。

圆圆和方方教案篇活动目标愿意关注周围生活，发现和寻找周围生活中方的或圆的物品。

知道物体有相同的，也有不同的，它们各有各的功用。

能安静地倾听故事，理解故事内容，并能说出故事的大意。

领会故事蕴含的寓意和哲理。

萌发对文学作品的兴趣。

活动准备方的和圆的自制机器人各个。

各种圆形方形的物品若干，方形圆形胸卡与幼儿数相等。

象棋子军棋子，实物投影仪，自制故事图片，录音机故事磁带音乐磁带。

几何图形若干白纸水彩笔活动过程以机器人的出现激发幼儿的学习兴趣。

活动重点锻炼幼儿的小肌肉群，发展手指的灵活性活动准备，串项链的绳子幼儿每人份活动过程复习圆形和方形小朋友，这是什么形状小朋友看看圆形是什么样的，方形是什么样的让幼儿摸摸，感知下圆形和方形串项链教师示范小朋友，今天啊，我请来了两个朋友，它们的名字叫圆圆和方方小朋友先看老师，老师先拿根绳子把圆圆串起来，挂在脖子上，这是什么啊项链对了，小朋友真聪明，我的项链漂不漂亮啊你们想不想串呢幼儿操作串完以后让幼儿找后面的老师帮忙系上，告诉孩子说请老师帮我系上，系完以后对老师说谢谢。

你们串的项链可真漂亮啊，请你们说说你们串的都是什么颜色的红色黄色绿色蓝色白色啊，这么多颜色啊，小朋友你们知道吗，好多好多颜色合起来就叫作颜色小朋友起说遍颜色让幼儿学说颜色游戏圆圆和方方找家在教室里画个圆形和个方形教师说圆圆，圆圆在哪里方方，方方在哪里请你快到圆圈里，请你快到方块里，活动延伸吃饼干准备圆形和方形饼干，幼儿选择自己喜欢的图形饼干，说出是什么图形，幼儿之间讨论，然后可以吃掉。

圆圆和方方教案篇目的体会故事中圆圆和方方对话的趣味性，并尝试用语言和动作表现出来。

通过操作材料和语言分析，理解故事内容，懂得圆形和方形各有优点，人们都离不开。

准备幼儿对常见圆形和方形物品的了解，活动前展示圆形和方形的物品。

幼儿操作小书，教师用图片幅。

圆和方的双面手偶各个面开心，面生气。

操作材料卡纸做圆筒方筒各个方形积木圆形积塑若干方卡圆卡各个。

大字卡变。

过程出示圆圆和方方，引出主题。

教师操作手偶介绍，我叫圆圆，我叫方方，我们是对好朋友，你们谁也离不开我。

可是，以前我们也吵过架，你们想知道吗那就听我们说说吧。

利用手偶讲述故事。

提问圆圆和方方为什么吵架它们各自做了什么梦最后它俩和好了吗分段理解故事。

圆圆和方方教案篇范文。

教学反思如在本课的导入部分，我出示了幼儿常见的玩具，让幼儿看看说说，这些东西是孩子们平时经常接触到的，所以他们很感兴趣。

设计这个环节的目的是引导孩子在玩中学，调动了孩子主动学习的积极性。

接下来，我又采用了出示圆圆和方方的图形宝宝，让幼儿观察图形宝宝的身体形状来吸引幼儿的兴趣。

小百科在个平面内，动点以定点为中心，以定长度为距离旋转周所形成的封闭曲线叫做圆。

圆有无数个点。

圆圆和方方教案篇目标知道圆形和方形的基本特征，并能区分它们。

能正确寻找周围生活中类似的圆形物和方形物。

准备课件幼儿凳子下摆放各种圆形和方形的物品。

引入我们小朋友过生日的时候要吃什么啊糕。

小狗今天也要过生日了，朋友们给他送来了两个蛋糕。

你们知道这是什么形状的蛋糕吗圆蛋糕方蛋糕它们有什么不同，个是原形的蛋糕，个是方形的蛋糕，小狗真开心，你们开不开心啊咔嚓咔嚓，播放幻灯片小火车，朋友们真客气啊，还给小狗送来了火车呢，引导幼儿观察。

汽车上哪儿是圆的，哪儿是方的讨论为什么火车的车轮是圆的而车厢是方的呢操作，你们的凳子下面也有几样好玩的东西，我们起拿出来玩玩吧，请幼儿玩玩，说说为什么圆的可以滚动方的不可以滚的呢，而方形的物体是有边有角的，所以圆的是会滚动的，而方的是不可以滚的。

找找哪些东西是方的哪些东西是方的，我们起到外面找找看还有哪些东西是圆的哪些东西是方的好不好圆圆和方方教案篇教学目标愿意关注周围生活，发现和寻找周围生活中方的或圆的物品，了解其主要特征。

理解故事的内容，懂得圆形和方形各有优点，各有各的功用。

教学准备圆形和方行图片各张。

各种圆形方形的物品若干。

制作故事圆圆和方方的。

教学过程出示各种圆形和方形的物品，导入活动。

小朋友们看看桌子上都有些什么它们是什么形状的，让幼儿给这些物品分类。

这些东西有圆的，有方的，现在老师请小朋友们把圆的送到圆圆家，把方的送到方方家。

如果把圆的东西变成方的行不行把方的变成圆的呢利用讲述故事圆圆和方方，懂得其中的寓意圆有圆的优点，方有方的长处。

师圆圆和方方是对好朋友，他们谁也离不开谁。

可是，以前他们也吵过架。

这里面还有个故事呢，你们想知道吗幼儿边观看，教师边讲述故事。

提问圆圆和方方为什么要吵架圆圆做了什么梦有没有把方方赶走为什么方方做了什么梦有没有把圆圆赶走为什么最后圆圆和方方为什么不吵了它们是怎么合作的你还见过哪些东西既有圆的又有方的说说找找周围生活中还有哪些东西是方的哪些东西是圆的哪些东西既有圆形又有方行呢把圆的东西变成方的行不行把方的变成圆的行不行为什么活动延伸鼓励幼儿寻找生活中圆的和方的合作的东西活动重点锻炼幼儿的小肌肉群，发展手指的灵活性活动准备，串项链的绳子幼儿每人份活动过程复习圆形和方形小朋友，这是什么形状小朋友看看圆形是什么样的，方形是什么样的让幼儿摸摸，感知下圆形和方形串项链教师示范小朋友，今天啊，我请来了两个朋友，它们的名字叫圆圆和方方小朋友先看老师，老师先拿根绳子把圆圆串起来，挂在脖子上，这是什么啊项链对了，小朋友真聪明，我的项链漂不漂亮啊你们想不想串呢幼儿操作串完以后让幼儿找后面的老师帮忙系上，告诉孩子说请老师帮我系上，系完以后对老师说谢谢。

你们串的项链可真漂亮啊，请你们说说你们串的都是什么颜色的红色黄色绿色蓝色白色啊，这么多颜色啊，小朋友你们知道吗，好多好多颜色合起来就叫作颜色小朋友起说遍颜色让幼儿学说颜色游戏圆圆和方方找家在教室里画个圆形和个方形教师说圆圆，圆圆在哪里方方，方方在哪里请你快到圆圈里，请你快到方块里，活动延伸吃饼干准备圆形和方形饼干，幼儿选择自己喜欢的图形饼干，说出是什么图形，幼儿之间讨论，然后可以吃掉。

圆圆和方方教案篇目的体会故事中圆圆和方方对话的趣味性，并尝试用语言和动作表现出来。

通过操作材料和语言分析，理解故事内容，懂得圆形和方形各有优点，人们都离不开。

准备幼儿对常见圆形和方形物品的了解，活动前展示圆形和方形的物品。

幼儿操作小书，教师用图片幅。

圆和方的双面手偶各个面开心，面生气。

操作材料卡纸做圆筒方筒各个方形积木圆形积塑若干方卡圆卡各个。

大字卡变。

过程出示圆圆和方方，引出主题。

教师操作手偶介绍，我叫圆圆，我叫方方，我们是对好朋友，你们谁也离不开我。

可是，以前我们也吵过架，你们想知道吗那就听我们说说吧。

利用手偶讲述故事。

提问圆圆和方方为什么吵架它们各自做了什么梦最后它俩和好了吗分段理解故事。

第段让幼儿模仿圆圆和方方口气，讲述圆形物品和方形物品。

第段利用图片帮助幼儿讲出圆圆的梦，并用操作材料演示，让幼儿知道有些物品不能用圆形。

利用图片帮助幼儿讲出方方的梦，并用操作材料演示，让幼儿知道有些物品不能用方形。

讲述中认识汉字变第段讨论圆圆和方方最后做得对吗为什么幼儿阅读小口袋书，教师个别谈话。

小结，布置延伸作业找找还有什么是圆的，什么是方的，什么物品圆和方都行。

圆圆和方方教案篇活动目标愿意关注周围生活，发现和寻找周围生活中方的或圆的物品。

知道物体有相同的，也有不同的，它们各有各的功用。

能安静地倾听故事，理解故事内容，并能说出故事的大意。

领会故事蕴含的寓意和哲理。

萌发对文学作品的兴趣。

活动准备方的和圆的自制机器人各个。

各种圆形方形的物品若干，方形圆形胸卡与幼儿数相等。

象棋子军棋子，实物投影仪，自制故事图片，录音机故事磁带音乐磁带。

几何图形若干白纸水彩笔活动过程以机器人的出现激发幼儿的学习兴趣。

观察桌面上的玩具或用具，明确它们的形状。

看看桌上的各种玩具和用具，它们是什么形状的想想它们可以印画成什么幼儿印画，教师指导。

使用幼儿用书第页方方圆圆的故事，引导幼儿可以用单形状印画也可以用几种形状组合印画或者在印好的作品上添画。

展示与欣赏展示作品，相互欣赏，交流各个作品中不同图形的组合。

教师清晰地示范与讲解给予幼儿感到非常的好奇，这是以前从没尝试过的个活动，立刻能激起孩子的学习欲望。

为幼儿主动地参与活动，起到定的作用。

操作常规的交待对幼儿按序的操作起到定的作用，可以防止幼儿操作中的混乱，以及不必要的麻烦。

如保持桌面服装的干净整洁。

图形的组合，对于小班幼儿来说，还是有定的难度。

因此主要还是让幼儿自己想想，只要幼儿能说出自己用什么图形，印出什么就可以。

注重经过的体验，而不使结果。

活动反思方方圆圆的故事这个活动主要是让幼儿能尝试运用园方等形状的物体进行印画，表现自己喜欢的物体并体验创造活动的愉悦。

整个活动充满了趣味性，非常符合小班幼儿的年龄特点。

印画是幼儿非常喜欢的，也是很少接触的种画画方式。

而且本次活动是以孩子在生活中非常喜欢的汽车玩具作为印画物，让幼儿的兴趣达到了高潮。

根据物体的颜色来对它进行印画，首先得让幼儿确认物体的形状，这对本班的幼儿来说还比较简单，对于物体的想象也可以进行多方面的思考。

在接下来的印画过程中，很多幼儿都能根据自己想象的物体的形状进行印画，但是还是有个别幼儿对于印画的内容显得相当放入不确定。

在这方面，我觉得教室可以进行课前的经验前置，让幼儿对自己想要印的东西有个很好的思考，帮助他们在活动中展现不同的印画效果。

圆圆和方方教案篇活动目标。

，感受数学与生活的联系。

培养观察比较和反应能力。

圆圆和方方为什么要吵架圆圆做了个什么样的梦方方梦见了什么最后圆圆和方方为什么不吵了在生活中有的物品只能是圆的，比如球轮胎等。

有的物品只能是方的，比如砖头电视机等。

有的东西圆的和方的都可以，比如桌面，凳面等等。

方形和圆形各有各的特点和用处。

延伸活动准备和的小卡片，让幼