中班健康《我爱洗澡》（10篇）㊣精品文档值得下载

动我爱洗澡故事活动目标初步欣赏故事，了解故事名称及故事情节。

在教师带领下，学习逐页翻阅幼儿用书，并能根据画面中动物部位身体特征，猜测出相应的动物。

活动准备教学大书幼儿用书学习单和教学收集沐浴乳洗发露香皂沐浴球及浴巾等洗浴用品活动过程出示洗浴用品，引导幼儿观察了解其用途，引入主题。

师小朋友，你们看老师带来了什么出示洗浴用品引导幼儿观察并了解其用途今天，老师要讲个故事，名字叫我爱洗澡。

我们起听听，看看，师边翻阅大书，边用清晰而缓慢的语调讲述画面内容，引导幼儿初步感知欣赏故事情节。

教学过程引起幼儿洗澡兴趣。

幼儿随喜唰唰音乐做律动。

跳跳。

热了怎样才会舒服看看妈妈是怎么给宝宝洗澡的。

哗啦啦，哗啦啦水龙头快活地唱起歌。

妈妈说宝宝，该洗澡了，妈妈把宝宝放进浴盆。

嚓嚓嚓，嚓嚓嚓。

搓搓脖子搓搓背，滑溜溜的泡泡满身跑。

嚓嚓嚓，嚓嚓嚓。

搓搓胳膊搓搓脚，亮晶晶的泡泡满屋飞。

扑腾扑腾，宝宝乐得玩起水来了。

介绍洗澡的步骤。

娃娃是怎样洗澡的请幼儿用语言或动作来表达。

教师引导幼儿洗澡的步骤和方法第步打开水龙头，试试水温。

第步用水冲冲身，湿润身体。

第步打上肥皂，洗洗身体，洗洗头，搓搓。

提示洗澡的时候注意不要让泡泡水流到眼睛里，耳朵里和嘴巴里哦，第步冲干净，用毛巾擦身体，换上干净衣服。

师洗好之后，还可以抹上香香，这样就更加舒服啦，听音乐表演。

教师边喊宝宝们，洗澡啦，边做拧水龙头的动作，然后给每个幼儿抹香皂，幼儿跟音乐做洗澡，教师观察，及时给予肯定。

幼儿跟着音乐有节奏地扭动，用引导语带动幼儿。

注意洗澡时保护好眼睛耳朵嘴巴不让脏水进入。

跟音乐做律动，并总结。

洗澡都会用到什么幼儿自由发言毛巾浴花沐浴露洗头膏肥皂后老师分别出示实物为每个小朋友准备礼物。

看，是浴花，那我们跟着音乐起来洗洗澡吧，表演结束，教师给幼儿抹爽身粉，闻闻，告诉幼儿香极了。

教师总结天气热了，容易出汗。

我们要勤洗澡勤换衣，养成良好的卫生习惯。

小朋友都要做个爱干净的好孩子。

中班健康我爱洗澡篇。

我来洗澡熟悉歌曲旋律，积累洗澡的经验师播放歌曲，幼儿欣赏。

再次播放，请幼儿根据歌曲中的内容作相应的洗澡动作。

小结洗洗头，洗洗脸，洗洗身体洗洗脚，做个干净的香宝宝。

认认说说各种各样的沐浴用品出示各种沐浴用品，请幼儿说说它们的名称和用途。

我们起听着音乐来洗澡吧。

小结有了这些物品的帮助，我们就能洗得香喷喷，每天洗澡，我们来做个香宝宝。

中班健康我爱洗澡篇教学目标随音乐有节奏地扭动肢体，感受洗澡后的快感。

积累幼儿洗澡经验，让幼儿爱上洗澡。

教学准备音乐磁带我爱洗澡江南洗澡录像。

各类洗澡用品。

提问你们刚才做的洗澡动作非常形象非常优美，咱们起把你们这些优美动作串起来再和上我爱洗澡的音乐节奏跳洗澡舞吧幼儿完整的倾听音乐。

单人尝试。

集体尝试。

集体讨论小结小朋友，我们刚才跳的洗澡舞怎么样哪个动作好哪些地方还需要改进些教师示范，进步激发幼儿快乐洗澡的兴趣。

小朋友，看了你们快乐的舞蹈，我也想跳个洗澡舞。

小朋友要仔细看，我跳的洗澡舞和你们跳的有什么不同引导幼儿讨论按自己喜欢的顺序创编洗澡舞。

集体完整地跳舞。

游戏快乐洗澡通过游戏，让幼儿在游戏中充分体验洗澡的乐趣。

教师讲解游戏玩法，集体游戏。

活动延伸表扬幼儿的表现，鼓励幼儿经常洗澡，做个讲卫生爱清洁的好孩子。

中班健康我爱洗澡篇活动目标知道勤洗澡可以保护皮肤。

通过迁移生活经验及音乐表演，初步学习自己洗澡。

养成良好生活卫生习惯。

活动准备音乐猪小弟小猪图片张白纸张活动过程引入今天老师要给大家介绍位新朋友。

猪小弟小朋友大家好，我叫猪小弟，今天我要和你们起做游戏啦，小朋友们，我们先起来听听在猪小弟身上发生了怎样的故事第遍完整听音乐猪小弟，提问你在音乐里听到了谁小兔小羊他们都说猪小弟什么啦脏兮兮后来他干了什么洗澡第遍听音乐验证小朋友说的对不对。

，提问后来它的朋友会它玩游戏了吗为什么组织幼儿讨论你爱洗澡吗为什么要经常洗澡呢洗澡对我们的身体有什么好处洗澡可以使我们干净，这样人很舒服运动后会出汗，皮肤上就有污垢，污垢就容易产生细菌，对皮肤不好经常洗澡，干净的皮肤可以消灭细菌，保护我们的皮肤变得香香的，会受大家的欢迎，皮肤会变得滑溜溜的你是怎样洗澡的呢你能不能到上面来做给大家看看你是怎么洗澡的请幼儿上前表演洗澡的动作现在天气冷了我们洗澡时要注意什么保暖小心感冒幼儿随音乐表演，体验洗澡的乐趣下面呀，小朋友都请起立，我们起来跟着音乐洗个香喷喷的澡。

幼儿跟着音乐，体验洗澡的乐趣中班健康我爱洗澡篇活动目标跟着音乐有节奏地扭动肢体，感受洗澡后的快感。

逐步积累幼儿洗澡的经验，产生喜欢洗澡的愿望。

活动准备音乐我爱洗澡洗澡盆沐浴花人手个。

活动过程师幼随音乐做动作入场，让幼儿感受音乐节奏。

师有段非常好听的音乐，让我们随音乐起来跳跳。

出示洗澡用具，引起幼儿兴趣。

小朋友们，这是什么呀洗澡盆这是什么时候用到的你还知道哪些洗澡物品原来这些物品都是我们在洗澡洗脸的时候用到的。

我来洗澡熟悉歌曲旋律，积累洗澡的经验师播放歌曲，幼儿欣赏。

再次播放，请幼儿根据歌曲中的内容作相应的洗澡动作。

小结洗洗头，洗洗脸，洗洗身体洗洗脚，做个干净的香宝宝。

认认说说各种各样的沐浴用品出示各种沐浴用品，请幼儿说说它们的名称和用途。

我们起听着音乐来洗澡吧。

小结有了这些物品的帮助，我们就能洗得香喷喷，每天洗澡，我们来做个香宝宝。

中班健康我爱洗澡篇教学目标随音乐有节奏地扭动肢体，感受洗澡后的快感。

积累幼儿洗澡经验，让幼儿爱上洗澡。

教学准备音乐磁带我爱洗澡江南洗澡录像。

各类洗澡用品。

教学过程引起幼儿洗澡兴趣。

幼儿随喜唰唰音乐做律动。

跳跳。

热了怎样才会舒服看看妈妈是怎么给宝宝洗澡的。

哗啦啦，哗啦啦水龙头快活地唱起歌。

妈妈说宝宝，该洗澡了，妈妈把宝宝放进浴盆。

嚓嚓嚓，嚓嚓嚓。

搓搓脖子搓搓背，滑溜溜的泡泡满身跑。

嚓嚓嚓，嚓嚓嚓。

搓搓胳膊搓搓脚，亮晶晶的泡泡满屋飞。

扑腾扑腾，宝宝乐得玩起水来了。

介绍洗澡的步骤。

娃娃是怎样洗澡的请幼儿用语言或动作来表达。

教师引导幼儿洗澡的步骤和方法第步打开水龙头，试试水温。

第步用水冲冲身，湿润身体。

第步打上肥皂，洗洗身体，洗洗头，搓搓。

提示洗澡的时候注意不要让泡泡水流到眼睛里，耳朵里和嘴巴里哦，第步冲干净，用毛巾擦身体，换上干净衣服。

师洗好之后，还可以抹上香香，这样就更加舒服啦，听音乐表演。

教师边喊宝宝们，洗澡啦，边做拧水龙头的动作，然后给每个幼儿抹香皂，幼儿跟音乐做洗澡，教师观察，及时给予肯定。

幼儿跟着音乐有节奏地扭动，用引导语带动幼儿。

注意洗澡时保护好眼睛耳朵嘴巴不让脏水进入。

跟音乐做律动，并总结。

洗澡都会用到什么幼儿自由发言毛巾浴花沐浴露洗头膏肥皂后老师分别出示实物为每个小朋友准备礼物。

看，是浴花，那我们跟着音乐起来洗洗澡吧，表演结束，教师给幼儿抹爽身粉，闻闻，告诉幼儿香极了。

教师总结天气热了，容易出汗。

我们要勤洗澡勤换衣，养成良好的卫生习惯。

小朋友都要做个爱干净的好孩子。

中班健康我爱洗澡篇。

香宝宝来了。

抹爽身粉表演结束，给幼儿抹爽身粉，幼儿间相互闻闻，哇，香极了。

师生起带娃娃起去外面晒太阳，结束活动。

今天我所展示的这个活动肯定还存在着许多不足之处，希望在座的各位领导老师能给予批评指正，让我在以后的教学实践中，在新的教育历年的熏陶下，和孩子起探索，起成长，谢谢，中班健康我爱洗澡篇我爱洗澡这个音乐节奏明快，韵律性强，形式也是小班幼儿所喜欢的，而洗澡动作又是富有极强的节奏感，将两者有机结合，能让幼儿在活动中更容易理解与感受韵律活动的节奏性。

我创设洗澡的游戏情境。

把目标定位为重拍节奏。

，用肢体动作表现洗澡的过程。

，在音乐游戏中获得快乐的情绪体验。

活动开始我引导孩子和浴球玩游戏导入活动，孩子们跟随老师拿着浴球能很认真的做动作。

孩子们的注意力都被吸引着，下就激发了孩子的兴趣，调动了孩子的积极性。

活动通过完整欣赏音乐，分段欣赏，引导孩子倾听欣赏。

整个活动环节清晰紧扣，但在难点找出音乐中重拍节奏中我采取的方法是先将音乐中特别的地方用手抓出来，然后引导孩子用动作表现是用力搓澡。

因为音乐中重拍时间很短暂，孩子们总是会忽略这个地方。

看到孩子们的这个表现我也过于急躁，就直带领孩子用肢体动作来表现，忽视了对我爱洗澡这段旋律的听的过程。

在活动中我只是单的引导幼儿进行动作的表演，而缺少引导幼儿对音乐的理解和感受。

音乐的节奏旋律我也没有强调。