的程度上取决于他的职业。

大学生就业指导课就是给毕业生提供了些解决求职对象和应聘规则的途径和办法，从而为帮助毕业生顺利就业创造条件。

激励学生以新的姿态继续学习，走向成功目前，终身性学习已成为社会发展的潮流。

在当前知识经济时代，把握知识将成为人们的追求，终身学习将成为社会的时尚。

大学生就业指导课在完成就业前的教育教学任务的同时，也鼓励学生终身学习，并预祝他们走向成功。

学习就业指导心得体会范文篇首先，自我分析我是个什么样的人我的心理年龄等同于自身的生理年龄，甚至有点过于成熟。

我通常会按部就班中规中矩地走着人生的每步，脚印还算是扎实。

有些时候，我也会回忆起我的过去，无论是美好还是伤感，现在都已经远离而去。

我所在意和把握的是我现在的时间和岁月。

我的朋友们有事情会来征求我的意见，因为，我很能给人种依靠感。

我具有还算强的想象力，总是会站在别人的立场思考，这使我做事很有效果，想象给我带来的好处是显而易见的。

但我知道我的想象力还为我的见识和阅历所限制。

所以我应努力扩大视野，向更高级迈进。

我多思多虑，有点自我主义，但善于保护自身，有时显得有些反覆多变，会犹豫不决，常有标新立异的行径。

我善于在创造性与习惯做法之间找到均衡，具有定的创新意识，并不墨守陈规，经常会提出些新颖的想法。

但同时我也很注意尊重人们的传统习惯，不会做出过于惊世骇俗的事情。

我这种个性或许对于管理岗位十分适合，同时也适合从事其他许多与人打交道的工作，如市场人员等，因为人们在与我交往时会觉有趣，又不会因为过于激进而不能接受。

我习惯把自身看成个点。

积点成面，由点连面。

点，可以是中心，引领着整个面可以就是个点，可缩可涨可进可退，有时也可有可无进退自如。

我习惯也较擅长收集整合资源，我知道些问题从哪可得到解决，我可以为了做哪些事情而把各方面可用资源都调动起来，我也明白什么时候该进该退需强需弱要实要虚我讨厌做没把握的事情。

当遇到没把握的事情挡在面前，只要还有其他方法变通，或者说还有其他更好的事情来取代，我会毫不犹豫地放弃做这没把握的事情，而很多时候，总会有很多没把握的事情摆在面前却躲避不了不能不做，这没办法，只有硬着头皮做了同时，我爱好比较广泛，文体娱乐皆有涉及。

对商业很感兴趣，在市场分析定位与扩展普及搜集整理资源与整合利用等方面比较擅长，即可以确定自身在策划营销这块较有潜力。

还有需要说明的是我很看重自身的感情，在投入前，总会陷入思考，思索我和对方的适合度，等到确定那真的是我想共度生的伴侣时，我的心就会放在对方身上，毫不动摇。

所以在感情方面应该不会对职业生涯产生多少不好的影响。

总得说来，我是个积极乐观的人。

我知道怎么去面对和解决压力以及烦恼，即能正确掌握心态调整，而以积极乐观的心态拥抱压力。

正如法国作家雨果曾说过的那样思想可以使天堂变成地狱，也可以使地狱变成天堂。

我们要认识到危机即是转机，遇到困难，产生压力，方面可能是自身的能力不足，因此整个问题处理过程，就成为增强自身能力发展成长重要的机会另外也可能是环境或他人的因素，则可以理性沟通解决，如果无法解决，也可宽恕切，尽量以正向乐观的态度去面对每件事。

如同有人研究所谓乐观系数，也就是说个人常保持正向乐观的心，处理问题时，他就会比般人多出的机会得到满意的结果。

因此正向乐观的态度不仅会平息由压力而带来的紊乱情绪，也较能使问题导向正面的结果。

从这点看，我可以很好地处理工作与生活之间的平衡，可以使各方面都朝着良性的方向发展，而不必担心自身会因为工作不顺而影响自身甚至身边人的心情。

良好的心态是成功的先决条件，学习就业指导心得体会范文篇犹记得那个紧张但又快乐的夏日，十月的鸣蝉依旧不减当年的风采，还是嘶鸣着欢迎着我的到来。

我知道我漫长的年求学之路，就这样开始了。

但自从学习了就业指导课后，我就直坚信只要有路，就不怕路远。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

因为我觉得，这短暂的几节课的学习，却是我人生道路上的他山之石，它会助我刺破青天，直上重霄，第，它帮助我更好地认识了现状。

第，它培养了我的职业素质。

第，他使我对自己有了个更清醒更深入的认识，对自己的未来和前途有了明确的目标和计划。

第，它激励了我从现实开始不断地丰富自己，为就业早做准备，就不会像个无头的苍蝇找不到自己的方向了。

第，提高了我的觉悟，我深刻地明白了个道理，那就是求职是门非常有意思的生活艺术。

上完这门课后，我觉得收获的确挺大的。

就业指导课给了我个持续的警醒我终将会是个完全的成人，该对自己的未来负责。

所以，我从现在起，就得从细微处入手，以正确机灵的方法为指导，相信这样，我就会比我的同龄人，在人生的天空，飞的更高，更远，更自由，大学生活，宽松与自律并存统与独立并存多彩与严谨并存。

没有了老师谆谆地教诲，严格的管理，但我绝不会做草原上脱缰的野马。

我会确定生活的方向，锁定生活的坐标。

因为新生活，从选定目标开始，既然来到了这个学校，就得证明自己的存在，实现自己有意义的既定目标当我想当的人，做我想做的事，说我想说的话，去我想去的地方。

就像杨澜，大长今样，做最好，最快乐的自己。

说虽说，但这需要切切实实的执行，执行力，就是竞争力。

毕竟我们都是普通人，不过它能让我们或多或少的知道些前辈们给我们留下来的经验，让我们是真的会少走点弯路。

方面，在校期间，要努力地提高自己的科学文化水平，学会为人出事的道理。

为自己将来的就业打下坚实的基础。

主动安排学习成功永远留给有准备的人，定要抓住机遇，机遇只垂青有准备的头脑，所以无论如何我们都应当做好充分的知识准备，把握恰当的机会。

就业要取得别人的欣赏信任，要成才，要让工作找你而不是你找工作。

现在的竞争非常激烈，但只要你自己有能力，能向别人证明你的能力，那么担心与忧虑将不属于你。

莫泊桑说生活不可能像你想得那么好，但也不会像你想得那么糟，无论我们在哪儿工作，在哪个行业工作，都应当以志存高远，脚踏实地的态度来面对今后的人生。

大学期间学习毫无疑问，仍旧是而且永远是第位的。

兴趣是最好的老师，所以要对学习产生兴趣，就会事半功倍。

不仅上课要认真地听课，而且课下还要主动地复习与预习。

另外，要充分利用图书馆与网络资源，积极地扩大自己的知识面，开拓自己的视野。

学习就业指导心得体会篇范文学习就业指导心得体会范文精选篇学习就业指导心得体会范文篇大第学期我们开了就业指导这课程，虽然只有节课时，但它让我渐渐褪去来时的腔热血踌躇满志。

心绪开始慢慢沉淀，也开始认认真真的替自己的未来考虑了。

那些不着边际的理想空想也从我身上蒸发。

我们所关心的不再是乌托邦，而是现实的世界。

作为名大学生，如果毕业后想要直接就业的话，首先，必须要正确面对社会上的竞争压力，正确认识自我，客观地评价自己，学会主动去适应社会。

不少人考虑我想从事什么职业我愿意干什么工作，往往从主观因素去了解社会，而很少了解社会需求，很少能用我能干什么的眼光全面地审视下自己，最终导致自己陷入择业期望值过高的误区，从而错过些机会。

在选择职业时，不能完全凭主观意志和愿望行事。

如果个人的择业脱离了社会和市场需要，他将很难被社会接纳。

只有把社会需要与个人的理想抱负和志趣结合起来，才有成功的希望，因此，我们应当给自己做出个正确的评价，自我评价要全面客观，既要看到长处的面，又要看到短处的面既要对方面的特殊素质进行具体的评价，又要对其他各方面进行综合评价既要考虑全面的整体因素，又要考虑到其中占主导地位的重点因素。

学完这课程，我总结了下几点树立正确的职业观我们要针对自己的实际情况，做好自己的职业定位，具有针对性和方向性，深入了解自我，清楚自己的优劣势，规划自己的职业生涯要抓住自己的特点，发挥自己的优势，尽量避开自己的不足，这样，就有可能使你在择业竞争中占据主动。

要有职业道德损人利已，不应成为实现职业生涯规划的选择。

从唯物主义角度讲，只有对人亲善，人家才会回报以亲善。

当我们总是损人利已时，就失去了人心，最终成为孤寡人家，面楚歌。

坚守职业道德，正是为自己的未来打算，给自己创造良好的机缘。

明确自己的目标每个人都应该知道自己在现在和将来要做什么。

职业目标的确定，需要根据不同时期的特点，根据自身的专业特点，工作能力，兴趣爱好分阶段加以制定。

对于我们对于我们大学生而言，进行合理的职业生涯规划，对其内在需要的满足极其人生价值的实现有着重要的意义。

职业选择的决策职业选择是人生的种决策，我们在职业选择时要遵循以下几个原则现实性原则外部职业环境的现实性和家人背景方面的现实性。

符合社会需要的原则发挥个人素质优势的原则择业时要考虑到自己的特长，最大限度地发挥自己的独特价值。

发展性全面性原则择业时要考虑到自己的个人发展和职业前途。

学以致用原则运用在学校所学的专业知识与技能去从事相应的综上所述，我个人想，只要我们把个人选择与社会需要相结合，用理性的眼光来看待问题，在拥有实力的同时加倍努力，不断学习新事物，做到思路清晰，行动致，找到个理想的工作还是没有多大困难的。

学习就业指导心得体会范文篇随着我国市场经济的建立和完善，经济全球化不断深进，科技进步日新月异，综合国力竞争日益激烈。

高校毕业生就业制度改革的不断深进，现在毕业生就业实行在国家方针政策的指导下，在定范围内通过双向选择的方式自主择业的办法，因此，在高校开设就业指导课，帮助毕业生释疑解惑，调整好心理状态，使其顺利走上工作岗位，有着重要的意义。

开设大学生就业指导课的目的大学生就业指导课主要是对学生进行比较系统的择就业思想和技巧的教育。

通过对本课程的学习帮助学生正确地把握目前就业市场的需求形势和国家各省市有关大学生就业的制度和政策，按照社会需求确立就业期看和就业心理，树立正确的择就业观念和就业取向，了解大学生就业程序，把握定的就业技巧，以保证毕业生顺利就业。

同时，进行相关的职业知识道德素质教育，使学生了