教育技术培训心得体会（20篇）㊣精品文档值得下载

的自我发展为中心让学生在课堂教学中真正活起来，把以教师为主的言堂变为学生积极参与的多言堂。

此次培训受益匪浅，对在现代教育技术条件下的学科整合理念，得到了深刻的认识和把握，也促使自己在以后的教育教学中积极运用，使之发挥最大的能量，帮助我提高教学质量，以培养出更多更优秀的学生，报效祖国。

最新教育技术培训心得体会篇随着科学技术的不断发展，信息技术在教育领域应用的不断深入，信息技术与课程整合已经逐渐成为教育教学领域中的重要研究课题之，为培养面向信息社会的高素质创新人才，实现教学方式学习方式的根本改变。

本文就课程整合的含义目的，信息技术与各科教学整合采取的方法，整合实践中遇到的问题进行粗浅的探讨。

学生主体性不强，教师仍为主导。

学习效果不好这种情况表明，备课很不科学，能够完成教学目标，才是我们的最终目的，每节课的时间是固定的，必须在有限的时间里完成任务。

哗众取宠，偏离教学的本质。

发生这种情况，我认为是课件的设计太花哨，注重感官欣赏而忽视教学效果，有哗众取宠的感觉。

另外，还有个问题是教师的引导不是很成功，就像放风筝样，注重放，却没注重收，这样教学任务很难完成，还不如没有信息技术介入，反而更实在些，教学在于效果，而不是表演。

味依赖信息技术有的老师发现了个好网站，上面提供了很多整合技术的课程和相关资源。

结合自己所需，找到并下载了门课程设计以及整合技术的工作表。

该单元的工作有两个技术整合活动找到并列出有关知识信息网站列表不重实效，哗众取宠有的老师认为，越是采用高级的技术软件，就越能体现教学的先进性教学课件越是新颖，所用图片动画和音响越多，就越能体现信息技术的作用或者，有老师认为，在教学中使用的技术手段越多，就越能体现信息技术与课程的整合力度。

在这种误解下，许多老师大力开发精品课件，以便在公开课上亮相回，结果却导致了学生注意力分散或在新技术面前茫然失措或者，有些老师在教学过程中滥用各种技术手段，使得课堂教学变成了新型技术装臵的展览会。

缺乏掌控能力，课堂失控在许多信息技术支持的教学活动中，教师对于课堂上出现的突发性技术问题束手无策或者不能对学生的教学进行有效地引导。

例如，在让学生分组完成学习任务时，往往是由个小能人包揽切，其他同学无所事事。

又如，在让学生用技术分组展示学习作品时，各小组通常只关注自己的展示内容，而对其他小组的展示内容无所知或漠不关心。

作秀嫌疑太大目前，尽管有许多信息技术与课程整合的公开课，然而它在实际学科教学中却应用得很少。

许多整合行为只是为展示需要而设，没有深入到日常教学中。

公开课作秀的背后蕴藏着教学改革面临的实际困扰许多线教师表示，考试的压力迫使学校和教师倾向于采取填鸭式的口授式教学，而无暇顾及信息技术与课程的整合实践。

这是因为，尽管信息技术对教学效果有促进作用，但当采用技术时，许多教学内容都无法在原先规定的教学课时内完成，即定的教学任务无法落实。

在单课时或课堂教学中，些精心设计的整合技术的教学活动难以展开。

此外，并不是所有的学科内容都适合于用信息技术来进行教学，如果强行使用信息技术来开展所有内容的教学，反而适得其反，加重了师生的负担，效果又不明显最新教育技术培训心得体会篇为了提高中小学教师教育技术能力水平，促进教师专业能力发展，我参加了中小学教师教育技术能力培训学习。

重点学习了教学媒体与资源利用探导型教学设计探究性学习的设计教学实施计划设计信息技术与课程合探讨等内容。

这次培训学习，我无论在教育教学理论水平还是在信息技术操作上，都收获很大，受益匪浅，对现在和今后的教育教学有较大的指导和帮助。

在培训中，我学会了如何更好的使用不同的教育手段和方法进行教学在学习教育技术理论和实训操作中，我学会了更多的辅助教学的计算机软件以及应用学会了如何收和处理对课程有利的教学资源，从而更好的完成教学任务在小组合作完成教学任务的过程中，加深了跟众位老师的学习和交流，加深了我对课堂教学模式教学设计的进步。

我也感受到王玉龙老师对教学事业的热情和专业水平，也要求自己要不断学习和拓展教育教学理论知识，提升自身教学教育能力与专业水平。

课堂是灵活的，教学模式是多变的。

在个培训中，我了教师不但要有过硬的理论知识和专业水平，还要懂得如何利用和挖掘有利于课堂教学的切技术手段，去成就堂精彩的课。

教育技术是为教学而服务，它不仅局限在音像多媒体技术上，还应充分应用各种现代信息技术手段重视教育过程的研究与开发，重视教学设计和评价。

作为名新老师，更应懂得为什么而教，怎样教，用什么方法教应把现代教育技术理论以及相关技术手段用于课堂教学，用于个性化学习，用于课外活动，用于思想教育和素质培养。

教育技术培训心得体会篇。

总之，在今后的工作岗位上，我定扎实工作，努力学习，把用所学到的教育技术知识更好地应用教研教改中，做名对学生负责，对学校负责，对社会负责的优秀教师。

我最后想说的句话是我们全体教育工作者，要尽快行动起来，利用现在教育技术和国际互连网，以适应当今教育形势需要。

为期个多月的教育技术培训将近结束，我的收获甚多。

在线培训为我们提供了个合作交流的平台，个增强自我学习能力的平台，具体收获对本次培训的理解理论上的教育技术是指运用各种理论及技术，通过对教与学过程及相关资源的设计开发利用管理和评价，实现教育教学优化的理论与实践。

从研究对象看，教育技术包括两个部分，教与学的过程和教与学的资源从研究范畴看，教育技术包括设计开发利用管理和评价个方面从应用目的看，教育技术指运用技术支持与优化教学过程达到优化教育教学的目的。

通过老师对各模块的深入剖析，不同小组精辟见解的介绍及同组成员的集体讨论，共同作业，我对教育技术有了新的想法。

即把教育技术当作手段，把思想和观念转变到以学生自主学习为中心上来，教师利用各种教育技术手段进行教学，培养高素质的应用性人才。

而信息技术只是教育技术中的个，或者说是实现教育技术的技术基础，以提高教育技术使用的效率，从而提高课堂教学效率。

信息技术为本次培训提供了个学习交流评价的平台和技术支持。

感受新理念教学的独特魅力团队合作学习的形式贯穿了整个培训过程，队员间的合作与互助组团队内团队间的热烈讨论帮助我们理清了概念，同时也促进了反思，这样的活动效率很高，值得我们在日常教学中借鉴使用。

信息技术为过程性评价提供了高效简洁的平台，每次的讨论，每次的反思，学习全部记录在相应的网络空间中，将学习的点点滴滴记录了下来，帮助我们记录了这次培训的成长历程，在我培训结束的时候回顾下，成就感骤升，这也体现了信息技术不可替代的重要作用。

可想而知，如果能把这样的平台真正应用在课堂教学中，那么对培养学生自主学习合作学习探究学习提高学生兴趣必然有着重要的作用同时也能使学生的学习活动形式更加丰富，给学生的自主空间，帮助学生确立自主的尊严和获得可持续发展，变要我学为我要学给学生提供丰富的学习资料，让他们通过讨论交流等多种形式的学习，从而提高课堂教育效果。

新认识和学习了些实用性极强的软件，可大大提高教学效率减轻教师的备课负担本次培训中用到的思维导图软件网页设计软件，特别适用，有效的降低了教学备课时的负担。

同时在运用的过程中对于教学技术的理解更加清晰。

在今后的工作中，我定会更加努力，将所学到的知识充分应用于教育教学的实践中，用理论来指导实践。

最新教育技术培训心得体会篇我来自县中学，虽然对远程管理已有两年多，但掌握远程教育知识很少，尤其是远程教育网技术知识非常欠缺，有幸能参加这次远程教育网技术培训，非常高兴，也受益匪浅。

通过这次培训，使我更认识到远程教育对教育教学的重要性，特别对边远的落后地区，能够很好地为老师学生提供教学和学习资源。

在此之前，也认识到远程提供的教学和学习是很重要的。

但由于对远程教育技术知道得甚少，再加上我们的接收机已损坏，接收不到远教息号，所以只认识到其重要，而非其所用，致使我们学校得不到其资源利用。

通过这次培训，我对远程教育网的参数设臵软件的安装技术更深层地了解，特别是网络知识，我更是受益匪浅。

在此之前，我对网络知识知道得甚少，通过培训之后，我了解了有关网络的些知识，特别是安有双网卡的电脑，已知道怎样设臵才合理，也知道以前设臵设措了哪些地方。

在本次培训中使我感触最深的是敬业精神。

在培训中，我看到上海白玉兰公司的几位专家，他们对本工作对教育事业的热爱，对培训工作的责任感让我深受感动。

以后在技术方面很多欠缺，我会不怕苦不怕累地虚心学习，定把有关远程教育知识技术掌握得好，为本地方本学校服务，提供很好的教学和学习资源。