美术学科在培养学生创新精神和实践能力方面不可替代的作用，切实发挥其培养学生个体创造心理品质形成和谐健全的个性人格方面具有的独到的教育功能，作为美术学科教学应达成的重要目标来实现。

教学资源发挥原有的优势，加强学习和培训，增强基本素质和基本技能。

积极开发信息化课程资源，充分利用网络，获得最新的美术教育资源，开发新的教学内容，探索新的教学方法，开展各方面的交流。

充分利用美术教学器材美术书籍教师参考书美术教育杂志光盘幻灯片等资源，供教师备课及上课，学生收集查阅资料以及自学或合作学习使用。

便于开展多种形式的美术活动。

学生基本情况分析我担任全校年级的美术教学工作。

由于学生状况参差不齐，学生美术基础较差，主要是学生缺乏必要的专业技能和美术基础知识。

但学生学习美术的兴趣较高，这是学好美术的前提。

在教学衔接上，困难比较大，所以在教学素描色彩知识等内容要边教边补，要充分调动学生学习美术的兴趣。

教学方法设计备课中严格按照学校要求的活页教案书写格式进行，认真钻研美术课程标准和教材，在研究学生的基础上，认真撰写和修改美术教案。

认真确立维目标重点难点学具等，教学内容要体现对重难点内容的突破，包括教法和教学过程，在课堂练习时针对不同学生的层次进行教学，课后要有教学反思。

抓好课堂教学指导工作。

注重美术科的特点，寓德育于美术课堂教学之中，更新教学手段，挖掘丰富的课程资源，充分利用多媒体美术教学仪器等进行教学，充分发挥主观能动性，自制教学用资源，提高课堂效率。

将美术学习与学生经验，生活世界和社会科学世界紧密联系。

利用乡土人文资源，培养热爱家乡的情感学校与社会互相依存。

开发好地方自然资源，培养学生对自然美的体验能力。

将学习美术富有时代生活气息，提高学生学习的积极性和学习效果。

全面了解学情，既面向全体，也要兼顾个别差异。

抓好特长生的培养工作。

对学习成绩好，专业技能掌握突出的学生，进行高标准高要求，使其更加熟练地掌握与应用所学技能。

对于后进生要给予更多的关注。

适当降低专业难度，提高全面素养，作好学科整合。

做到课内外结合，学用结合，以德育活动为载体，以重大节日为契机，加强对学生的爱国主义教育。

将以爱祖国爱生活爱科学为主题，开展书画展览活动，让学生在活动中愉快地接受教育，为学校营造良好艺术氛围。

认真做好岗位练功，积极参加上级或学校组织的政治业务科研教研组等各类学习培训活动，认真搜集优秀的课例进行研究，做好记录及反思，努力提升自身素质。

认真上好汇报课和教研课，积极参加听评课活动，力争听课达到节以上。

围绕专科组教研活动，本学期美术教研课题是美术新课导入方法的的研究。

教学评价方案在义务教育阶段的美术教育中，评价主要是为了促进学生的发展。

因此，评价标准要体现多维性和多级性。

应以学生在美术学习中的客观事实作为评价的基础，注重评价与教学的协调统，尤其要加强形成性评价。

既要关注学生掌握美术知识技能的情况，更要重视对学生美术学习能力学习态度情感与价值观等方面的评价强化评价的诊断发展功能及内在激励作用，弱化评价的甄别与选拔功能。

评价方式和方法重视学生的自我评价。

注重对学生美术活动表现的评价。

采用多种评价方式评价学生的美术作业。

此外，我还要积极参与其他教研工作，努力提高自己的教育科研能力。

在课余时间，要参与些艺术活动，提高自己的修养，陶冶高雅的情操，使自己的人格更完善。

在工作中，我会不断的虚心的向老教师请教学习。

争取把我校的美术教学工作完成的更出色，优秀美术教学工作计划篇依据学校总体计划和学校教学计划的安排，继续以义务教育教学常规为引领，以新课改为指导，立足于课堂，全面落实新课程标准，不断更新教学理念，运用新的理论来指导教学工作，提高我校美术教学质量。

特制定出本学期的美术教学计划。

教学目标知识与技能了解基本美术语言的表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。

学习美术欣赏和评述的方法，形成美术基本素养。

过程与方法学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具材料和制作过程，丰富视觉触觉和审美经验，发展美术实践能力。

激发学生的创新精神和培养学生的实践能力，积极为学生创设有利于创新精神的学习环境。

加强师生的双边关系，即重视教师的教，又重视学生的学，确立学生的主体地位。

采用多种教学方法，利用现代化的教学仪器，大胆改革。

改变评价方法，采用自己评价小组评价集体评价教师评价或家长评价，充分肯定学生的进步和发展，尊重个性差异，重视学生的自我评价，激发学习兴趣。

在教学方法上灵活不宜过分强调严谨的素描结构透视规律色彩原理等，以免束缚学生的自由想象和个性发展。

优秀美术教学工作计划篇时光荏苒，转眼间，新的学期又开始了，美术教师个人工作计划。

在新的学期里，为了使自己的美术工作有条不紊的开展，工作上个新台阶，特做个人的工作计划如下思想方面教书者先强己，育人者先律己。

首先要提高自己的政治思想素质。

教师的道德素质教育观世界观和人生观对学生起直接影响作用。

学为人师，身为世范，引导学生树立各种正确观念，教育学生学会画画学会做人学会创造，培养学生成为与时俱进的新型人才。

把学生的做人教育放在首位，树立为学生生负责的理念，培养人塑造人，形成自己独有的工作风格。

专业方面继续更新自己的专业知识。

当今世界，科技突飞猛进信息与日俱增，不断向更深更广的层面发展。

我平时注意搜集美术专业发展的新动向新信息，不断更新知识，以适应时代发展的要求和学生学习的需求无疑是当代教师项富有挑战性的目标和任务。

作为名美术教师，必须有丰富的专业文化底蕴，在工作中才能得以游刃有余，得心应手。

教学工作方面提高自己的管理能力。

做名快乐有活力幽默有亲和力的受学生欢迎的美术老师。

向全市优秀的教师学习管理经验，及时积累教育教学工作中的成功与失败，总结经验教训，坚持教学相长，在师生交往中发展自己，遵循以人为本的管理原则，增强自己的管理能力，工作计划美术教师个人工作计划。

学会做名善于反思勤于积累的美术老师。

对自己的教学活动及时进行反思，积累经验，要坚持用脑子工作，力争做到在反思中扬长在审视中甄别在前瞻中创新。

时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。

积极参与各项活动，认真撰写论文和绘制美术作品。

提高自己的业务工作水平。

我紧密与组内教师团结协作，充分发挥自己的光和热，促进教师与教师之间的和谐学校与教师之间的和谐与发展。

涓涓溪流汇成江河，点滴的知识积累结出硕果，我相信只要勤勤恳恳的刻苦钻研美术准也知识，定会有收获，明天定会更美好。

优秀美术教学工作计划篇本学期我担任年级的美术教学工作。

根据学生的实际情况，拟定以下教学计划学情分析年级学生已经初步认识形色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看画画做做等方法表现，有定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。

教材分析本教材的编写注重学生审美感受和视觉经验的培养，强调学生创新意识和实践能力的协调发展，以接近社会，贴近学生，学以致用为原则，选择符合年级小学生身心特点的教学内容设计课题。

全册共有课，分为个隐性单元，内容涵盖造型表现设计应用欣赏评述综合探索个学习领域，其中造型表现及设计应用占有较大比重，欣赏评述除了艺术瑰宝单元的内容外，其余大多随堂教学，分配在各课之中。

本教材注重教学方法的改革，努力转变学生的学习方式，调动学生主动学习的积极性，从而提高教学质量，具体讲，有以下方法明确学习目标。

以问题为纽带。

以提示为指导。

重感受和实践。

多自评与互评。

学习建议分层次。

教学目标初步认识形色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看画画做做等方法表现所见所闻所感所想的事物，激发丰富的想像力和创造愿望。

学习对比与和谐对称与均衡等组合原理，了解些简易的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。

观赏自然和各种美术作品的形色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。

采用造型游戏的方式，结合语文音乐等课程内容，进行美术创作表演和展示，并发表自己的创作意图。

引导学生进步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。

教材重点难点教学重点引导学生进步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。

教学难点通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力。

教学措施改革教学方式，促进学生个性发展。

改革美术教学方式的途径之是采用开放式的教学方法使学生在动手，动脑，动眼，动口中学会创新，学生不是张白纸，更不是被动的产品，学生更象是条小溪，有着自己生机勃勃的创造力，教师则象名善良的水利工作者。

方面要帮助小溪改善自身的水质，扩大流域面积。

另方面要引导与调节它们行进的方向，使每条小溪都逐渐壮大为片海洋。

走出课堂，走进大自然。

多点写生课，培养学生观察能力。

美术课堂让学生走出室外，呼吸大自然的气息寻找灵感，效果更佳。

美术教学中，组织学生写生，参观等活动。

学生开阔了眼界。

让切事物尽收眼底，激发了它们创作的灵感，使同学们的观察能力有了进步提高，也从而增加了他们学习美术的兴趣。

采用多种教学方法，为学生提供学习舞台。

美术教学工作计划篇范文优秀美术教学工作计划通用篇优秀美术教学工作计划篇本学年继续以学校总体计划为指针，以学校教学工作计划为引导，认真学习国家中长期教育改革和发展规划纲要，认真贯彻中小学教学工作常规，学习美术新课程标准，更新教学理念，运用新的理论来指导自己的日常教学工作，提高我校美术教学质量。

特制定以下计划。

教学目标知识与技能了解基本美术语言的表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。

学习美术欣赏和评述的方法，形成美术基本素养。

过程与方法学生以个人或集体合作的方式参与