文。

教学难点理解歌剧课时课时第课教学过程组织教学导入欣赏音乐歌曲小草目的引出课题师课前我们先请大家来欣赏段音乐，同时要同学们思考以下个问题歌曲表达了怎样的情感，它勾起了你怎样的情绪播放录音听中学初中第册小草学生谈感受生略师小结同学们讲得非常好，刚才我们听到的是小草，它表达了作者对剧中主人翁的歌颂之情，听了这段音乐，同时也让我们感受到自己在生活中的作用是棵小草，为社会默默贡献。

新授为教唱歌曲作准备目的为学生设计唱歌曲的感觉师在唱歌前我们先以条发声练习曲来开开嗓子。

出示课前准备的小黑板发声练习连音练习要求气息连贯悠长柔和。

小草教案篇范文小草教案精选篇小草教案篇编写者第教时教学内容常见的小草。

比较大树和小草。

整理相同和不同。

设计理念引入小草，扩大学生的认识视野。

关注个个的小生命。

小草与大树样，是个个活生生的个体。

提醒孩子，对小小的生命也要关注也要爱护。

课时教学目标意识到小草和大树样，具有生命体的共同特征。

明确大树和小草的主要不同之处在于植株的高矮茎的粗细和质地。

知道大树和小草都有生长在土壤中，都有绿色的叶，都会开花结果，都需要水分阳光和空气。

会用简图画出小草的主要形态特征，能看懂维恩图的表达方式。

体会到小草和大树样，是个个活生生的生命体，具有爱护小草，不践踏不草的意识。

教学难点理解歌剧课时课时第课教学过程组织教学导入欣赏音乐歌曲小草目的引出课题师课前我们先请大家来欣赏段音乐，同时要同学们思考以下个问题歌曲表达了怎样的情感，它勾起了你怎样的情绪播放录音听中学初中第册小草学生谈感受生略师小结同学们讲得非常好，刚才我们听到的是小草，它表达了作者对剧中主人翁的歌颂之情，听了这段音乐，同时也让我们感受到自己在生活中的作用是棵小草，为社会默默贡献。

新授为教唱歌曲作准备目的为学生设计唱歌曲的感觉师在唱歌前我们先以条发声练习曲来开开嗓子。

出示课前准备的小黑板发声练习连音练习要求气息连贯悠长柔和。

小草教案篇范文。

连音练习要求气息连贯悠长柔和。

在电子琴上选择弦乐合成音色柔和效果，用中等音量伴奏，指导学生发声。

师请同学们用第条发声练习曲为老师的范唱领唱，给老师感情提示。

小草阅读原文我喜爱生机勃勃的春天，尤其喜爱春天里那绿油油的小草。

我家门前有片草坪，上面长着小草。

它们是那样富有生机，春天到，下子就展摊铺开了片绿色的大地。

细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人，阵风吹过，柔嫩的小草跳起了欢快的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真像小孩子在跳舞嬉戏。

这时，你有空来欣赏下，定会叫你心旷神怡乐而忘返呢，你别看小草这样柔弱，可它永远不会向暴风雨低头。

有天，阵狂风吹过，突如其来地下了场暴雨。

风雨过后，我赶紧去看那小草。

呀，小草被摧残狂打折磨得奄奄息，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。

但我相信它们是不会在暴风雨下屈服倒下服从的。

果然，小草慢慢地又挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠，它们好像在骄傲地说你看，我们是多么的坚强顽强勇敢啊，是啊，小草没有鲜花那么艳美，没有白杨那么挺拔，可是它的生命力是多么的顽强，野火烧不尽，春风吹又生。

寒冷的冬天过，小草又会生机勃勃地生长起来。

小草阅读题目。

修改意见教学过程教学过程认识常见的小草在校园里不仅有高大的树木，还有低矮的小草。

我们认识这些小草吗这些小草长在校园的哪些地方对不知名的小草怎么认识提供认识的方法及资料。

观察记录狗尾草在校园田野路旁果园中都能找到狗尾草，为什么叫狗尾草是呀，它的果实串毛茸茸的，很像狗尾巴。

它是年生杂草，各地都有分布。

运用前面学过的观察顺序观察方法记录方法来观察记录株狗尾草。

观察狗尾草，我们用简图把它的样子画下来。

上台描述互相补充这是我们观察的狗尾草。

能把狗尾草的主要特征根茎叶果实大致画下来即可。

比较不同的草，找出它们的相同和不同。

启发引导从植物器官及生存环境生长年限生长变化规律等方面比较不同的小草千姿百态，各有差异，但是它们之间存在着很多共同特征，说说你对小草的想法，是呀，小草虽小，但也十分可爱，我们应当呵护它们。

比较樟树和狗尾草可以从哪些方面比较樟树和狗尾草的相同和不同之处格樟树狗尾草茎颜色软硬粗细质地叶颜色形状软硬大小气味果实颜色形状大小多少报樟树和狗尾草的相同和不同。

引导学生了解像樟树茎样的茎叫木质茎，像狗尾草样的茎叫草质茎。

让学生在汇报中能使用这些词语即可，不要求对概念进行背诵，以下木本植物和草本植物例同。

整理相同和不同总结大树和小草的不同之处，记录在下面圈图的非交叉位置中。

大树和小草有哪些相同之处，记录在下面圈图的交叉框内。

这是教学重点大树小草从以上唯恩图的表达内容中我知道了树和草的共同点有根茎叶，有的会开花结果有种子基本形态结构相同都长在土壤中，需要阳光水分等基本生活环境和生活需要相同，我还知道了树和草的寿命不同，树是木本植物，草是草本植物，他们的具体结构特征也各有不同。

唯恩图的作用是梳理学生的观察比较结果，形成比较明确的概念，并显示这些概念之间的关系。

比较相同点就是为了让学生初步体会到植物生命体的特征，从而指向本单元的核心概念。

对概念内涵的梳理还得从学生实际出发。

板书设计大树小草课后记录小草教案篇小草这篇文章讲述的，大家都要学习小草顽强拼搏的精神。

下面第范文网小编为大家带来小草阅读题目及其参考答案的内容，希望大家喜欢。

小草教案篇范文。

赞美小草的顽强生命力，抒发了作者热爱小草的思想感情。

小草教案篇发表日期年月日出处邗江实验学校作者左兴荣已经有位读者读过此文邗江实验学校左兴荣课题小草年级初年级教具准备磁带，电源板，电子琴，录音机，小黑板教学内容欣赏歌剧作品洪湖赤卫队托斯卡教唱歌曲小草音乐知识歌剧教学目的通过歌曲的教唱，引导学生用绵延的气息，优美抒情的歌声抒发情感。

了解大型音乐作品歌剧，并能够理解歌剧，学习欣赏方法。

修改意见教学过程教学过程认识常见的小草在校园里不仅有高大的树木，还有低矮的小草。

我们认识这些小草吗这些小草长在校园的哪些地方对不知名的小草怎么认识提供认识的方法及资料。

观察记录狗尾草在校园田野路旁果园中都能找到狗尾草，为什么叫狗尾草是呀，它的果实串毛茸茸的，很像狗尾巴。

它是年生杂草，各地都有分布。

运用前面学过的观察顺序观察方法记录方法来观察记录株狗尾草。

观察狗尾草，我们用简图把它的样子画下来。

上台描述互相补充这是我们观察的狗尾草。

能把狗尾草的主要特征根茎叶果实大致画下来即可。

比较不同的草，找出它们的相同和不同。

启发引导从植物器官及生存环境生长年限生长变化规律等方面比较不同的小草千姿百态，各有差异，但是它们之间存在着很多共同特征，说说你对小草的想法，是呀，小草虽小，但也十分可爱，我们应当呵护它们。

比较樟树和狗尾草可以从哪些方面比较樟树和狗尾草的相同和不同之处格樟树狗尾草茎颜色软硬粗细质地叶颜色形状软硬大小气味果实颜色形状大小多少报樟树和狗尾草的相同和不同。

引导学生了解像樟树茎样的茎叫木质茎，像狗尾草样的茎叫草质茎。

让学生在汇报中能使用这些词语即可，不要求对概念进行背诵，以下木本植物和草本植物例同。

整理相同和不同总结大树和小草的不同之处，记录在下面圈图的非交叉位置中。

大树和小草有哪些相同之处，记录在下面圈图的交叉框内。

这是教学重点大树小草从以上唯恩图的表达内容中我知道了树和草的共同点有根茎叶，有的会开花结果有种子基本形态结构相同都长在土壤中，需要阳光水分等基本生活环境和生活需要相同，我还知道了树和草的寿命不同，树是木本植物，草是草本植物，他们的具体结构特征也各有不同。

唯恩图的作用是梳理学生的观察比较结果，形成比较明确的概念，并显示这些概念之间的关系。

比较相同点就是为了让学生初步体会到植物生命体的特征，从而指向本单元的核心概念。

对概念内涵的梳理还得从学生实际出发。

板书设计大树小草课后记录小草教案篇小草这篇文章讲述的，大家都要学习小草顽强拼搏的精神。

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