人片段。

纸牧羊人田野城里人王子农夫餐桌啤酒穿红裙子的小姑娘带围裙的妈妈图片。

活动过程，介绍这首歌曲是电影音乐之声的插曲，它是部和音乐有关的电影，里面还有很多好听的歌曲，引出孤独的牧羊人。

，感知歌曲的旋律演唱速度及衬词的活泼诙谐。

播放视频，介绍歌曲的名称孤独的牧羊人，理解孤独的意思。

完整欣赏中文版歌曲，引导幼儿从歌曲的旋律演唱的速度及演唱方式等方面感受音乐性质，理解牧羊人不是孤独的，而是快乐的。

教师示范演唱衬词部分，接着幼儿跟着学唱，进步体验歌曲幽默诙谐的曲风。

贴形象，分段欣赏歌曲。

欣赏歌曲第段。

见识随音乐贴牧羊人田野图片画图谱，引导幼儿跟唱衬词。

在衬词部分教师可画的螺旋线表示约德尔调欣赏歌曲第段教师贴王子农夫餐桌啤酒图片，引导哟普而看图谱跟唱衬词。

欣赏歌曲第段。

出示小姑娘妈妈图片，引导幼儿看图谱跟唱衬词教师幼儿对唱歌曲。

教师唱歌曲叙述部分，幼儿演唱衬词部分。

，进步感受歌曲的欢快活泼。

活动延伸回家和爸爸妈妈起听音乐演唱或表演歌曲，体验快乐情绪的传递。

好吃的食物教学设计精选篇设计意图根据岁儿童发展与指南目标中艺术领域目标之通过即兴哼唱即兴表演或给熟悉的歌曲来编词表达自己的心情。

这目标达成我觉得孩子们很欠缺。

所以我设计了这节艺术活动。

孤独的牧羊人教案精选篇教学目标能情绪愉快地用不同速度，不同音色表现歌曲中衬词部分，并能按不同角色的形象，用相应的歌声演唱。

在学唱过程中体验师生合作，生生合作的协调与快乐。

教学准备电视机影碟机电影音乐之声片断。

舞龙教案通用篇活动设计背景龙是炎黄子孙的象征，是中国人心中神圣的形象，在次环境创设中我和本班老师设计了个为龙的传人为主题的墙面，结果每天都有幼儿要求把龙头取下来让他们耍耍，这才让我们想到可以把它设计成个活动，因为，舞龙也是好吃的食物教案精选篇活动目标。

了解其丰富的营养。

好吃的食物活动准备牛奶明治汽水冰激凌馒头烧饼豆浆图片各张。

粘贴纸角星人手个。

活动组织。

美丽的花布教学设计精选篇活动目的黄绿种颜色的认识，培养对色彩的兴趣活动准备藕头萝卜头黄瓜头芹菜头和土豆块若干水粉颜料调色盘技校布若干红黄绿色的花布各块，会发声的布娃娃个范画作业我设计的名片教案精选篇活动目标通过故事初步了解名片的作用。

发展幼儿思维和口语表达能力。

愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

鼓励幼儿大胆的猜猜讲讲动动。

鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

美丽的花布教案通用篇活动领域艺术社会活动目标了解维吾尔族的艾得莱丝绸。

喜欢进行美术活动。

幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

促进幼儿的创新思维与动作协调发展。

幸福的猪小弟教案精选篇活动过程，初步理解故事内容今天，老师给你们带来了个故事，请你们来看老师的动作猜猜这些动作是什么意思听音乐朗诵歌词并表演动作现在再来听听故事，和老师起做做动作。

幼儿园大班艺术教案。

村长要求我们的图谱是第段轮流走，第段两队配合走，第段再次轮流走运用乐器为歌曲伴奏，体验同伴合作为乐曲伴奏的乐趣。

村长为小朋友准备了好听的乐器为音乐伴奏，我们起分配下吧，喜羊羊响板美羊羊铃鼓慢羊羊碰铃。

活动结束师小结在小朋友乐器的演奏下，这首孤独的牧羊人变得更美妙了，孤独的牧羊人再也不孤独啦，让我们拿着好听的乐器回到教室为其他小朋友演奏下吧，课后反思纲要中提出给予孩子自由表现的机会鼓励幼儿大胆地想象，运用不同的艺术形式表达自己的感受和体验乐于与同伴起娱乐表演创作现对本节活动进行以下反思，激发幼儿参与活动的兴趣，在情境下，幼儿跟随音乐他不做动作，兴趣比较积极。

，让幼儿用动作表现音乐的节奏，孩子们很轻松的找到了很多很多的节奏形式。

跟随音乐的旋律，孩子们用不同的身体动作表现出来是，孩子们对音乐的表现力非常强。

，孩子们兴趣很高，接受的非常快，所以也能够比较快的接受和跟随图谱打出节奏。

，演奏的很精彩。

教育活动的亮点师生互动配合默契，幼儿兴趣浓厚，积极性高，教师积极准备充分，细致，对孩子的把握到位。

教育活动的缺点活动目标比较简单，缺少挑战性，如若在加大些难度，更能够吸引孩子。

孤独的牧羊人教学设计篇教学目标欣赏乐曲，体验乐曲活泼欢快的情绪。

了解乐曲基本的节奏型，能够看指挥用打击乐器为乐曲配伴奏。

尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。

让幼儿知道歌曲的名称，熟悉歌曲的旋律及歌词内容。

重点难点欣赏乐曲，体验乐曲活泼欢快的情绪环境与材料幼儿已有了牧羊的概念，了解牧羊人。

播放这首乐曲，使幼儿熟悉旋律。

自制大乐谱，大羊小羊牧羊人牧羊鞭图片若干。

铃鼓镲双响筒碰铃角铁。

音乐录音带。

重点指导了解乐曲基本的节奏型次备课看图讲故事教师结合音乐，边摆图片边讲故事图片摆放格式按乐谱的格式小节草地上走来只羊。

教师讲完这句话之后，边哼唱小结的旋律，边在大乐谱上每拍摆个大羊图片，并试着拍拍。

小节草地上又走来只小羊。

教师讲完这句话之后，边哼唱小结的旋律，边在大乐谱上相应的位置，每半拍摆个小羊图片。

小节同小节。

小节同小节。

小节牧羊人大步走来。

教师讲完这句话之后，边哼唱小结的旋律，边在大乐谱上相应的位置，每拍摆个牧羊人的图片。

小节牧羊人挥舞着鞭子。

教师讲完这句话之后，边哼唱小节的旋律，边在大乐谱上相应的位置，每拍摆个牧羊鞭的图片。

孤独的牧羊人教学设计篇范文。

反思歌曲孤独的牧羊人选自堪称经典之作的影片音乐之声。

音乐以木偶为主要线索，贯穿始终，为我们塑造了栩栩如生的各种形象，并通过多姿多彩的各种形象来提升幼儿对音乐的审美情趣。

这首音乐最有特点的地方就是它的衬词部分，诙谐有趣，又朗朗上口，符合大班幼儿的学习特点。

从幼儿角度出发，木偶剧的欣赏恰好是投其所好，木偶剧间接成为种教学手段。

从教师角度出发，要剖析音乐内部结构，找出幼儿的兴趣点衬词进行模仿创造，并帮助和引导他们领悟到音乐的深层结构这首音乐表现的是牧羊人和羊群们之间的事情，挖掘幼儿的兴趣所在，使他们在耳濡目染中主动接受新的知识，并在此基础上进步创生出新的课题。

通过对教材的分析和揣摩，孤独的牧羊人向幼儿展示的是幅富有童趣的画面个孤独的牧羊人，通过自己那清脆而嘹亮的歌声吸引了王子登山人旅店里的人喝酒的人小姑娘等。

为什么他的歌声能达到这种效果呢就是因为他的羊群们为他的歌声进行了伴唱，这句是其中的衬词部分。

于是对衬词的学习便成了本次教学活动的重点。

单单学习衬词的演唱，形式过于单，再继续深入挖掘其教材，我们会发现，原来可以赋予衬词相应的角色形象老山羊的歌声和小山羊的歌声。

从两种形象其自身的形象特征出发，以声音的形式表现出来，这就是对音乐理解的升华部分。

让幼儿在学习掌握衬词演唱的基础上进步创生出新的知识点，这就需要教师的指点迷津了。

从幼儿的情感体验来分析，与教师合作完成样东西，便是次愉快的体验，由此也可以达到师幼互动的良好氛围。

轻松愉快的学习环境是必要的，师幼师幼合作演唱歌曲，也将成为歌唱艺术中不容忽视的种手段。

以上便是本人对此活动教材的粗浅分析，并在基础上做的些艺术处理。

可能还有不到位的地方，敬请批评指正，谢谢，孤独的牧羊人教学设计篇活动目标，理解歌词大意，感受歌曲活泼诙谐的风格。

，尝试用轻松快乐的情绪演唱歌曲中的衬词部分。

活动准备孤独的牧羊人音乐及伴奏音乐。

音乐之声视频孤独的牧羊人片段。

纸牧羊人田野城里人王子农夫餐桌啤酒穿红裙子的小姑娘带围裙的妈妈图片。

活动过程，介绍这首歌曲是电影音乐之声的插曲，它是部和音乐有关的电影，里面还有很多好听的歌曲，引出孤独的牧羊人。

，感知歌曲的旋律演唱速度及衬词的活泼诙谐。

播放视频，介绍歌曲的名称孤独的牧羊人，理解孤独的意思。

完整欣赏中文版歌曲，引导幼儿从歌曲的旋律演唱的速度及演唱方式等方面感受音乐性质，理解牧羊人不是孤独的，而是快乐的。

教师示范演唱衬词部分，接着幼儿跟着学唱，进步体验歌曲幽默诙谐的曲风。

贴形象，分段欣赏歌曲。

欣赏歌曲第段。

见识随音乐贴牧羊人田野图片画图谱，引导幼儿跟唱衬词。

在衬词部分教师可画的螺旋线表示约德尔调欣赏歌曲第段教师贴王子农夫餐桌啤酒图片，引导哟普而看图谱跟唱衬词。

欣赏歌曲第段。

出示小姑娘妈妈图片，引导幼儿看图谱跟唱衬词教师幼儿对唱歌曲。

教师唱歌曲叙述部分，幼儿演唱衬词部分。

，进步感受歌曲的欢快活泼。

活动延伸回家和爸爸妈妈起听音乐演唱或表演歌曲，体验快乐情绪的传递。

好吃的食物教学设计精选篇设计意图根据岁儿童发展与指南目标中艺术领域目标之通过即兴哼唱即兴表演或给熟悉的歌曲来编词表达自己的心情。

这目标达成我觉得孩子们很欠缺。

所以我设计了这节艺术活动。

孤独的牧羊人教案精选篇教学目标能情绪愉快地用不同速度，不同音色表现歌曲中衬词部分，并能按不同角色的形象，用相应的歌声演唱。

在学唱过程中体验师生合作，生生合作的协调与快乐。

教学准备电视机影碟机电影音乐之声片断。

舞龙教案通用篇活动设计背景龙是炎黄子孙的象征，是中国人心中神圣的形象，在次环境创设中我和本班老师设计了个为龙的传人为主题的墙面，结果每天都有幼儿要求把龙头取下来让他们耍耍，这才让我们想到可以把它设计成个活动，因为，舞龙也是好吃的食物教案精选篇活动目标。

了解其丰富的营养。

好吃的食物活动准备牛奶明治汽水冰激凌馒头烧饼豆浆图片各张。

粘贴纸角星人手个。

活动组织。

美丽的花布教学设计精选篇活动目的黄绿种颜色的认识，培养对色彩的兴趣活动准备藕头萝卜头黄瓜头芹菜头和土豆块若干水粉颜料调色盘技校布若干红黄绿色的花布各块，会发声的布娃娃个范画作业我设计的名片教案精选篇活动目标通过故事初步了解名片的作用。

发展幼儿思维和口语表达能力。

愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

鼓励幼儿大胆的猜猜讲讲动动。

鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

美丽的花布教案通用篇活动领域艺术社会活动目标了解维吾尔族的艾得莱丝绸。

喜欢进行美术活动。

幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

促进幼儿的创新思维与动作协调发展。

幸福的