我安全保护的方法,厨师家长志愿者给幼儿演示包子等点心的制作过程及讲述食品的营养等。
授课活动选择的方式由志愿者家长和授课班级老师共同商定。
授课活动开展前让志愿者家长跟班了解幼儿的活动情况和教师的教学方法,学习和幼儿有效互动的技巧。
授课班级教师主动和家长志愿者沟通,帮助志愿者家长熟悉活动场所,了解活动程序。
教师在和志愿者家长共同设计活动方案时,要引导他们在拟定活动目标和设计互动形式时注意遵循幼儿的年龄特点和循序渐进的教育原则,以便使活动更能适合本班幼儿,发挥志愿者家长助教的优势。
在授课活动准备阶段,授课班级的老师要向班上幼儿隆重介绍即将进行的授课活动,让幼儿对家长老师充满期待。
活动中根据具体授课内容,可采用边操作边讲解的方式,也可采用志愿者助教操作,班级老师讲解的方式进行。
亲子教育是我园的大特色。
每年幼儿园都会举办多种形式的亲子特色活动,如亲子读书节亲子环保节亲子运动节亲子艺术节等。
家长志愿者成为了特色亲子活动的组织者和策划者,同时还组织开展了各种类型的节日活动及郊游等社会实践活动,有的活动是全园性的,有的是以班级或年级组为单位的。
这些活动的开展有效增进了亲子关系,实现了家园互动。
良好的家园关系有助于促进教育的致性有效性。
有效的志愿者活动是促进教师和家长之间沟通了解的重要形式。
家长与教师共同合作,融洽了彼此间的关系。
在参与活动的过程中家长了解到教师和幼儿园为了孩子的健康成长做的种种努力,在体验教育的艰辛之后,家长也能进步理解和支持幼儿园的工作,使家长对幼儿园和教师更有信任感。
家长助教日活动方案篇时间年月日上午执教者刘颖李知航妈妈活动名称音乐我的好妈妈活动目标感受歌曲优美的旋律,用连贯的声音演唱歌曲。
知道妈妈很幸苦,萌发热爱妈妈的情感。
活动准备钢琴活动过程导入活动,与幼儿进行谈话,激发幼儿对妈妈的喜爱之情。
教师小朋友们大家都有自己的妈妈,你们喜不喜欢自己的妈妈呀妈妈为了照顾我们。
每天都要做很多的事情,每天要去上班,下班后回到家该为妈妈做些什么呢幼儿自由讨论后,老师请几个小朋友来说说,老师再对幼儿的回答进行补充。
教师小结妈妈很爱我们,不怕幸苦不怕累,为我们做了很多很多的事情,当妈妈忙完了,累了,我们可以把妈妈请到沙发上坐好,倒给妈妈杯水,帮妈妈捶捶背。
给妈妈唱唱在幼儿园学习的歌曲,给妈妈跳跳舞让妈妈开心的笑起来。
结束后他连连说我上的不好,不知会不会影响小朋友,你们老师真不容易呀听到这样的话语,我们真的十分感动,能有人设身处地地为我们的工作着想,这就是对我们莫大的精神安慰,能得到这份支持和理解,就算工作得再苦再累,我们也是心甘情愿的。
这次家长助教活动,事先我结合了活动的内容和要求,对家长进行了指导,使家长们对整个活动的过程和要求有定的了解,也给家长准备了相应的教具,所以在活动中家长能够积极的与孩子老师进行互动,也让我认识到,其实在我们今后的活动中,如碰到些平时涉及不到或者我们老师专业水平涉入不深的活动,那么完全可以挖掘家长的不同领域职业优势及生活经验,在老师的指导下,让家长来设计活动做主角,这样家长在利用自己本身的工作特点及经验开展活动就会得心应手活动丰富,而且还会带给孩子们崭新的丰富的活动内容与形式,使孩子们快乐地得到发展。
开展家长助教活动,能够促进家园联系,为家长和老师搭建个互动交流,互相学习的平台,更好地促进了幼儿的发展。
通过此种方式加强与家长的沟通,增进对孩子的了解,针对性地改进教学方式,同时也丰富了教学手段。
我们将在今后的教育教学工作中,更加充分的开发利用家长这丰富的教育资源。
家长助教日活动方案篇班级中班日期月日主题快乐的夏天实施方案活动内容凉拌菜活动目标通过做凉拌菜,认识各种调味品,提高动手能力。
树立为家人的服务意识。
体验自己亲手制作菜肴品尝的快乐活动准备各种调味品小勺子小盆黄瓜西红柿萝卜菜刀等等请幼儿回家观察大人是怎样做凉拌菜的。
活动过程谈话导入小朋友经常去饭店吃饭,谁知道吃饭的时候第道程序是上什么菜冷菜请小朋友来谈谈你吃过哪些冷菜呢讨论交流冷拌菜的做法你觉得最喜欢吃的冷拌菜是什么你觉得这道冷拌菜是怎么做的用到哪些原料及调料课后调查回去细心观察父母是怎么做冷拌菜的。
看老师带来了什么萝卜的维生素的含量比梨高倍。
因此多吃白萝卜可以增强抵抗力,抗感冒。
更重要的是它有抗癌功能。
萝卜丝的营养价值可真高,夏天吃凉拌萝卜丝不仅清凉可口,而且营养价值和药用价值都很高。
今天给大家做道凉拌萝卜丝。
做凉拌萝卜丝。
去根刮皮切丝盐渍切香菜葱丝加佐料拌匀做盘糖拌西红柿万众心月日川汶川大地震,牵动了我们全中国人的新,我们万众心,抗震救灾,今天我就用西红柿做盘凉拌菜。
先挑选色泽鲜红,圆润光滑的大小两个西红柿,请小朋友说说老师左手的大,还是右手的大较小的横向分半,再切几刀变成份切好的装盘,上半部合成圆形,下半部均匀的分放在周。
另个西红柿切成份,均匀的摆在盘子的边缘。
还可以在周放上几片黄瓜,这样还可以取名叫红花绿叶。
吃之前适当撒些白糖即可。
品尝评价面对这盘盘色泽鲜艳的凉菜,老师都忍不住要流口水了,相信大家定也急切的想要知道拌出的菜到底是什么味道。
那么,下面我们就尝尝吧。
家长把做好的菜端给小朋友品尝。
教师反思今天的爸爸助教,给孩子们带来意想不到了喜悦,快乐和收获。
我们充分利用家长资源,使家长成为了幼儿园的协作者与支持者,实现了家庭与幼儿园更为平等更为广泛的教育互动。
活动中,我发现虽然爸爸老师所用的上课语言比较书面化,没有幼儿教师那样直白易懂,但他们的教学风格显然让小朋友有了另种丰硕的收获爸爸老师把自己做的菜和时事汶川大地震联系起来,不着痕迹的给幼儿以爱心感恩等情感熏陶。
出示和切西红柿时,分别让幼儿别人自己左右手哪只手里的西红柿大,切的时候,有让幼儿开动脑筋切几刀会变成块块。
活动开始时对菜肴名称营养价值的介绍,鼓励小朋友多吃蔬菜等等细节,让我们觉得,虽然家长不熟悉幼儿教育中整合教学的概念,却完全做到了数学常识品德习惯等方面的整合教育。
总之,在小朋友收获很多的同时,我们老师在这样的活动中也收获颇丰。
家长助教日活动方案篇。
家长助教日活动方案篇活动内容讲述猴子学样活动目标学会有序地观察画面,了解猴子的习性,理解卖帽子人与猴子之间发生的故事。
通过观察画面,学习大胆地表述出事情发生发展的有趣过程。
乐意与同伴起表演猴子学样的故事。
活动准备猴子头饰个,帽子顶,篮子等。
挂图。
活动过程游戏活动请你跟我这样做,感知模仿动作的快乐。
带领幼儿玩游戏,边说边做动作请你跟我拍拍手幼儿跟着说我就跟你拍手。
请个别幼儿上来带领大家玩游戏,鼓励幼儿创编不同的动作。
幼儿观察图片,讲述图片的主要内容。
刚才,我们小朋友在起玩了个开心的模仿游戏,你知道什么动物最爱模仿别人吗下面我们起来看图讲述这个有趣的猴子学样的故事。
出示挂图,幼儿自己看图讲述画面内容幼儿自由结伴,教师巡回指导,注意倾听幼儿讲述中出现的问题,帮助幼儿紧紧围绕卖帽人如何智取帽子这情节进行讲述。
请名幼儿在集体面前大声地进行讲述,让幼儿充分发表自己的意见和看法。
通过提问帮助幼儿理解角色动作表情以及故事情节,掌握讲述的思路,学会讲述故事内容。
提问在什么地方,走来了位什么样的人他在大树旁干什么后来发生了件什么事卖帽人为什么会失去帽子后来他发现了猴子的什么特性,他是怎样做的教师和幼儿起看图,完整连贯地讲述。
游戏猴子学样。
教师扮老汉,幼儿扮猴子,要求幼儿模仿教师的动作,进行猴子学样的游戏动作,也可请个别能力较呛的幼儿上来带领全体幼儿游戏。
教师引导幼儿扮演角色,尝试表演猴子学样。
教师反思虽然很忙,为了孩子们,爸爸老师还是抽空来到幼儿园,为小朋友上了堂有趣的讲述活动。
后续工作安排向前来助教的家长征集助教感言,进行交流和存档。
将家长助教的照片发到网上去,请家长朋友们可以上网看看,并在自己家种准备次活动,让宝宝参与到摘菜洗菜,看着家长做菜的各个环节中,体验亲身参与的快乐,改善宝宝挑食的习惯。
次的家长助教活动,得到改变和收获的不仅仅是孩子,还有家长和我们教师。
陈鹤琴先生曾经说幼儿教育不是家庭或幼儿园哪单方面可以单独胜任的。
家长助教活动以其特有的模式为家长教师搭起了座沟通互助的桥梁。
如果说孩子是只小鸟,而家园则如同鸟儿飞翔时必不可少的对翅膀,同上下,同方向,才能使鸟儿飞得更高更远。
家长助教日活动方案篇主题可爱的动物实施方案活动内容小灯泡亮了活动目标通过活动,让幼儿了解小灯泡亮的原理,知道小灯泡亮的必备条件电线电池电珠。
教育幼儿安全用电,不随意玩电,有初步的自我保护意识。
激发幼儿对科学活动的兴趣,培养幼儿仔细观察新事物的好习惯。
活动准备干电池导线小灯泡灯座发电机模型等。
活动过程自我介绍我是中班爸爸,在成化中学的老师,教些大哥哥大姐姐的。
活动导入师小朋友队日常生活中的新鲜事物和器官的现象要仔细观察,并认真思考。
例如每天看到的太阳,早上是大大的,红红的,中午却变成小的,而且是白白的,到了晚上太阳又是什么样的为什么会这样的呢为什么到了晚上,天黑了,家里只要开开关,家里的灯就会亮呀要想让灯亮,又需要什么东西呢为什么又会亮的呢正式活动从日常生活中的手电筒和玩具灯着手,演示。
出示生活中的小灯泡电线电池,让幼儿认识各样东西,并引导小朋友注意观察小灯泡和干电池的外型特征,并指出要使灯泡亮,应该怎样把小灯泡干电池和导线连接起来。
请动手能力强的勇敢的孩子上来连接,家长旁边指导。
演示结束提问怎样才会让小灯泡亮起来小灯泡电线电池要串联起来可以不考虑电池的正负。
提问家里的灯量和刚才看到的是不是样亮的呢不是哪些地方不样没有看到干电池有电线开关灯泡。
家里的电是哪里来的呢很长的电线接到家里。
电线接到哪里发电厂发电厂里有什么发电机发电机是什么样的它是怎样怎样电的呢演示发电机模型介绍发电机的构造,并演示说明材料的性质,让小朋
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