初二上学期教学工作计划（20篇）㊣精品文档值得下载

习内容，以激发学生学习科学的兴趣，发挥他们的主动性，便于他们从原有意识和经验出发，仔细观察，发现问题，展开研究。

注重对能力和方法的指导，使学生在科学探究的过程中，学会并提高科学地分析问题，解决问题的能力。

教材分析大象版科学年级上册教材由种类型的个单元组成。

重点培养学生模型与解释的能力，把这能力作为本册教材要培养的级目标，同时兼顾对学生进行其他探究能力科学知识和情感态度和价值观的培养，力求使学生的科学素养得到全面综合的提升。

本册教材共个单元，其中第单元我们的考察计划共两课考察前，我们要考察计划展示会第单元吃的好吗共课我们吃什么食物中的营养次奇妙的旅行祝你胃口好第单元探访鱼儿共课鱼儿的家鱼儿生活的好吗还鱼儿个美丽的家鱼儿的秘密第单元小小赛车会共课玩具汽车大比拼动力从哪来无处不在的运动第单元动物家族共课动物大转盘与小白兔交朋友我们的动物朋友第单元饮料瓶能告诉我们什么共课饮料的知识饮料瓶的材料饮料瓶的环境第单元招聘月球开发部长揭开神秘的面纱多样的面孔招聘部长第单元走向两极共两课挺进南极点跟随爷爷到北极。

教材的重点难点在观察和实验中除了让学生经历系列有序的步骤和科学方法，还需要让学生对收集到的事实和数据进行加工整理和分析，并进行充分的讨论，再得出结论。

具体措施把科学课程的总目标落实到每节课把握小学生科学学习特点，因势利导用丰富多彩的亲历活动充实教学过程让探究成为科学学习的主要方式树立开放的教学观念悉心地引导学生的科学学习活动各班建立科学学习合作小组，让学生在相互交流合作帮助研讨中学习给学生提问和假设机会，并指导学生自己动手寻找证据进行验证，经过思维加工，自己得出结论，并把自己的认识用于解决问题的实践充分运用各类课程资源和现代教育技术。

精选初上学期教学工作计划篇马上就有开始个新的学期了，我将继续带领我的班级开始学习。

这个学期，我将继续教我之前教了两年的班级，在经过了年的磨合期以后，我想在初的语文教学中，我会做得更好，这是毋庸臵疑的。

初的学生马上就要面临中考，语文作为占中考分数很高的科目，必须要学好。

所以我制定了我的上学期语文教学工作计划教材简析本教材分为阅读和综合性学习两大部分，书后还有课外古诗词背诵名著导读和附录等内容。

其中阅读分为以下个专题，即战争爱建筑科学古诗文自然山水综合性学习也有个专题，分别是世界何时铸箭为犁让世界充满爱说不尽的桥走上辩论台莲文化的魅力怎样搜集资料等。

该教材有以下突出特点立足学生实际体现现代意识弘扬人文精神突出开放性注重策略引导。

班级学生现状分析通过初学年的教学，从整体来看，所任教两个班级的学生好的习惯课堂听讲，记笔记，发言提问正在逐步养成，学习兴趣和学习态度也有了明显的转变，语文的综合能力也在原来的基础上有了较大的提高。

年级共有学生人，大多数同学爱好语文学习，有十分之的同学语文基础较好，语文成绩优异。

另有十分之的同学语文基础较差，成绩仍然不理想，主要表现在不能正确地理解所阅读的文章内容，不敢大胆表述自己的观点，写文章词不达意，材料成旧，抓不住要领，对语文学习兴趣不是十分浓厚。

教学目标德育渗透在语文教学过程中，进步培养学生的爱国主义精神，激发学生热爱祖国语言文字的感情，培养学生社会主义的思想品质，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神和创造能力，发展学生的智力，培养学生健康高深的审美情趣，提高学生的文化品位。

发展健康个性，逐步形成健全人格。

这是初中年的最终目标，本学期要创造个良好的氛围，打下基础。

学习目标课程目标根据知识和能力过程和方法情感态度和价值观个维度设计。

各单元的单元说明中都依据这个方面设计了单元教学目标。

本册教材在培养学生的知识和技能并使他们掌握定的方法方面设计的学习目标如下要注意把握叙事性作品中的人物和事件，对作品中感人肺腑的形象惊心动魄的情景和各具特色的语言，有自己的心得和评价还要努力提高默读的质量和速度。

熟读这些课文，要从中了解叙述描写等表达方式，揣摩记叙文语言的特点。

要注意课文怎样抓住特征来介绍事物，理清说明顺序，了解常用的说明方法，体会说明文准确周密的语言。

要注意说明的顺序和方法默读有定的速度能按照要求筛选信息。

要先借助注释和工具书读懂课文大意，然后在反复诵读中领会它们丰富的内涵和精荚的语言，并积累些常用的文言词语。

要能借助注释和工具书，整体感知内容大意。

在反复诵读中，了解借景抒情的写法，体会作品的语言特色。

教学措施鼓励学生利用课余时间常练习字，养成书写规范端正整洁的习惯。

除课堂的大作文外，鼓励学生平时多练笔，从句段开始，多写些短小精悍的文章来，使学生写作能力能渐渐地得以提高。

多给学生些实践的机会。

如让学生自己办手抄报等，让学生在实践中提高自己的能力。

优化作业管理，培养学生自主学习，自我管理，加强课代表，小组长的模范带头作用和监督作用，力争做到每课过关，单元过关。

作业的布臵和批改要有所区别，要因人而异。

充分照顾到不同学生的特点。

初上学期教学工作计划篇范文精选初上学期教学工作计划通用篇精选初上学期教学工作计划篇本年度第学期，我继续担任班和班的英语教学工作，两个班共有学生人数人，其中班人，班人。

具体计划如下本学期的指导思想在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，培养创新精神整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础突出学生主体，尊重个体差异采用活动途径，倡导体验参与，即采用任务型的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知体验实践参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。

总之，让学生在使用英语中学习英语，让学生成为而不仅仅是。

让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐，而不是无尽的担忧和恐惧。

所教班级学生基本情况分析总体来说班的成绩要好于班，但是两个班已经不同程度的出现了两极分化现象。

在优等生方面，班成绩比较突出。

在中间层方面，班要比班所占比重大。

进入年级，部分学生对英语的兴趣不是很浓，特别是部分男生对英语已经没有了往日的热情，因此造成了他们的偏科，这种情况两个班都有，如班的张峰，余钢泉黄同兵徐小刚项立煌单泓炜等，班的邬俞杰骆成辉周王柯，叶凡，周辉等。

两个班都有不同程度的学困生。

学生的现状不是很乐观，同时年级的英语相对于年级的要难，在中考中所占比重很大，是学生中考成绩好坏的关键，因此我感到自己的责任很大，但是我会克服困难，用自己的努力换得学生成绩的提高。

奋斗目标钻研新课标，提高自己的教学水平，真正做到教学相长，努力达到学校规定的教学指标。

缩小两个班级之间的距离，使每个学生都能有所进步，有所收获。

具体措施首先，严格要求抓基础，抓单词，在教单词时，把单词的读音与拼写有机的联系起来，让学生学会通过音标记单词，黑体单词与非黑体单词分开抓，运用多种方式加大对单词的考查力度抓笔记，笔记是运用单词的钥匙，抓重点单词句子结构的用法，精讲多练，通过练习，让学生能灵活运用所学知识，做好单元检测工作。

其次，抓课文朗读，默读课文不等于他们能流利的朗读课文，年级的课文较长，知识点都在课文中，让学生背诵课文较难，只能通过朗读让他们充分理解所学知识，本学期注重学生语音语调语速的培养，争取让大部分学生能快速流利的朗读课文，以此提高他们对英语的兴趣，通过此种方法也能让他们的听力水平有所提高，检查朗读情况，以小组为单位，组长负责把关，并且定期举行朗读比赛。

第，做好优等生的培养工作，通过各种方式，提高各班优等生的所占比例及质量，做好偏科学生的思想工作，让他们意识到英语的重要性，教给他们学习英语的好方法，激励他们努力学习英语，提高英语成绩。

在教学中，我会用自己的激情去感染学生，用热情去鼓励学生，用方法去鞭策学生，用行为去指导学生，圆满完成自己的教育教学任务。

课程安排及教学进度第周第周准备课阶段性测验第周第周阶段性检测第周第周阶段性检测第周第十周阶段性检测第十周复习迎接期中考试第十周第十周阶段性检测每十周第十周阶段性检测第十周第十周阶段性检测第十周第十周复习迎接期末考试精选初上学期教学工作计划篇本学期班级基本情况本班共有名学生，其中女同学人，男同学人。

本班由于男生较多，所以纪律不很好。

要培养良好的学习习惯，上课认真听讲，不敢大声回答问题作业按时完成等。

在成绩方面，班级学生成绩般尖子生凤毛麟角语文朗读水平低，读书不通顺，不正确，没有感情作文写作能力较差思维不灵活。

指导思想认真贯彻和落实市教育局及中心校在本学期工作计划，结合本校本班特点，把本学期的工作落到实处。

本学期教学总目标和要求小学语文教学应立足于促进学生的发展，为他们的终身学习生活和工作奠定基础。

小学语文教学应培育学生热爱祖国语言文字和中华优秀文化的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，使他们具有初步的听说读写能力，养成良好的语文学习习惯。

在教学过程中，使学生受到爱国主义教育社会主义思想品德教育和科学思想方法的启蒙教育，培育学生的创造力，培养爱美的情趣，发展健康的个性，养成良好的意志品格。

本学期年级教学总目标和要求识字与写字。

，养成主动识字的习惯。