篇。

成立文艺专业队如合唱队舞蹈队，派有专长的老师定期定时辅导训练，培养文娱骨干，活跃师生文娱生活。

成立书法美术陶艺等艺术小组，开展艺术教育，培养有特长的艺术骨干。

举办各种类型的课外文化知识讲座，融思想性知识性趣味性于体。

学科兴趣小组活动学科兴趣小组的组建，采取学生自愿报名和任课教师挑选相结合的办法。

每个兴趣小组人员不超过人为宜。

每学生原则上只能参加个兴趣小组。

少数尖子学生如有余力，又兴趣广泛，经班主任同意可参加两个学科兴趣小组。

体育课外活动值班教师职责值班体育教师按活动时间提前到达活动场地。

协助班主任组织体育课外活动。

指导帮助体育委员带领本班学生做好准备活动。

对学生进行组织纪律教育和安全教育。

值班体育教师进行巡回辅导，对活动过程中所发生的问题及时解决，维持良好的活动秩序及环境。

遇雨天，教师到班级里巡视。

成立文艺专业队如合唱队舞蹈队，派有专长的老师定期定时辅导训练，培养文娱骨干，活跃师生文娱生活。

成立书法美术陶艺等艺术小组，开展艺术教育，培养有特长的艺术骨干。

举办各种类型的课外文化知识讲座，融思想性知识性趣味性于体。

学科兴趣小组活动学科兴趣小组的组建，采取学生自愿报名和任课教师挑选相结合的办法。

每个兴趣小组人员不超过人为宜。

每学生原则上只能参加个兴趣小组。

少数尖子学生如有余力，又兴趣广泛，经班主任同意可参加两个学科兴趣小组。

兴趣小组指导老师由教研组确定，其指导小组活动的工作量由教导处考核后计算。

学科兴趣小组指导教师在学期初须制定学期的学科兴趣小组计划，做到定时间定内容定活动地点。

计划须交教导处备案。

学科竞赛活动积极开展学科竞赛活动。

各教研组应根据全国及省市情况及本校实际，制定学科竞赛活动计划，般情况下每学期组织次全校性比赛，并报教导处统安排。

竞赛选手要经过挑选，认真进行培训，对他们可采取些特殊的优惠政策，如允许他们到教师图书室翻阅资料。

竞赛优胜者的奖励以精神鼓励为主，获奖选手要张榜公布，列入光荣册。

小论文小制作小发明鼓励学生积极参加小论文小制作小发明活动。

任课教师要指导帮助学生撰写小论文，搞小制作和小发明教导处每次要组织成果展览并进行奖。

学生课外活动制度篇。

班主任为班级活动的第责任人，负责本班学生课外文体活动的组织实施与安全保护年级组长为本年级教师活动的第责任人，负责本年级教师课外文体活动的组织实施与安全保护各组组长为课外活动的协助者。

每位教职工和学生都必须自觉遵守各种活动的规则要求，听从指挥和安排，并按时参加活动。

学生体操组和慢跑组必须由班主任带队，按要求活动。

活动时间周周每天上午第节课后大课间。

密切干群关系，增进师生友谊，着力打造和谐品牌。

培养学生的动手动脑能力审美能力，增长知识，发展智力，让学生在活动中学有所乐学有所获学有所用。

活动要求实行组长负责制。

各组组长对本组负总责，各年级组组长和各班主任对组长负责并按要求组织安排活动事宜。

活动后由组长填写活动开展情况记录表。

教师以年级组为单位报名，科室人员以本处室为单位报名，学生以班为单位报名，力争使每位教职工和学生都参加到活动中。

各班各年级组各科室将参加课外活动小组人员名单汇总后交音体美微组，由音体美微组与团委统安排。

体育组协同总务处负责场地设施器材活动规则等具体安排事宜。

各活动组制定好意外事故发生的应急处理预案，认真组织实施，严防安全事故发生。

有生理缺陷或有其他不适宜运动疾病的师生不能参加相应的活动。

活动的考核为了充分调动全体教职工和学生的积极性，对开展的活动教师以年级组为单位科室人员以本处室为单位学生以班为单位每月进行评比由学校教务处政教处负责考评，考核分每月为分每周分，学期进行次总评，此项目作为教师科室人员和班级考核的重要材料之。

具体考核办法有效组织活动占，按照以上参加为优，为良，为中，以下为差，依次记为分。

学生课外活动制度篇。

密切干群关系，增进师生友谊，着力打造和谐品牌。

培养学生的动手动脑能力审美能力，增长知识，发展智力，让学生在活动中学有所乐学有所获学有所用。

活动要求实行组长负责制。

各组组长对本组负总责，各年级组组长和各班主任对组长负责并按要求组织安排活动事宜。

活动后由组长填写活动开展情况记录表。

教师以年级组为单位报名，科室人员以本处室为单位报名，学生以班为单位报名，力争使每位教职工和学生都参加到活动中。

各班各年级组各科室将参加课外活动小组人员名单汇总后交音体美微组，由音体美微组与团委统安排。

体育组协同总务处负责场地设施器材活动规则等具体安排事宜。