课外作业出示学校的作息时间表，问这是用的什么计时法为什么用时记时法你觉得有必要改用时记时法吗如果有必要，将它改成时记时法，并向学校提份建议用时记时法记录明天天的时间安排时记时法教案篇教学内容苏教版义务教育课程标准实验教科书年级上册第页教学目标，通过具体的情景，让学生了解时记时法，并学会用时记时法正确表示天中的时刻，让学生在认识时记时法的过程中，体会时记时法在生活里的应用和普通记时法的比较帮助学生建立时间观念，合理安排作息时间，养成珍惜时间，的良好习惯教学重难点引导学生在合作探究中认识，理解时记时法，会正确运用时记时法与普通记时法表示天中的时刻，明确两种记时法的联系和区别，创设情境，导入新课谈话仇老师特别希望我们的同学成为好朋友，介绍作息时间，出示作息时间表挑节你最喜欢上的节课，说说它的开始时间师我们把表示天中的时刻的方法叫做记时法板书，合作交流，探索新知引出时记时法，出示十运会开幕式场景师有谁知道这是什么开幕式有许多精彩比赛等着我们呢，仇老师向同学们推荐明天的比赛，出示月日十运会的比赛时间表十运会月日赛程比赛时间比赛内容男子羽毛球单打，双打，附加赛决赛名女子跆拳道千克级预赛网球男子单打第轮女子曲棍球小组赛乒乓球女子单打第，轮比赛马术盛装舞步决赛棒球分组循环男子手球组小组赛乒乓球男子单打第，轮比赛体操第种比赛女子跳马，高低杠决赛挑个你特别喜欢的比赛，说说几时开始比赛，小组内交流，教师板书你能把黑板上的记时法分类吗你能为这两种记时法取个名字吗教师板书普通记时法，时记时法板书课题举例在生活中那些地方见过时记时法的出示记时法的图片仇老师也收集了些例子，它们分别用了什么记时法你是怎样判断的学习时记时法，创设情境，分析问题出示春晚倒记时场景师记时法在我们生活中有着广泛的应用出示春晚倒计时录象提问请同学们回忆下，新年的钟声在什么时间敲响的板书晚上凌晨师晚上时也称凌晨时，它们是同时刻晚上时表示旧的天的结束，凌晨时是新的天的开始，那么从凌晨时到中午时，再从中午时到晚上时凌晨时，时针在钟面上走了几圈经过了多少小时电脑演示凌晨时，中午时，晚上时，出示彩条，演示时记时法师天有小时，时记时法是从时到时，尤其在在交通，邮电，广播有着广泛的应用晚上时，也就是凌晨时，用时记时法表示就是时此时我们在干什么演示下面老师的时针在不停的走，当它停下来的时候你能迅速的从图上找到幅图片贴在相应的时刻时针分别指着早上时，早上时，中午时，下午时，下午时，晚上时等提问此时般在干什么，此时是什么时间并用彩条出示和时时间分秒地过去了，又是深夜时，夜深人静，天就这样悄悄地过去了时也就是几时课件演示凌晨上午中午下午晚上深夜，讨论联系讨论通过刚才的学习你有什么收获你有什么发现吗和同学们交流下普通记时法时记时法运用记时法解决问题，找呀找朋友音乐朋友幅图片，时时，晚上时，凌晨时，时晚上时等卡片，小小提醒员刚才有同学说喜欢看米栏，那你们定知道刘翔吧下面是刘翔天的日程安排，用普通记时法表示，提醒他，上午起床锻炼吃中饭下午观看比赛训练晚上睡觉，小小播音员播报校红领巾广播站节目预报上午时分学校新气象中午时儿童歌曲欣赏下午时健康教育下午时科学家的故事先用普通记时法播报，再用时记时法播报你喜欢那种记时法，小小讲解员月日上午仇老师准备坐朋友的卡车到南京看十运会，到百货商店逛逛，晚上时在新街口坐公交到水西门仇老师那些事能办成，请你结合图片说说，小小编辑员学校的电视台招聘小小编辑员，请你利用学校的作息时间表合理安排下面的个栏目故事大王分钟校园新闻分钟体育活动分钟英语会话分钟出示作息时间表小组先讨论安排什么栏目完成表格时记时法教案篇年级数学科目集体备课教案课题时记时法本课初备课时共课时，本课第课时个人复备栏教学目标使学生知道时记时法，初步了解时记时法在邮电交通广播等部门的应用。

使学生会用时记时法表示时刻，理解时间与时刻的区别，初步掌握简单的计算口答日内经过的时间。

对学生进行爱惜时间的教育。

重点难点重点会用时记时法表示时刻。

难点理解时间与时刻的含义，及时间与时刻的区别掌握有关时间的计算。

课前准备多媒体课件教学过程提问导入请带了手表的同学举手，请你告诉大家现在的时间是多少下午谁还能说说下午还可以怎么说刚才大家其实就用了两种不同的表示时间的方法下午这是我们用的普通计时法用的是时计时法。

我们今天就来探讨下时计时法。

新课感知时计时法你都知道哪些关于时计时法的知识那你们知道时计时法与普通计时法有什么不同吗你们知道天的开始是从那个时刻开始算起的吗下面让我们随着音乐起来体验新的天的时光我说到谁的名字，就请那个同学站起来用时计时法说出屏幕上的时间。

课件出示现在是旧的天结束，新的天的开始的时刻，寻老师看了下钟表，现在正好是晚上点，作为新的天来说，这时刻就是时。

这个时候，同学们早已进入了甜蜜的梦乡请大家都在桌子上伏好看，同学们睡得好香呀，外面的天已经渐渐亮起来了，小鸟在枝头鸣叫，太阳公公露出了半边笑脸，同学睁开眼睛看时间叫了名字的同学站起来看时间，现在是了，同学们该起床准备上学了。

学生都坐好揉揉眼睛现在是什么时刻呢看同学们都端端正正地坐在教室里听老师讲课。

同学看看手表告诉大家。

对呀，这个时候我们已经开始了新的天的第节课。

时间过得真快，转眼间，现在已经是中午了。

同学发现，现在正好是中午，从点开始，时钟正好转了圈。

这个时候很多同学正在吃中饭呢，大家请看现在钟面上表示的是几时时如果用小时计时法来表示是几时呢你是怎么推算的又是下午放学的时间了，同学们准备放学回家罗，同学看了下钟表现在正好是下午也就是，你是怎么推算的晚上同学们都在做作业呢，看同学们做得多认真呀，晚上用小时计时发也就是几点呢时间晃就到夜间了，小时计时法也就是几点呢这个时候，我们又改上床睡觉了。

时间分秒地过去了，又是午夜时了也就是时夜深人静地时候了。

天又过去了。

同学们，你们发现这天的时又正好是第天的几时呢时那我们到底管这个时刻叫时还是时呢我们习惯上常常只说时而不说时。

这样，昼夜就结束了，新的天又开始了。

巩固时计时法与普通计时法的换算组织教学北京时间甲班这个时候最认真的是很多同学都喜欢看湖南经视的电视节目。

现在我就请各位同学来担当经视的主持人，在各个节目时段为大家报时出示晚间段节目预告经视新闻娱乐射雕英雄传福彩开奖经视夜新闻仇晓的闺中密友射雕英雄传重播课外知识介绍组织教学北京时间班坐得最好的个大组是各位主持人辛苦了，下面是请您欣赏时间出示计时工具以及计时方法的发展相关知识电脑出示计算时间段现在我们表示时间就非常准确了，而且在日常生活中对于时间的计算也非常重要出示课件个小孩的图像时刻现在是时分，爸爸在时分将下火车，你说小强在火车站要等多长的时间说说你是怎么算的小明在家商店的门口看到了这样个牌子出示书上的营业时间指示牌这样表示全天营业多少时间还有个商店是挂着这样个牌子，你说哪个商店的日营业时间长综合应用同学们，长假快到了，老师决定组织同学们去个地方北京。

下面，我们起乘火车出发吧，长沙岳阳武汉南昌北京在这个练习中，引导学生学会用时计时法表示时刻，同时根据不同的站点计算出之间经过的时间，适当进行思想教育全课小结同学们，今天我们学习了时计时法。

今天晚上的作业是请大家回家用时计时法制作张星期的作息时间表。

看谁的作息时间最科学，我们要充分利用我们的双休日哦，板书设计时计时法第圈第圈时时时时练习设计口算。

用时记时法表示下面的时间。

凌晨时中午时上午时分下午时分教后记参加备课人员年级数学科目集体备课教案课题简单的时间计算本课初备课时共课时，本课第课时个人复备栏教学目标结合生活实际，使学生能够进行些有关经过时间的简单计算。

课前准备配套挂图及多媒体课件。

教学过程创设情景，激趣导入谈话小朋你们喜欢过星期天吗谁愿意给大家说说每个星期天你都是怎么安排的学生先在小组内交流，再指名回答师我们的星期天都过得很快乐，明明也和大家个愉快的星期天，让我们起来看看明明的天，好吗多媒体显示明明星期天的时间安排。

起床刷牙洗脸早锻炼吃早饭看书做作业看了刚才明明星期天的时间安排，你知道了什么你是怎么知道的你还想知道什么我知道了明明吃早饭用了半个小时因为从经过了分钟，就是半个小时我还想知道明明做什么事情用的时间最长自主探究，寻找方法谈话小明在星期天做了不少的事，那你知道小明做每件事情用了多少时间吗每个小组从中选出件事情计算下各用了多少时间。

分组学习。

集体交流。

说说学习过程中遇到哪些困难学生提出问题，教师随即进行教学。

根据学生的提问顺序学习时间的计算。

从整时到整时经过时间的计算。

学生尝试练习明明看书做作业所用的时间。

交流计算方法时时小时经过时间是几十分钟的时间计算。

明明从到进行早锻炼