,多还少补作业本费元人住宿费元人信息技术教育费元人其中高中学费收费人数人,收费总额元初中杂费收费人数人,收费总额元课本费收费人数人,收费总额元初课本费元,初课本费元,初课本费元,高课本费元,高课本费元,高课本费元作业本费收费人数人,收费总额元信息技术教育费收费人数人,收费总额元住宿费收费人数人,元人,收费总额元年秋季我校高中部收费的项目有学费元人课本费按课本的实际价格收取,多还少补作业本费元人住宿费元人信息技术教育费元人补,课费元每课时初中部收费的项目有杂费元人课本费元人作业本费元人住宿费元人信息技术教育费元人其中高中学费收费人数人,收费总额元初中杂费收费人数人,收费总额元课本费收费人数人,收费总额元初初初课本费均为元,高课本费元,高课本费元,高课本费元作业本费收费人数人,收费总额元信息技术教育费收费人数人,收费总额元住宿费收费人数人,其中高中人,元人,初中人,元人,收费总额元体检费收费人数人,元人,收费总额元。
建议由于我校属革命老区,有部分学生家庭较贫困,我校多方筹措资金,去年共减免困难学生杂费人,总金额为元另外根据我校实际情况,我校没有收取非本辖区学生的借读费,也没有收高中学生的补,课费,虽然这两项收费为合理收费。
年两季度除了教职工工资外,我校财政预算没有其它经费拨入,维持学校正常运转的费用只有学生的杂费,其它费用均为代收费,加上部分贫困学生拖欠学杂费和课本费,导致我校经费缺口较大。
因此我们建议,上级部门在严格学校收费管理的同时,要考虑各校的实际情况,适时下拨学校办公经费,以利于学校的教育教学工作正常开展。
中学年月日学校规范教育收费的自查报告篇为了切实贯彻落实国家和省规范教育收费治理教育乱收费工作,进步规范学校收费工作,推动教育系统政风行风建设,切实维护人民群众的切身利益,进步提高人民群众对教育的满意度。
在接到荆价发号文件后,学校领导高度重视,根据有关文件的精神,从大局出发,从小处着手,对学校的教育收费及生均公用经费的使用情况进行了自查,情况如下提高认识,成立机构,加强领导,落实责任。
学校领导班子认真学习了教育局的通知后,充分认识到任何教育乱收费行为,都有损于教育的形象,有损于教师的形象,有损于党和政府的形象。
规范教育收费工作,是推动教育事业持续健康协调发展的必然要求,是教育系统党风廉政建设的重要任务。
这次检查很有必要也很重要。
因此,学校成立了以校长为组长的教育收费自查领导小组,对学校收费工作认真进行了自查。
自查工作程序。
本次自查工作首先由各班开展认真的自查自纠,将有关情况向分管人员汇报,分管人员在此期间要进行严格督查,然后由学校自查领导小组复查。
自查情况。
学校不存在其他任何收项目学校不存在收取学生学杂费或借读费择校费的现象,真正做到了零收费。
学校不存在以举办提高班实验班补习班培训班和超常班等为由向学生收取费用的情况。
也没有教师私自收费补课的现象存在。
包括利用课余时间和节假日双休日强制或变相强制学生参加收费的补课无由本校动员本校老师上课,举办以本校学生为主要对象的文化补习并收费以及将教室出租给社会力量办学机构用于举办针对学生收费补课的行为。
学校严格执行自愿原则和非营利原则,不存在强制收取服务性费用,组织学生统购买教辅材料课外读物报刊杂志,强制学生统购买生活和学习用品,通过家长委员会家长学校等形式强制服务强制收费的现象。
学校严格执行教育收费公示制度,开展教育收费公示,按规定的内容和方式实行公示,收费政策调整后及时更新公示相关内容。
不存在将捐资赞助等费用与招生入学挂钩的行为。
没有违规举办校中校或校中班,并收取费用。
不存在其他违反国家法律法规和政策的收费行为。
如既往,继续规范教育收费。
十我校没有其他违反有关法律法规和政策的收费行为。
学校规范教育收费的自查报告篇为进步规范学校收费行为,推动教育系统政风行风建设,切实维护人民群众的切身利益,进步提高人民群众对教育的中意度,降实国家和省对于规范教育收费管理教育乱收费的要求我们仔细学习深刻领略上级文件的精神实质,开展了次全面完全的教育收费自查自纠活动,学校的收费工作记忆了次严格的清理,得到了进步的规范。
基本事情代收费只代收作业本费,标准是年级每生元至年级每生元。
严格按照教育收费知道卡‣执行。
别违规向学生和家长提早收取费用。
学校严禁教师组织学生购买教辅资料,无教师向学生推销资料或变相强制学生购买资料的现象。
保险费学生自愿参保交费,学校别参与收费。
防疫费由镇防保所组织学生自愿参加,学校别参与收费。
学校别办快慢班,别组织学生补习补课,无相关收费行为发生。
对校服和教辅,学生自愿订购,学校别抬高标准收费,做到实付实收。
对外地借读的学生,学校与本地学生样对待,没有收取其他任何费用。
要紧做法加强领导,降实责任学校高度重视教育收费工作,把规范教育收费当作践行科学发展观,树立教育良好形象头等大事来抓,成立了教育收费领导小组和教育收费监督专班,明确各自职责和任务,从思想上源头上过程中把好收费关口。
政策先行,按规操作学校的各项收费,严格按照物价局财政局教育局等上级部门的政策规定执行,做到收费有依据,多少有标准,缴纳有票据,别抬高标准收费,别搭车收费,别巧立目录乱收费,确保学校的收费行为在政策法规的规定下运行。
民主理财,同意监督学校每月组织教职工代表对学校财务进行清理审计学校财务打算的制订大型项目的开支,均由校委会科学论证教代会讨论经过后方可执行利用校务公开栏,向社会公开收费政策文件规定标准财务结算事情等,同意群众评议和社会监督,杜绝了私设小金库坐收坐支侵占公款乱收费等违纪违规的行为。
努力方向认清形势,别断提高教育收费工作重要性的认识做好教育收费工作任务艰巨,责任重大。
我校首先从思想上提高认识,将规范教育收费,管理教育乱收费工作做成学校的品牌,努力形成保持教育收费行为规范的长效机制,在已有成绩的基础上,采取更有现实性和可操作性的手段,力争把教育收费工作做得更实更好。
坚决目标,把教育收费工作的各项任务降到实处学校仔细贯彻义务教育法‣,严格遵守有关教育收费的法律法规,坚固树立依法行政依法治校依法办学的法制观念,努力把义务教育办学行为和收费行为全面纳入法制轨道。
学校建立健全财务制度,加强财务治理,合理编制开支预算,实行学校收费收入和使用事情定期公示制度,预防各种违法违纪违规行为的发生,有效操纵乱收费行为的发生,扎实推进教育收费工作再上具新台阶。
展望以后,用科学发展观引领学校教育收费工作规范教育收费,涉及到教育单位学校的行业形象,我们定别能掉以轻心,要真正做到依法办学。
也希翼治理部门有规范的操作手册,对治理者操作者履行监督职能的部门进行培训,使得教育收费的操作规范人尽皆知。
学校规范教育收费的自查报告篇基本情况我校是所公办小学现有班级个在校学生名在编在职教职工人。
年月以来规范收费工作主要抓了以下几项工作按照县教育局的工作要求免除公办义务教育阶段学生的学杂费工作大大减免了学生家长的负担。
严格执行县教育局物价局批准或者备案的收费标准。
教育收费公示制度不断巩固完善。
公示的途径也更广有在校园醒目处张贴的收费公示栏是收费的标准依据更加清晰学生家长认可学校的收费公示工作公示比例保持在。
外来人口子女接受义务教育问题得到妥善解决。
现已接受义务教育阶段来我镇人员子女名。
对家庭经济困难学生实行帮困政策落实到位。
使余名学生受益。
主要做法及时调整健全规范教育收费工作的领导小组逐级明晰相关责任为了全面贯彻济阳县教育局纠正行业不正之风办公室财政局物价局检察局审计局等部门联合下发的关于济阳县规范教育收费工作意见的精神为了进步严格规范我校教育收费工作学校成立了规范教育收费工作领导小组并实行级网络管理成立了规范教育收费工作监督小组。
规范教育收费领导小组组长张建民组员薛立强胥维忠孙守星张志国规范教育收费工作小组组长薛立强副组长封涛周思新孙歆由薛立强校长统协调指导及领导规范教育收费工作向家长解释收费工作精神以及向上级作收费工作情况汇报。
落实情况我校在规范中小学服务性收费和代收费工作方面,严格按照国家有关规定上级文件规定的收费项目和标准执行,遵照先审批后收费的原则进行收费。
没有擅自设立收费项目提高收费标准和扩大收费范围现象发生。
学校没有收取服务性收费和代收费,确实需要学校代收的费用,也是在学生自愿和非盈利的原则下进行,并按要求为学生开据合格的收费凭据。
扎实推进政务校务收费公开,做到公开透明。
学校在校园醒目位臵设立校务公示栏,通过公示,加强公示内容的动态管理,让学生家长在收费前了解收费项目收费标准收费依据以及收费范围减免政策投诉方式,使教育收费在阳光下操作。
学校和教师没有出现以举办辅导班提高班等为由向学生强制收取费用。
严格执行上级关于中小学教育收费管理规定,没有强制学生订购教辅资料课外读物报刊杂志。
多年来直坚持严把教材教辅资料入口关。
在教材征定上严格按照国家规定课程征定,禁止各班统组织征订教辅资料和搭售教辅资料,更不允许任何班级和教师强制性要求学生购买教辅资料。
认真落实国家救助贫困生政策,对所有接受资助的学生张榜公布,按政策办理。
对些有特殊困难家庭的子女,学校实行了该免则免该减则减的办法,切实减轻了农民负担,减少学生流失。
取得效果我校通过开展对中小学收费行为的集中清理活动,有效促进了学校严格遵守教育法律法规规范教育收费的要求,对学校杜绝乱收费行为的发生真正减轻学生家长的经济负担,切实维护学生和家长的合法权益有着深刻的意义,加快了建设和谐校园放心校园人民满意的学校的步伐。
学校规范教育收费的自查报告篇中学是所乡镇中学,现有教职工人,教学班个,在校生人。
现将我校年秋季开学至今的教育收费情况汇报如下近年来,我校严格按照收费许可证管理办法‣的规定,每年开学前均派人到物价部门对本校的各项收费项目进






























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