型，尝试运用图形组合的方式表现。

我们的好朋友长得都样吗不样哪里不样呢引导幼儿关注脸型的不同单双眼皮眼睛鼻子嘴巴大小的不同。

我们的好朋友长的都不样，今天啊我们就要来画画我们的朋友们。

这是圆添加官头发，成了圆圆的脸。

圆拉拉宽变椭圆啦横添加官头发，成了胖胖的脸。

圆再拉拉长竖也是椭圆，添加官头发，成了瘦瘦的脸。

你的朋友，他的脸是什么形状的引导幼儿说出的不同图形的脸型如方脸倒角脸并尝试画画。

除了脸长得不样，你还能把其他不样的地方画出来吗幼儿自由尝试小结原来好朋友的脸是各不相同的，有的圆脸有的长脸有的脸宽宽还有的是方脸。

我们每个人的长相也都不样，我们画出朋友们不样的脸，真有趣，和朋友起游戏试着添画出完整的作品。

今天天气真好，你想和好朋友出去玩吗你想找你的朋友起玩什么呢滑滑梯捉迷藏。

我们和我们的好朋友起去做游戏吧，把我们快乐的游戏都画出来。

人物要画得较大，特别是朋友的脸。

选择不同的图形画出自己和好朋友的脸，并添加不同的官。

涂色梳头涂头发，洗脸涂脸蛋，穿衣涂衣服，穿鞋涂鞋子想想你们会去哪里玩呢公园广场花园。

根据所画内容，说说你的好朋友长什么样的你和好朋友在做什么小结和朋友在起，做什么事情都开心，把我们的快乐画出来，更开心，手拉手教案篇活动目标让幼儿知道能两两匹配的数是双数，剩下个不能两两匹配的数是单数。

教幼儿能区别以内的单双数，学习两个两个地计数。

培养幼儿比较和判断的能力。

培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的敏捷性逻辑性。

培养幼儿对数字的认识能力。

活动准备准备磁性教具的数字卡套水果图片。

活动过程开始部分教师引导幼儿复习从正数到，然后从倒数到。

基本部分教师出示水果图片，引导幼儿先说出名称，再数出是几个最后用相应的数字卡表示出来。

教幼儿学习用笔把水果两个两个地圈起来，看看哪几种水果刚好两个两个地圈好哪几种水果还掉有个。

圈起来后，告诉幼儿像刚好圈起来的水果数字是双数还剩个没有圈起来的水果数字是单数。

进步引导幼儿学习区分单双数并理解单双数的含义。

游戏手拉手。

请数名幼儿到前面来分成两组，然后让每组的幼儿两两进行手拉手，拉手后，看看哪组的幼儿刚好匹配成对，哪组却剩有人最后说出哪组是单数，哪组是双数。

利用游戏数字宝宝回家区别以内的单双数。

引导幼儿在的数字中分别找出哪些数字是单数，哪些数字是双数。

练习看标记分类摆放单双数。

表示单数，表示双数让幼儿按标记把数字卡送到单双数的家。

结束部分启发幼儿到户外找找哪些东西是单数，哪些东西是双数。

活动反思本次活动中，幼儿的积极性比较高，但是过程中，老师说的太多，没有让幼儿充分的操作探索。

人教版品德与社会上教案十生活在世界各地的华人生活在世界各地的华人教学目标知道在世界的其他地方生活着许多华人，他们和我们有着同样的血脉同样的根。

知道海外华人虽身在异乡却有着割不断的中国情节，他们时刻关注着中华民族的繁荣兴旺，并为祖国贡献自己的力量。

教学准备学生收集各个国家里的中国城资料和海外华人的故事。

教师准备相关音乐，制作课件指导排练相关节目。

课时安排两课时教学过程第课时创设情景，引入教学。

同学们，我给大家推荐首传唱多年的歌，来，我们起来欣赏欣赏。

播放歌曲我的中国心。

听着音乐你想到了哪些人，歌曲表达了他们怎样的心声揭示课题是啊，每当听到我的中国心这首歌。

我们就会自然地想起那些生活在海外的华人，这节课我们起来学习第课，板书课题，齐读课题。

中国城华人的家。

理解中国城由来在国际交流日益频繁的今天，炎黄子孙的足迹已随着祖国的强大而遍布世界各国，在有些地区甚至出现了独立的华人区，著名的有意大利的中国城美国的唐人街等等。

课件展示解释中国城所谓中国城唐人街，是指些颇具规模的商业中心以经营中国产品中国饮食为主，以中国式建筑为格调的城区。

展示交流中国城资料学生在人小组内交流展示关于中国城的资料，师巡视发现有特色的资料图片文字资料影碟录像等。

抽生在班内交流。

小结风格各异的中国城，充分展示了中国的传统文化风土人情生活习俗等，中国城就是华人温暖的家。

中国城中国心，探究活动海外华人为什么要建中国城过中国节人小组内探讨，各选两人分别负责记录发言，比比哪个小组的想法又多又合理。

汇报探究结果，师相机给予适当的点评。

引导学生感受海外华人的浓浓的思乡情结，理解海外华人的颗中国心。

小结激情欣赏中国风格的建筑，感受浓郁的中国文化气息，品尝中国风味的饭菜，用汉语谈笑聊天在中国城里，华人们仿佛回到祖国温暖的怀抱。

想象中国城的幸福生活假如你是位久居异国的华人，当你走进中国城，你会有什么感受可能想到什么说些什么生自由发言，师给予适当的追问点评，再次引导学生感受海外华人浓浓的思乡情结，理解海外华人的颗中国心，明白中国城华人的家的真正含义。

你在他乡还好吗过渡引入海外华人和我们有着同样的血脉同样的根，他们在异国他乡生活过得怎样，始终是我们难舍的牵挂，有首歌曲表达了我们的心声。

播放音乐你在他乡还好吗，学生欣赏完后说说自己对这首歌的体会和感受。

介绍了解到的海外华人的生活情况，体会他们在海外生活的酸甜苦辣，进步体会他们的思乡情结。

演唱歌曲我的中国心，引入第课时。

第课时谈话引入华人们虽然身上穿着洋装，但是心依然是中国心，他们也时刻牵挂着祖国。

主题活动我们的大中华。

活动情系中华，为国争光。

华人的故事演讲会学生讲华人的故事。

图片展示会学生展示相关图片，并作介绍。

情景表演表演海外华人的生活片段。

教师课件展示重大活动的场面，北京申奥香港澳门回归赈灾募捐等并配音解说。

谈感受体会华人生活的艰辛，感受华人对祖国母亲的片赤诚和为祖国发展贡献力量的拳拳之心。

活动美好的祝愿。

引导学生选择切合实际的方式表达对海外华人的美好祝愿。

如网上传情封书信幅字画寄深情电话传音祖国连着你我他在音乐同首歌中展示课前已准备好的字画书信等。

活动归国华侨与我们在起过渡引入今天已经有许多海外学子回国创业，他们把先进的科学技术和管理经验带回祖国，为祖国的建设贡献着自己的聪明才智，把自己收集的相关资料跟大家起分享。

学生介绍海外学子回国创业的事迹。

升华中国情无论是身在他乡的华人，还是长期生活在国内的我们，咱们都是龙的传人，我们有着相同的血脉相同的根，我们有个共同的家大中华。

来，让我起歌唱大中华。

年级上品德与社会期末试题填空。

写出你知道的两句诚信格言手拉手教案篇范文。

课堂小结鼓励与表扬，并指出不足之处。

课后反思通过自编游戏表演歌曲数鸭子要求自创运动作，从学生的自创动作中选编成游戏进行表演。

通过创编动作与师生互动的交流，学习以动作来表现体验自己的情感，引导学生参加音乐实践活动。

手拉手教案篇活动目标以自身为中心区分左右，初步建立左右的空间概念通过肢体动作分辨左右，发展幼儿空间方位知觉和判断力乐于参加竞赛性游戏，培养互相合作的精神和集体荣誉感活动准备幼儿用书活动过程区分左右前后让幼儿来做游戏，并说出前面是谁后面是谁。

引导幼儿做幼儿用书上的联系。

游戏指导依据幼儿不同的情况，分别进行适当的引导，不可强求个别幼儿游戏反思幼儿对于手偶的加入兴趣特别的浓厚，有些较腼腆的幼儿也能勇敢的说出自己的姓名及年龄，说明幼儿同些自己所接触的玩具类的奇特物品有着特殊的交往感情。

手拉手教案篇设计思路在个别化学习中投放了朋友照相馆这材料，但发现孩子们还是以主观地画朋友照片，导致画出来的朋友没有个性，长得相似，并没有朋友的长相特征。

而中班幼儿观察力在逐步提高，应该开始对些细节加以关注与表现，因此决定将此作为个集体活动。

本次活动是让幼儿从发现眼睛嘴巴与表情变化之间的关系，引发他们能通过关注同伴的表情发展到关注同伴的心情，萌发孩子们愿意关心朋友。

本次活动分为个环节第环节通过观察个朋友的两种表情变化来发现嘴巴眼睛的变化与表情之间的关系第环节则是重点感知嘴巴眼睛的不同与朋友心情之间的密切关系，其中通过老师的变来引起幼儿对不同眼睛嘴巴组合产生不同效果的兴趣在第环节中，有了幼儿对嘴巴眼睛不同组合所带来的不同心情的关注，继而引发幼儿关心同伴的意识，推动幼儿情感的升华。

活动目标。

尝试用图形组合画出不同的脸，表现生活中的好朋友。

愿与朋友互相帮助，体会与朋友在起的快乐。

活动准备课件幼儿作画材料活动过程我的好朋友回忆身边朋友互帮互助的情景，架起友情之桥。

我们每个人都有好朋友，你结交了新的好朋友了吗是谁呢。

在幼儿园里，我们都需要朋友的帮忙，有没有你帮助他他帮助你的事情呢幼儿自由表述。

小结好朋友应该互相帮助，真正的好朋友是会在有困难的时候帮助你的朋友。

脸儿变变引导幼儿关注朋友不同的脸型，尝试运用图形组合的方式表现。

我们的好朋友长得都样吗不样哪里不样呢引导幼儿关注脸型的不同单双眼皮眼睛鼻子嘴巴大小的不同。

我们的好朋友长的都不样，今天啊我们就要来画画我们的朋友们。

这是圆添加官头发，成了圆圆的脸。

圆拉拉宽变椭圆啦横添加官头发，成了胖胖的脸。

圆再拉拉长竖也是椭圆，添加官头发，成了瘦瘦的脸。

你的朋友，他的脸是什么形状的引导幼儿说出的不同图形的脸型如方脸倒角脸并尝试画画。

除了脸长得不样，你还能把其他不样的地方画出来吗幼儿自由尝试小结原来好朋友的脸是各不相同的，有的圆脸有的长脸有的脸宽宽还有的是方脸。

我们每个人的长相也都不样，我们画出朋友们不样的脸，真有趣，和朋友起游戏试着添画出完整的作品。

今天天气真好，你想和好朋友出去玩吗你想找你的朋友起玩什么呢滑滑梯捉迷藏。

我们和我们的好朋友起去做游戏吧，把我们快乐的游戏都画出来。

人物要画得较大，特别是朋友的脸。

选择不同的图形画出自己和好朋友的脸，并添加不同的官。

涂色梳头涂头发，洗脸涂脸蛋，穿衣涂衣服，穿鞋涂鞋子想想你们会去哪里玩呢公园广场花园。

根据所画内容，说说你的好朋友长什么样的你和好朋友在做什么小结和朋友在起，做什么事情都开心，把我们的快乐画出来，更开心，手拉手教案篇活动目标让幼儿知道能两两匹配的数是双数，剩下