教师借助声像并茂的多媒体课件切入主题，调动起幼儿的情绪，并用简短的语言指导幼儿去欣赏舞蹈，请小朋友仔细看看，你最喜欢哪个动作是怎样做的获得对舞蹈的初步印象，激发幼儿舞蹈的愿望。

回忆舞蹈情景，鼓励积极模仿。

你觉得什么动作最有趣，能试着做做吗引导幼儿寻找喜爱的动作和情节并尝试模仿。

鼓励幼儿大胆尝试，有效活跃幼儿思维学习动作，积极表演教师结合生动形象精准活泼的语言提示讲解，富有感染力准确地面向幼儿做镜面示范动作要领，引导幼儿学习基本动作。

教师边示范边说我们的两只腿是好朋友，让他们紧紧地靠在起。

带着他们跳起来，注意两个好朋友千万不能分开哦，将腿形象化，用拟人化的口吻引导幼儿掌握蹦跳步的基本要领，快乐地学习。

自己试试吧舞蹈的要义之即自我表现，幼儿舞蹈教学中，不仅是教会幼儿舞蹈动作，更要让幼儿自己去体会舞蹈动作，留点时间给孩子自己做做想想在体验和理解的基础上，有所选择地进行学习，效果会更好。

同时，也利于教师对幼儿进行个别的有针对性的指导。

小朋友们真棒，做得真好，知道这个动作的名字吗它叫蹦跳步，激励性的语言让幼儿感受到成功的喜悦，培养对舞蹈学习的兴趣，同时也丰富了动作的专业名称。

以同样的方式引导幼儿学习旁踵步勾脚扩指划立圆。

感受成功，欢乐舞蹈。

幼儿尝试跟随录像起边唱边舞蹈，表现小狗的可爱形象及舞蹈的优美。

幼儿舞蹈重在感受音乐，并从中获得愉快的情绪与美的熏陶，因此教师应根据幼儿的表现给予充分地肯定，鼓励幼儿大胆表现，体验舞蹈的乐趣。

拓展思维，自由创编刚才我们已经学习了小狗乖乖的舞蹈，现在小朋友们自己来创编个关于小狗乖乖的舞蹈，好吗幼儿身上存着丰富的创造能力和敏锐的思维能力，在幼儿舞蹈的教学过程中，我们不应单满足于教会孩子个动作段小组合，而要为幼儿留下个创造性的空间。

在幼儿学会了舞蹈，并掌握了风格情绪节奏后，组织幼儿进行即兴创作，为幼儿创设迁移的条件，让幼儿用掌握的基本动作进行创新，提高幼儿感受美表现美的能力，发展幼儿的想象力与创造力。

请幼儿分组讨论，创编。

幼儿的个体差异决定了幼儿对音乐的感受和舞蹈的创编会呈现不同的表现程度。

分组活动有利于幼儿之间的相互影响与学习，也利于教师进行个别性的指导和交流，进行恰当地引导和帮助。

你是怎么编的你在音乐的哪句用这些动作呢你还知道哪些小狗的动作呢教师引导幼儿从表情动作造型等方面开展创编，鼓励幼儿自由组合动作，给予幼儿大胆表达自己情感的空间，使幼儿在尝试的过程中体验到舞蹈动作的组合是多种多样的，是可以根据自己意愿来编排的。

小狗乖乖教案篇范文。

小狗乖乖教案篇范文小狗乖乖教案精选篇小狗乖乖教案篇活动准备，彩带制作的路线图，哑铃制作的肉骨头若干，供幼儿爬行的大草坪独木桥山洞。

小鸭小狗的图片请客人老师带上头饰坐在椅子上为小动物的家，放臵于场地周，小狗头饰只，音乐。

活动目标，增强幼儿肢的肌肉力量。

，与同伴快乐的游戏。

活动重点能根据信号的变化，变换方向爬行。

活动难点倒退爬时别碰撞周围的同伴。

活动过程开始部分，热身活动。

教师孩子们，老师和你们起做游戏。

但是在游戏之前我们先来热热身吧，师幼共同听音乐做热身活动。

，变换方式朝制定目标爬行。

教师你们看这是谁呀，我来做狗妈妈，你们做谁呀，宝宝，我们小狗家附近有哪些好朋友引导幼儿说出小猫小兔小鸭要求幼儿爬动着起向小猫小兔去问好，然后再爬回自己家来。

学说短句小猫你好。

教师示范，提醒幼儿按照路线图爬行，爬行时不拥挤，个个按次序来。

，引导幼儿学习倒爬，并倒爬着回小狗的家。

看看妈妈示范倒爬，提醒幼儿倒爬时不要碰到同伴。

先请个能力强的幼儿示范倒爬。

出示铃鼓，引导幼儿叫出名称。

提出游戏要求，妈妈要小狗听着鼓声来学本领，鼓声咚咚咚，小狗就往前爬，鼓声叮铃铃小狗就倒退着爬。

组织幼儿听鼓声变方向爬。

，小狗打滚。

宝宝，我们玩累了，打个滚，休息下，让肚子晒晒太阳，妈妈来帮你们理理毛。

小狗乖乖教案篇活动目标学习听信号手膝着地爬行，增强幼儿肢的肌肉力量。

倒退爬时别碰撞周围的同伴。

提高幼儿动作的协调性和灵活性。

能根据指令做相应的动作。

商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。

活动准备供幼儿爬行的大草坪经验准备小鼓只，哑铃制作的肉骨头若干独木桥若干座小猫小鸭小狗的图片贴在小椅子上为小动物的家，放臵于场地周，小狗头饰只，录音机磁带若干。

活动过程扮演角色，活动身体。

师老师和你们起做游戏。

你们看这是谁呀出示小狗头饰我做狗妈妈，你们做谁呀我们小狗听着音乐，活动下身体吧，变换方式朝制定目标爬行。

师宝宝，我们小狗家附近有哪些好朋友引导幼儿说出小猫小兔先请个能力强的幼儿示范倒爬。

看看妈妈示范倒爬，提醒幼儿倒爬时不要碰到同伴。

练习听信号变换方向爬出示小鼓，引导幼儿叫出名称。

咚咚咚，这是什么提出游戏要求，妈妈要小狗听着鼓声来学本领，鼓声咚咚咚，小狗就往前爬，鼓声嗒嗒嗒小狗就倒退着爬。

组织幼儿听鼓声变方向爬。

游戏小狗打滚。

宝宝，我们玩累了，打个滚，休息下，让肚子晒晒太阳，妈妈来帮你们理理毛。

游戏小狗找肉骨头。

师我们小狗肚子饿了，要去找肉骨头吃。

爬过草地和独木桥，游过小河，河对岸的草丛里就有许多肉骨头，看谁最聪明，能找到肉骨头。

放松活动小狗洗澡。

师小狗宝宝玩累了，出了很多汗，妈妈给你们洗个澡，冲冲，抖抖，摇摇，小狗小狗真快活。

全体幼儿洗完澡，扮小狗装，汪汪叫着回家。

小百科狗属于脊索动物门脊椎动物亚门哺乳纲真兽亚纲食肉目裂脚亚目犬科动物。

中文亦称犬，狗分布于世界各地。

狗与马牛羊猪鸡并称畜听信号向前变换速度爬。

听信号转圈变换速度爬。

听信号交替爬行向前转圈变换速度爬和倒退着爬。

调整活动量，小狗打滚。

小狗宝宝，我们玩累了，打个滚，休息下，让肚子晒晒太阳，妈妈来帮你们理理毛。

游戏小狗找肉骨头。

我们小狗肚子饿了，要去找肉骨头吃。

爬过草地和独木桥，游过小河，河对岸的草丛里就有许多肉骨头，看谁最聪明，能找到肉骨头。

全体幼儿按照定的路线寻找肉骨头，可重复数次，视幼儿的身体状况和情绪而调整。

放松活动小狗洗澡。

小狗宝宝玩累了，出了很多汗，妈妈给你们洗个澡，冲冲，抖抖，摇摇，小狗小狗真快活。

全体幼儿洗完澡，扮小狗装，汪汪叫着回家。

小狗乖乖教案篇活动背景爬的动作，是种手脚协调地交替地有节奏的运动，这种活动不仅有利幼儿身体两侧肌肉健康发展，而且还有利于促进幼儿大脑两个半球的发展。

幼儿很喜欢在地面上爬动，根据幼儿这活动的特点，我设计了各种形式的且适合小班幼儿年龄特点的爬动方法让他们来体验爬动时的乐趣，在愉快的游戏中，使他们的身体素质得到了提高，情绪得到了放松。

整个活动步骤扮演角色变换方向制定目标爬行听信息变换方向和变速爬调整活动量小狗休息游戏小狗找肉骨头放松活动小狗洗澡活动目标学习听信号手膝着地爬行，增强幼儿肢的肌肉力量。

提高幼儿动作的协调性和灵活性。

重点与难点能根据信号的变化，变速和变换方向爬行。

倒退爬时别碰撞周围的同伴。

活动准备和环境创设小鼓只，哑铃制作的肉骨头若干，供幼儿爬行的大草坪独木桥若干座。

小猫小鸭小狗的图片贴在小椅子上为小动物的家，放臵于场地周，小狗头饰只，录音机磁带若干。

活动过程扮演角色，活动身体。

孩子们，老师和你们起做游戏。

你们看这是谁呀出示小狗头饰我做狗妈妈，你们做谁呀我们小狗听着音乐，活动下身体吧，师生跟着音乐起做准备动作，老师边念儿歌激起幼儿活动兴趣今天天气真正好，小狗小狗起的早，穿上漂亮花花衣，跟着妈妈做游戏。

点点头，汪汪叫，踢踢腿，蹦蹦跳，发现根肉骨头，啊呜啊呜吃个饱。

摇摇尾巴转个圈，我是聪明的狗宝宝。

变换方式朝制定目标爬行。

小狗乖乖教案篇范文。

小狗乖乖教案篇活动目标学习听信号手膝着地爬行，增强幼儿肢的肌肉力量。

倒退爬时别碰撞周围的同伴。

提高幼儿动作的协调性和灵活性。

能根据指令做相应的动作。

商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。

活动准备供幼儿爬行的大草坪经验准备小鼓只，哑铃制作的肉骨头若干独木桥若干座小猫小鸭小狗的图片贴在小椅子上为小动物的家，放臵于场地周，小狗头饰只，录音机磁带若干。

活动过程扮演角色，活动身体。

师老师和你们起做游戏。

你们看这是谁呀出示小狗头饰我做狗妈妈，你们做谁呀我们小狗听着音乐，活动下身体吧，变换方式朝制定目标爬行。

师宝宝，我们小狗家附近有哪些好朋友引导幼儿说出小猫小兔先请个能力强的幼儿示范倒爬。

看看妈妈示范倒爬，提醒幼儿倒爬时不要碰到同伴。

练习听信号变换方向爬出示小鼓，引导幼儿叫出名称。

咚咚咚，这是什么提出游戏要求，妈妈要小狗听着鼓声来学本领，鼓声咚咚咚，小狗就往前爬，鼓声嗒嗒嗒小狗就倒退着爬。

组织幼儿听鼓声变方向爬。

游戏小狗打滚。

宝宝，我们玩累了，打个滚，休息下，让肚子晒晒太阳，妈妈来帮你们理理毛。

游戏小狗找肉骨头。

师我们小狗肚子饿了，要去找肉骨头吃。

爬过草地和独木桥，游过小河，河对岸的草丛里就有许多肉骨头，看谁最聪明，能找到肉骨头。

放松活动小狗洗澡。

师小狗宝宝玩累了，出了很多汗，妈妈给你们洗个澡，冲冲，抖抖，摇摇，小狗小狗真快活。

全体幼儿洗完澡，扮小狗装，汪汪叫着回家。

小百科狗属于脊索动物门脊椎动物亚门哺乳纲真兽亚纲食肉目裂脚亚目犬科动物。

中文亦称犬，狗分布于世界各地。

狗与马牛羊猪鸡并称畜小狗乖乖教案篇范文小狗乖乖教案精选篇小狗乖乖教案篇活动准备，彩带制作的路线图，哑铃制作的肉骨头若干，供幼儿爬行的大草坪独木桥山洞。

小鸭小狗的图片请客人老师带上头饰坐在椅子上为小动物的家，放臵于场地周，小狗头饰只，音乐。

活动目标，增强幼儿肢的肌肉力量。

，与同伴快乐的游戏。

活动重点能根据信号的变化，变换方向爬行。

活动难点倒退爬时别碰撞周围的同伴。

活动过程开始部分，热身活动。

教师孩子们，老师和你们起做游戏。

但是在游戏之前我们先来热热身吧，师幼共同听音乐做热身活动。

，变换方式朝制定目标爬行。

教师你们看这是谁呀，我来做狗妈妈，你们做谁呀，宝宝，我们小狗家附近有哪些好朋友引导