那我们宝宝赶快行动吧。

好，宝宝们，到我身边来吧。

谁愿意来告诉大家，你给糖果宝宝穿了什么颜色的衣服好，宝宝辛苦了，把糖果宝宝们按颜色送回家吧。

分享糖果我们的宝宝都累了，糖果姐姐要奖励你们了，请你们拿颗不同颜色的糖果宝宝放在你们的盆子里。

请你拿颗你最喜欢吃的糖果坐到老师身边来。

刚才，糖果宝宝跟我说了，它有点担心，你把它身上的衣服撕下来以后会放到哪里去呢垃圾桶哦，对了，今天我就拿来了个垃圾桶，请你们把撕下来的衣服放到垃圾桶里去，垃圾桶上有秘密的哦，看清楚了，不要放错，宝宝，糖果宝宝又要问你们个问题了我们平时能不能多吃糖啊不能为什么因为牙齿会坏掉的嗯，宝宝真乖，那我们刚才吃掉了颗糖果，还有几颗颗那你们愿意把这两颗糖果和爸爸妈妈起分享吗愿意那等会和爸爸妈妈吃糖时先要跟他说句好听的话哦，活动反思甜甜的糖果这是节小班的课，这也是我的第次尝试，所以活动中的每个环节都是经过我认真思考的，活动中我所选用的教具是幼儿平时生活当中常见熟悉的材料糖，幼儿对于糖非常地喜欢，这有助于提高幼儿的兴趣，也能帮我集中幼儿的注意力。

甜甜的糖果教案篇活动目标引导幼儿运用多种感官感知不同糖果的特征软硬形状颜色味道，体验认识糖的乐趣。

愿意大胆表述自己的发现，与教师同伴交流分享。

尝试自己动手制作棒棒糖，发展幼儿的动手能力。

活动准备各种糖果小棒橡皮泥若干大盒子。

活动过程教师用语言引起幼儿的兴趣。

师小朋友们，你们好，今天老师带来了件你们最喜欢吃的礼物，你们猜猜它是什么出示糖师生感知糖果特征，共同交流分享。

你们都吃过糖吗那你吃过什么糖还知道什么糖幼儿说说自己对糖果的经验。

老师这里有很多糖，请小朋友挑颗最喜欢的糖。

幼儿分散去挑糖。

你挑的是什么糖老师挑的糖是什么颜色的小结糖是有各种颜色各种图案和不同形状的。

请幼儿摸摸是硬的还是软的用力按下请幼儿起闻闻真香，要不要尝尝它的味道要求幼儿注意自己动手剥糖，不会剥请旁边小朋友或老师帮忙，不过要说句好听的话。

老师示范，教育幼儿使用礼貌用语。

那剥下来的糖纸怎么办呢不要乱扔，你们看糖纸多好看呀，我们把剥下来的糖纸放在筐里存起来，等以后再用。

幼儿尝糖果尝出来了吗说说你吃的糖是什么味道的现在糖变得怎么样了感觉糖果的变化。

糖很好吃，能不能多吃为什么教育幼儿少吃糖吃好糖后要刷牙漱口，保护好牙齿。

制作棒棒糖。

出示棒棒糖，老师示范。

幼儿自由选择颜色制作棒棒糖，教师巡回指导。

请幼儿将做好的棒棒糖插进盒子里，说说你做的棒棒糖是什么味道的以后我们把它放到糖果商店游戏中去玩。

甜甜的糖果教案篇范文。

师小朋友，你们喜欢吃糖吗吃过哪些糖看到过什么糖果自己最喜欢什么糖果认识各种各样的糖果。

幼儿从带的糖果中选择自己最喜欢的糖果。

请幼儿介绍最喜欢的糖果，幼儿阅读用书第页，自由交流。

教师小结有各种各样的糖果，如棒棒糖棉花糖跳跳糖和巧克力糖等，有大的，有小的，有硬的，有软的，有不同颜色的不同味道的等等。

尝尝糖果。

大家起来吃糖。

剥下的糖纸请幼儿拿在手里。

提问你吃的糖是什么味道的糖在嘴里有什么变化幼儿同伴间相互交换糖果，知道不乱扔糖纸。

讨论什么时候不能吃糖布置糖果屋。

教师和幼儿起用糖纸布置个糖果屋。

美术棉花糖活动目标了解棉花糖的制作过程，认识棉花糖的特性。

乐意参与手工活动，尝试运用棉花粘贴的方法表现棉花糖。

活动准备挂图号。

幼儿人手张白纸，支水彩画笔记号笔，把剪刀支固体胶胶水。

棉花若干，教师刨好的蜡笔屑若干。

各色颜料每桌盘棉签活动过程提问引题。

小朋友，你们见过棉花糖吗为什么取名叫棉花糖棉花糖吃起来会有什么样的感觉棉花糖是用棉花做起来的吗让我们起来看看吧。

出示挂图和视频，了解棉花糖的制作过程。

结合挂图视频进行讲解。

教师示范做棉花糖。

今天我们用棉花来做各种各样的棉花糖。

讲解首先是在白纸上画出棉花糖的形状，接着把画好的形状沿轮廓线剪下来然后在图形中均匀地涂满胶水再把把棉花均匀地粘贴图形中，这样棉花糖就做好了。

幼儿学做棉花糖。

幼儿制作，教师重点指导如何均匀地涂满胶水，如何把棉花均匀地粘贴在图形中。

完成作品的幼儿可以在棉花糖上撒上蜡笔屑，用手轻轻的搓揉，把白色的棉花糖变成彩色棉花糖。

活动反思首先活动材料的选择上和原教案有定的改变，把固体胶改成了胶水，因为用固体胶的话黏贴的牢度不理想，棉花容易掉，第个把蜡笔屑改为了颜料，让幼儿用棉签来涂抹到棉花上，棉花糖这课题对幼儿来说是非常有诱惑力的，并且通过观看视频，直观感觉上更觉得棉花糖的神奇和美味，为了提高孩子的构图能力，我没有事先框死轮廓，而是在示范中讲解画法，虽然有些孩子画的形状比较小，但是我启发他可以多画几根棉花糖，出来的效果也是非常不错的，大多数孩子能自主完成棉花糖轮廓的构图，本次美术活动在动手能力上对孩子来说是次大的提升，不仅接触了多样的绘画形式，打轮廓的能力也进步提高。

健康摘糖果活动目标学习双脚起跳用手摘糖果。

体验和教师同伴起做游戏的快乐。

活动准备长绳根。

根不挂任何东西根挂着自制的超级大糖，根挂着真正的糖果。

活动过程情景引题。

出示挂着超级大糖的绳子快来看，那儿有什么我们怎么样才能摘到糖果请个别幼儿示范摘糖果的各种方法。

幼儿练习双脚起跳。

教师示范双脚起跳。

重点指导屈腿和摆臂。

请个别幼儿演示规范动作。

愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

激发幼儿对科学活动的兴趣。

活动准备幼儿选择带种不同的糖果，围坐在桌边，面前放上自己带来的糖果。

卡纸及记号笔支。

糖果盘每组个。

活动过程介绍自己带来的糖果。

教师谁愿意告诉大家你带来的是什么糖果幼儿我带来了棒棒糖。

幼儿我带了巧克力糖。

评析教师的这提问充分调动了幼儿的积极性，集中了他们的注意力。

同时帮助幼儿了解有各种各样的糖果，如棒棒糖巧克力糖等。

如果有幼儿带来的糖果是相同的，也可以请他们同时介绍。

教师用简笔画记录各种糖果的种类。

如幼儿介绍棒棒糖时，教师就画棒棒糖的图标。

评析用简笔画简单的记录糖果的种类，有助于幼儿认识区分不同糖果的外形特征。

同时为下面的点数环节做前提准备。

带领幼儿点数全班共带来了多少种糖果。

评析此环节渗透数学，幼儿可以从记录表和点数知道糖果种类的多种多样。

教师小结原来小朋友们带来了这么多种类不样的糖果。

观察糖果的多样性。

教师大家带来的糖果真多呀，请放在桌子中间的糖果盘中，看看它们样吗幼儿不样。

幼儿我觉得有的样有的不样。

教师到底有什么不同呢请你仔细看看。

幼儿有的是红的，有的是绿的还有的是黄的。

幼儿有的糖果大有的很小。

幼儿棒棒糖有根小棒的，其他糖没有。

评析第环节已时请幼儿初步的认识了糖果的多样性，而在这环节里，需请幼儿从更多方面入手，更仔细的观察糖果的颜色大小形状以及包装的不同。

教师小结原来这些糖果有这么多不同。

不但包装不样，还有的大，有的小有的圆，有的方，有的还带小棒呢。

教师请你们用手捏捏，看看会有什么发现再用鼻子闻闻，会有什么味道呢幼儿我感觉糖有点软软的，是橘子味的。

幼儿棒棒糖是硬硬的，是甜甜的味道。

评析这小环节引导幼儿运用触觉和嗅觉来感知糖果的软硬和味道的不同，不但幼儿的兴趣更浓厚了，而且还能更进步的认识糖果的不同特征，知道硬和软的区别。

品尝并分享糖果。

教师糖果会是什么味道的呢幼儿甜甜的。

幼儿橘子味是酸的。

教师请你们每人选个喜欢的糖果。

谁愿意告诉大家，怎么才可以吃到糖果呢让个别幼儿示范撕剥糖果。

师小朋友，你们喜欢吃糖吗吃过哪些糖看到过什么糖果自己最喜欢什么糖果认识各种各样的糖果。

幼儿从带的糖果中选择自己最喜欢的糖果。

请幼儿介绍最喜欢的糖果，幼儿阅读用书第页，自由交流。

教师小结有各种各样的糖果，如棒棒糖棉花糖跳跳糖和巧克力糖等，有大的，有小的，有硬的，有软的，有不同颜色的不同味道的等等。

尝尝糖果。

大家起来吃糖。

剥下的糖纸请幼儿拿在手里。

提问你吃的糖是什么味道的糖在嘴里有什么变化幼儿同伴间相互交换糖果，知道不乱扔糖纸。

讨论什么时候不能吃糖布置糖果屋。

教师和幼儿起用糖纸布置个糖果屋。

美术棉花糖活动目标了解棉花糖的制作过程，认识棉花糖的特性。

乐意参与手工活动，尝试运用棉花粘贴的方法表现棉花糖。

活动准备挂图号。

幼儿人手张白纸，支水彩画笔记号笔，把剪刀支固体胶胶水。

棉花若干，教师刨好的蜡笔屑若干。

各色颜料每桌盘棉签活动过程提问引题。

小朋友，你们见过棉花糖吗为什么取名叫棉花糖棉花糖吃起来会有什么样的感觉棉花糖是用棉花做起来的吗让我们起来看看吧。

出示挂图和视频，了解棉花糖的制作过程。

结合挂图视频进行讲解。

教师示范做棉花糖。

今天我们用棉花来做各种各样的棉花糖。

讲解首先是在白纸上画出棉花糖的形状，接着把画好的形状沿轮廓线剪下来然后在图形中均匀地涂满胶水再把把棉花均匀地粘贴图形中，这样棉花糖就做好了。

幼儿学做棉花糖。

幼儿制作，教师重点指导如何均匀地涂满胶水，如何把棉花均匀地粘贴在图形中。

完成作品的幼儿可以在棉花糖上撒上蜡笔屑，用手轻轻的搓揉，把白色的棉花糖变成彩色棉花糖。

活动反思首先活动材料的选择上和原教案有定的改变，把固体胶改成了胶水，因为用固体胶的话黏贴的牢度不理想，棉花容易掉，第个把蜡笔屑改为了颜料，让幼儿用棉签来涂抹到棉花上，棉花糖这课题对幼儿来说是非常有诱惑力的，并且通过观看视频，直观感觉上更觉得棉花糖的神奇和美味，为了提高孩子的构图能力，我没有事先框死轮廓，而是在示范中讲解画法，虽然有些孩子画的形状比较小，但是我启发他可以多画几根棉花糖，出来的效果也是非常不错的，大多数孩子能自主完成棉花糖轮廓的构图，本次美术活动在动手能力上对孩子来说是次大的提升，不仅接触了多样的绘画形式，打轮廓的能力也进步提高。

健康摘糖果活动目标学习双脚起跳用手摘糖果。

体验和教师同伴起做游戏的快乐。

活动准备长绳根。

根不挂任何东西根挂着自制的超级大糖，根挂着真正的糖果。

活动过程情景引题。

出示挂着超级大糖的绳子快来看，那儿有什么我们怎么样才能摘到糖果请个别幼儿示范摘糖果的各