的兴趣。

活动目标巩固幼儿对红黄蓝种颜色的认识，培养幼儿对使用颜色的兴趣。

注意卫生，强调个印章只蘸种颜料。

印过种颜料后，不要再去蘸其它颜色。

尽量多印，使画面色彩丰富。

总结评价，结束活动将幼儿印制的花布展示出来，引导幼儿欣赏自己及同伴的作品，体验成功的喜悦。

美丽的花布教案通用篇活动领域艺术社会活动目标了解维吾尔族的艾得莱丝绸。

喜欢进行美术活动。

幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

美丽的花布教学设计篇范文。

请个别幼儿用印章进行操作。

交代要求，幼儿作画，教师巡回指导。

老师准备了许多印章和红黄蓝种颜料，你们可以选择自己喜欢的颜料和印章来印出美丽的花。

每组的几位小朋友要互相合作，共同印制块花布。

美丽的花布教学设计篇范文美丽的花布教学设计精选篇美丽的花布教学设计篇活动目的黄绿种颜色的认识，培养对色彩的兴趣。

活动准备藕头萝卜头黄瓜头芹菜头和土豆块若干水粉颜料调色盘技校布若干红黄绿色的花布各块，会发声的布娃娃个范画作业纸等。

活动过程引起兴趣，我们来看看它们是什么颜色的，每块花布上的花纹是怎么样的幼儿回答。

咦，这是什么声音教师抱起娃娃哦，原来是娃娃在说话。

娃娃说，快过新年了，她很想有块漂亮的花布做衣服。

这样吧，我们每人印块美丽的花布，送给娃娃做衣服，示范讲解印章，示范讲解蔬菜印章画的方法挑枚印章在调色盘时蘸下，然后用力按在纸上，再轻轻地拿起画，这样，朵色彩鲜艳的小花就印好了。

如果花的颜色很淡，就说明颜料蘸得不够多，可以再蘸点颜料如果花的颜色太浓，就说明颜料蘸得太多，可以在盘边轻轻地刮下。

请个别幼儿用印章进行操作。

交代要求，幼儿作画，教师巡回指导。

老师准备了许多印章和红黄蓝种颜料，你们可以选择自己喜欢的颜料和印章来印出美丽的花。

每组的几位小朋友要互相合作，共同印制块花布。

美丽的花布教学设计篇范文。

注意卫生，强调个印章只蘸种颜料。

印过种颜料后，不要再去蘸其它颜色。

尽量多印，使画面色彩丰富。

总结评价，结束活动将幼儿印制的花布展示出来，引导幼儿欣赏自己及同伴的作品，体验成功的喜悦。

美丽的花布教案通用篇活动领域艺术社会活动目标了解维吾尔族的艾得莱丝绸。

喜欢进行美术活动。

幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

为了突破此难点，我采用的方法有创设宽松的活动氛围运用适当的指导，如鼓励表扬榜样示范个别指导等。

本次活动我分部分进行第，采用情境激励法，即教师努力为幼儿创设个花布展览会的情境，引起幼儿兴趣，使之在身临其境中产生追求美与表现美的欲望和热情，积极主动的去观察去创造。

第，采用讲解演示法，通过教师个别幼儿的讲解演示，让幼儿学习使用印章印画的方法，感受到色彩的美，激发他们对美术活动的兴趣。

小班幼儿对色彩的感受力较强，他们能够正确地辨别几种颜色，但还不能正确说出它们的名称。

在作画时，往往任意取用种颜色或材料，不加选择地进行作画，也不知道换颜色或材料，有的种材料或颜色直用到结束。

所以，老师在示范时还要注意提醒幼儿使用多种材料和颜色进行印画，使画面色彩丰富。

第，采用交流讨论法赏识激励法，以花布展的形式进行作品讲评。

这是对幼儿操作活动结果的肯定与互相评价，使每个幼儿体验到成功的喜悦，从而激发他们对手工活动的兴趣。

活动目标巩固幼儿对红黄蓝种颜色的认识，培养幼儿对使用颜色的兴趣。

活动延伸可继续让幼儿印裤子裙子等，还可将印好的花布作为折纸撕纸剪纸游戏的材料。

美丽的花布教学设计篇设计思路刚刚入园个月的小班孩子，情绪才基本稳定，他们还只是刚刚熟悉幼儿园紧张有序地日生活环节。

在绘画方面，可以说毫无基础，如果要他们拿笔独立画出幅美丽的画来，恐怕不太可能。

那么，怎样让孩子对美术活动感兴趣，怎样让孩子从美术活动中体会到成功感呢用印章印画出的作品，般色彩鲜艳，装饰性强，容易让孩子体会到成功感。

所以我选择了这活动内容，希望孩子完成的作品有定的效果，从而激发孩子们对美术活动的兴趣。

小班的孩子从个个家庭走入幼儿园，他不再是家庭中大家围着转的中心，而变成了群体中与别人样的份子，应该学会怎样与人相处，怎样与人合作。

那么，在活动中我们应该给孩子多提供些让孩子友好相处的机会，所以本次活动我选择了小组合作画的形式。

印画是小班手工教育的个重要内容，对小班幼儿的小肌肉群各种动作的和谐发展，起着促进作用。

我将本次活动的重点定为学习运用印章进行印画。

为了突破此难点，我采用的方法有丰富幼儿的经验，让幼儿对各种材料有初步的认识通过小组自主操作，让幼儿自己大胆地去尝试，在实际操作中来解决。

个印章只蘸种颜色，这是印画中的常规也是最重要的要求，但对于初次印画的小班孩子来说，有定的难度，是本次活动的难点。

美丽的花布教学设计篇范文。

纯白棉布次性桌布抹布每组各块。

花布块贴在墙上。

活动过程导入活动，引起幼儿兴趣。

今天，我们小班要开个花布展览会，请小朋友起印些漂亮的花布。

活动延伸可继续让幼儿印裤子裙子等，还可将印好的花布作为折纸撕纸剪纸游戏的材料。

美丽的花布教学设计篇设计思路刚刚入园个月的小班孩子，情绪才基本稳定，他们还只是刚刚熟悉幼儿园紧张有序地日生活环节。

在绘画方面，可以说毫无基础，如果要他们拿笔独立画出幅美丽的画来，恐怕不太可能。

那么，怎样让孩子对美术活动感兴趣，怎样让孩子从美术活动中体会到成功感呢用印章印画出的作品，般色彩鲜艳，装饰性强，容易让孩子体会到成功感。

所以我选择了这活动内容，希望孩子完成的作品有定的效果，从而激发孩子们对美术活动的兴趣。

小班的孩子从个个家庭走入幼儿园，他不再是家庭中大家围着转的中心，而变成了群体中与别人样的份子，应该学会怎样与人相处，怎样与人合作。

那么，在活动中我们应该给孩子多提供些让孩子友好相处的机会，所以本次活动我选择了小组合作画的形式。

印画是小班手工教育的个重要内容，对小班幼儿的小肌肉群各种动作的和谐发展，起着促进作用。

我将本次活动的重点定为学习运用印章进行印画。

为了突破此难点，我采用的方法有丰富幼儿的经验，让幼儿对各种材料有初步的认识通过小组自主操作，让幼儿自己大胆地去尝试，在实际操作中来解决。

个印章只蘸种颜色，这是印画中的常规也是最重要的要求，但对于初次印画的小班孩子来说，有定的难度，是本次活动的难点。