述自己的礼物所要表达的心意。

幼儿说说自己带的礼物中表达的心意是什么引导并帮助幼儿将自己的心意用连贯完整的语言表述出来。

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送礼物的时候，我们有什么话想说讨论赠送礼物的方式。

活动反思这节活动形式比较多，因此活动中第环节我通过提问来激发幼儿制作礼物的愿望，并让幼儿起讨论制作礼物的方法和材料，幼儿在讨论过程中积极性很高，能踊跃发表自己想制作礼物的方法和材料，有了第环节的讨论，所以在制作礼物的过程中幼儿既能开动脑筋又能比较认真地完成作业。

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活动目标尝试说出自己赠送的礼物所要表达的心意，学习用恰当的语言进行表达。

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活动中每个幼儿都能积极参与活动，认真地进行制作，幼儿制作的礼物形式比较多，对于交代的要求基本上都能做到，每个幼儿都很快完成了幅作品，有些幼儿想象很丰富，还给画面装饰美化。

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教学反思通用篇教学反思在教学声母这课的拼音词ūāōā时，为了激发孩子的学习兴趣，帮助孩子读准这个音节词，我充分利用课本中的插图，收到了意想不到的效果。

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活动目标在游戏中感知两种物体数量的多少，享受数学活动的乐趣。

会用对应观察比较数数等方式比较两组物体的多少。

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小手是幼儿最常用最熟悉的部分，他们每天用小手做许多事情。

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