目标通过学习，使学生认识友情在日常生活中的重要性，并在交往中相互理解互相信任的基础上建立的情谊。

教学难点友情是种正常的心理需要教学重点友情促进个人和集体的进步教学方法归纳法讲解法答疑法教学用具投影机投影胶片教时安排课时教学过程导入新课古人曾说‚人生中除去友谊，始如世界上除去太阳‛友情是人生中最珍贵的感情之。

所以，我们缤纷多彩的社会生活离不开友情，这就是我们这节课共同学习的内容。

生活需要友情板书有位哲人这样评价友情‚得不到友情的人将是终身可怜的孤独者，没有友情的社会，只是片繁华的沙漠‛，人们赞美友情，寻求友情，因为友情对我们每个人来说，都是生活所必须的⒈友情是种正常的心理需要板书师人除了物质方面的需要，还有精神方面的需要。

请同学们看投影投影‚需要的金字塔‛师美国著名教育家马斯洛把人的需要从低级到高级归纳为个层次生理需要安全需要爱与归属需要尊重需要以及自我实现的需要其中生理需要安全需要是人的本能需要，属于低级需要，只有在前面的两个需要得到满足之后，后面的高级需要才能得以实现，对于我们中学生来讲，在爱的需要中，同学友谊占有重要的位置。

组织同学们以人为个小组讨论，友情到底怎样使自己学习更好学生讨论分钟老师提问，学生回答师这种学习上的互相启发，共同钻研，‚彼此交换‛能弥补个人知识，学习中的不足，使大家的学习成绩都得到提高。

其次，友情能使我们思想进步得更快。

在成长的道路上，每个人都难免会有缺点和不足，有时甚至会犯。

这时，来自好朋友的忠告劝戒就成了剂良药，它能使人清醒觉悟，并产生翻然改进的决心和力量。

最后，友情能使集体更有力量。

组织学生讨论为什么良好的班风学风会使人更加感到班集体的温暖，学习更有动力学生讨论分钟。

老师提问，学生回答老师归纳在个充满友情的集体中，集体成员之间的相互关心，相互帮助互相鼓励，汇集起来会产生种新的力量团结的力量，它是集体进步最可靠的保证。

第册生活需要友情篇第册生活需要友情精选篇第册生活需要友情篇教学目标通过学习，使学生认识友情在日常生活中的重要性，并在交往中相互理解互相信任的基础上建立的情谊。

教学难点友情是种正常的心理需要教学重点友情促进个人和集体的进步教学方法归纳法讲解法答疑法教学用具投影机投影胶片教时安排课时教学过程导入新课古人曾说‚人生中除去友谊，始如世界上除去太阳‛友情是人生中最珍贵的感情之。

所以，我们缤纷多彩的社会生活离不开友情，这就是我们这节课共同学习的内容。

生活需要友情板书有位哲人这样评价友情‚得不到友情的人将是终身可怜的孤独者，没有友情的社会，只是片繁华的沙漠‛，人们赞美友情，寻求友情，因为友情对我们每个人来说，都是生活所必须的⒈友情是种正常的心理需要板书师人除了物质方面的需要，还有精神方面的需要。

请同学们看投影投影‚需要的金字塔‛师美国著名教育家马斯洛把人的需要从低级到高级归纳为个层次生理需要安全需要爱与归属需要尊重需要以及自我实现的需要其中生理需要安全需要是人的本能需要，属于低级需要，只有在前面的两个需要得到满足之后，后面的高级需要才能得以实现，对于我们中学生来讲，在爱的需要中，同学友谊占有重要的位置。

师请大家试举出两个日常生活中朋友之间相互帮助克服困难的事例。

提问，学生回答师同学友情是我们特别渴求的种心理需要，它和父母的疼爱老师的关爱样，都是我们必不可少的‚营养‛，是我们保持心理健康的重要条件。

友情不仅仅是种正常的心理需要，而且友情会使人分享更多的欢乐与幸福。

⒉友情使人分享更多的欢乐与幸福板书师人的生中最美妙的事情，莫过于拥有几个头脑和心地都很正直严正的朋友，真正的友情是不含忌妒之心和狭隘之意的，真诚的为朋友的成功而祝福，真心地为朋友的进步而高兴。

师请大家试举出两个日常生活中朋友之间相互帮助克服困难的事例。

提问，学生回答师同学友情是我们特别渴求的种心理需要，它和父母的疼爱老师的关爱样，都是我们必不可少的‚营养‛，是我们保持心理健康的重要条件。

友情不仅仅是种正常的心理需要，而且友情会使人分享更多的欢乐与幸福。

⒉友情使人分享更多的欢乐与幸福板书师人的生中最美妙的事情，莫过于拥有几个头脑和心地都很正直严正的朋友，真正的友情是不含忌妒之心和狭隘之意的，真诚的为朋友的成功而祝福，真心地为朋友的进步而高兴。

第册生活需要友情篇。

第册生活需要友情篇教学目标通过学习，使学生认识友情在日常生活中的重要性，并在交往中相互理解互相信任的基础上建立的情谊。

教学难点友情是种正常的心理需要教学重点友情促进个人和集体的进步教学方法归纳法讲解法答疑法教学用具投影机投影胶片教时安排课时教学过程导入新课古人曾说‚人生中除去友谊，始如世界上除去太阳‛友情是人生中最珍贵的感情之。

所以，我们缤纷多彩的社会生活离不开友情，这就是我们这节课共同学习的内容。

生活需要友情板书有位哲人这样评价友情‚得不到友情的人将是终身可怜的孤独者，没有友情的社会，只是片繁华的沙漠‛，人们赞美友情，寻求友情，因为友情对我们每个人来说，都是生活所必须的⒈友情是种正常的心理需要板书师人除了物质方面的需要，还有精神方面的需要。

请同学们看投影投影‚需要的金字塔‛师美国著名教育家马斯洛把人的需要从低级到高级归纳为个层次生理需要安全需要爱与归属需要尊重需要以及自我实现的需要其中生理需要安全需要是人的本能需要，属于低级需要，只有在前面的两个需要得到满足之后，后面的高级需要才能得以实现，对于我们中学生来讲，在爱的需要中，同学友谊占有重要的位置。

组织同学们以人为个小组讨论，友情到底怎样使自己学习更好学生讨论分钟老师提问，学生回答师这种学习上的互相启发，共同钻研，‚彼此交换‛能弥补个人知识，学习中的不足，使大家的学习成绩都得到提高。

其次，友情能使我们思想进步得更快。

在成长的道路上，每个人都难免会有缺点和不足，有时甚至会犯。

这时，来自好朋友的忠告劝戒就成了剂良药，它能使人清醒觉悟，并产生翻然改进的决心和力量。

最后，友情能使集体更有力量。

组织学生讨论为什么良好的班风学风会使人更加感到班集体的温暖，学习更有动力学生讨论分钟。

老师提问，学生回答老师归纳在个充满友情的集体中，集体成员之间的相互关心，相互帮助互相鼓励，汇集起来会产生种新的力量团结的力量，它是集体进步最可靠的保证。

第册生活需要友情篇教学目标通过学习，使学生认识友情在日常生活中的重要性，并在交往中相互理解互相信任的基础上建立的情谊。

教学难点友情是种正常的心理需要教学重点友情促进个人和集体的进步教学方法归纳法讲解法答疑法教学用具投影机投影胶片教时安排课时教学过程导入新课古人曾说‚人生中除去友谊，始如世界上除去太阳‛友情是人生中最珍贵的感情之。

所以，我们缤纷多彩的社会生活离不开友情，这就是我们这节课共同学习的内容。

生活需要友情板书有位哲人这样评价友情‚得不到友情的人将是终身可怜的孤独者，没有友情的社会，只是片繁华的沙漠‛，人们赞美友情，寻求友情，因为友情对我们每个人来说，都是生活所必须的⒈友情是种正常的心理需要板书师人除了物质方面的需要，还有精神方面的需要。

请同学们看投影投影‚需要的金字塔‛师美国著名教育家马斯洛把人的需要从低级到高级归纳为个层次生理需要安全需要爱与归属需要尊重需要以及自我实现的需要其中生理需要安全需要是人的本能需要，属于低级需要，只有在前面的两个需要得到满足之后，后面的高级需要才能得以实现，对于我们中学生来讲，在爱的需要中，同学友谊占有重要的位置。

第册生活需要友情篇。