了做好幼儿园保育工作，督促生活教师搞好班级卫生，每天做好清洁消毒通风工作预防传染病的发生严格执行幼儿的日活动作息制度，合理地安排好幼儿的日生活整理好室内外的环境布臵，为幼儿创设个清洁舒适健康安全的生活学习环境。

为培养良好的生活卫生习惯，教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。

加强幼儿自理能力的培养，学习做些力所能及的事情，让幼儿学习整理自己的床铺。

耐心并细心呵护幼儿成长。

在日常生活中精心关爱幼儿，特别是年龄小能力稍弱的孩子。

桑浩轩许文浩等幼儿体质较弱，易受凉感冒，发烧。

还有桑叶贾昕翰小便次数较多，针对此情况我们将更多给他们关爱，消除他的紧张感。

日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理。

注意幼儿良好睡姿的培养，对幼儿的睡眠情况做好记录。

做好各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长。

教育教学工作在教课的过程中，尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据大班幼儿的兴趣和发展目标结合我们新的建构式课程内容增加大领域的教学内容，制定好每月每周每日教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用整合各方资源，充分发挥幼儿的主动性。

在活动中注重对幼儿进行语言智能数学逻辑智能自我认识智能空间智能人际关系智能音乐智能身体运动智能自然观察智能等的发展。

进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向安静的幼儿多为他们创造表现的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。

继续加强幼儿的常规培养，常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。

通过晨间谈话随机谈话离园前谈话等，向幼儿讲清常规要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。

在区域活动中培养幼儿之间的友爱谦让协作精神。

根据每周活动目标，及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。

在活动中认真观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。

重点培养幼儿的阅读能力提高幼儿的讲述能力。

帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读学习用完整的话表达每页的大致内容。

训练幼儿讲述故事的能力，利用空余时间开展故事比赛活动。

继续培养幼儿动手操作能力，建立本班特色。

我班特色定为连环。

通过年的学习培养，幼儿已经对这个活动非常感兴趣。

并结合节日开展好各个庆祝主题活动，本学期的节日不多节植树节劳动节儿童节等，我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动，积极邀请家长参与我们的活动。

特别是我们将结合儿童节开展创新主题亲子开放活动我们将早作准备，积极开展训练活动。

安全工作我们始终都要把安全工作放在首要。

加强日常活动中的安全管理。

重视幼儿日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查坚持接送卡的使用区域自选活动餐前餐后午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿日活动不脱离老师的视线。

在日常活动中穿插安全教育加强幼儿的安全意识帮助幼儿掌握些自我保护技能。

提高自己的责任心，细心排除切不安全因素，我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。

班级管理每月定期召开班务会，对上个月的所有情况进行工作总结共同讨论自己工作中遇到的困难，找出解决的办法。

布臵好本月的工作内容。

认真制订好月周日计划。

严格按计划开展各项活动。

幼儿日活动科学合理动静交替地安排好。

认真督促家长填写幼儿用药记录和未持卡接送记录。

管理好班级财物，每天检查门窗是否关好不让班级财物丢失平时注意节约用水用电以免造成不必要的浪费。

家长工作目的做好家长工作，提高家园共育的效果。

根据大班具体情况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情况。

认真填写家园联系表，使其充分发挥桥梁作用。

利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。

通过家访电话访问等形式与家长保持密切联系，及时交流幼儿的生活学习情况，向家长推荐优秀的网站，学习育儿经验。

定期开好家长会，提倡优质服务。

尽量让家长感到满意放心，以取得家长对班级工作的支持与配合。

开展家园共育活动，欢迎家长参加开放日活动。

寻找合适机会请家长走进课堂，通过各种途径达到家园教育同步。

总之，我班两位教师将继续努力团结致同心协力把班级工作做好，争取取得更好成绩，年最新下期工作计划篇第作为初中阶段的最后个学期，是个不寻常的学期，学生面临中考，学习任务重，心理压力大。

所以，开学第课，是做好本学期的中考动员工作，通过主题班会的形式，让学生认识到本学期的重要性，同时要引导学生，放下包袱，清楚地估量自己，给自己个合适的定位，确立个切合实际的目标，然后努力。

通过以上工作，使学生在开学之初就有个清醒的头脑个清晰的奋斗目标。

第班主任要更加注意与各学科老师的联系和沟通，以便更好地更清楚的掌握学生的学习情况心理动态，有针对性的对学生进行学习方法心理健康方面的辅导，防止学生在中考前的这关键时刻摔跤。

第，做好培优生的工作。

对于部分成绩比较出色的学生，班主任要多和家长科任老师沟通，以便大家齐心协力使他们能够百尺竿头更进步，对于部分成绩不尽人意的学生，方面要鼓励其做好最后搏，另方面，要让他们颗红心两手准备，不要灰心丧气。

总之，就是要尽切努力，使每个学生在最后的个阶段能有尽可能大的进步，发挥的潜能，不使老师日后留憾，不使学生自己日后留憾，第做好学生的中考报名工作，帮助学生记好中考报名密码，尤其是部分性格马虎的学生，更要格外关注。

同时加强体育锻炼，辅助体育老师上好体育课，力求使每个学生在体育测试中都能有个好成绩。

总之，初中最后个学期，班主任工作极其繁杂，但是，中考无小事，班主任需要耐心细心的做好每件事。

年最新下期工作计划篇帮助学生树立远大的人生理想，变要我学为我要学中学生是人生观形成的重要时期。

关心时政，关心国家命运，希望自已生有所作为是他们的共同特性，因此抓好时政教育，特别是当前处于金融风暴通货膨胀时期，以此来唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念，这是学生时代感召力的学习原动力。

帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他的人生道路。

让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路。

此外，班主任自身要做个人格高尚的人，要宏杨正气，是非分明，立场坚定，用自身的人格力量感染学生，给学生以可信任感和可钦佩感，这是班主任工作的基础。

总之，以上思想政治工作能极大帮助学生养成学习自觉性，主动性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的灵魂。

鼓舞学生信心树立榜样个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢于拼搏的榜样，成绩先居劣势后终于赶上来了，取得了好成绩的榜样，伟人，名人，民间故事中的典范，特别是他们的已毕业校友的先进事迹。

实事求是地指出学生的优缺点，帮助他树立目标，取长补短。

面对挫折实事求是地分析失败的原因，指出成功的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视城地的得失，而应着眼于人生的全局。

讲清时的努力不会换来立时的好成绩，必需长期努力。

总之，班主任应该是鼓动家要鼓起学生的自信，自信是人生成功的半。

培养学生正确的学习方法加强学习方法的指导，提高学习效率是班主任的项工作，也是差生转化的重心，班主任讲清般的学习方法，特别是它的作用和意义，并要逐步培养学生正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后及时复习，反复复习，适当练习。

要反复布臵，了解后再采取措施纠正，直到这个学习习惯养成，还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导。

加强科学用脑的思想教育，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，营养搭配，脑科学最新成果。

创造条件让差生补习，请教师补习或指导订阅辅导资料，总之要让他感受到老师在同全班同学共同努力，营造种努力争先，不畏艰难的氛围。

强调学习时间的投入，基础差要追赶上来只有刻苦，只有艰苦的劳动才有巨大收获。

抓常规管理。

月份组织学生期末考试的复习和考后分析。

写学生的评语。

找每个学生谈话，对他们的学习和生活做个小结。

高班有很好的条件，也存在着很现实的困难，作为班主任，我将和科任老师起，为了学生高考的成功，尽我们的切努力。

年最新下期工作计划篇继续养成良好纪律习惯。

现在孩子们能够做到早上到校自觉上自习，读黑板上的字词，或者读课文，很自觉。

在老师开会不在班级的时候能够有人领着上自习，或者读课文等，放学站路队等，个是孩子小比较听话，另个是从开始就这样培养。

我相信从小做起，从年级上学做起，形成良好纪律习惯对整个班级班风的形成很重要。

加强养成小学生日常行为习惯。

在日常行为习惯这大方面，还要重点强化，加强引导。

如上课认真听讲，不搞小动作，做作业时认真工整，不贪玩。

写字姿势正确，大方，工整，美观等。

回答问题吐字清晰声音洪亮，学会认真倾听，懂文明，讲礼貌等，都要时时强调，事事提醒，时间长了，就慢慢养成好习惯了。

明确教学目标这学期在语文方面，我要培养学生独立识字能力，让学生爱从各个方面学习生字，从认识生字中获得快乐，感到识字多的好处。

特别是从生活中识字，不可小觑，培养朗读。

从声音洪亮开始，逐渐流利，有感情。

培养口语表达。

其实表达无处不在不定在课上，课下与学生聊聊喜好，家常，都是培养他说话的好机会。

培养写好句话，增加到到句。

本学期我想实行周画到幅画，然后在画上写句和画的内容有关的完整的话，既培养想象力，又培养写话的能力。

争取早自习背诵古诗，成语，做好积累。

争取每天中午领着孩子们读书，讲故事，养成良好的读书习惯，受益终生，数学上不能仅仅停留在把知识教会，而要上升到教学方法，注重数学的本质。

开展教研。

问题即课题，只要遇到问题，就多问几个问什么然后不断反思，不断学习，即使不会教研，也会丰富自己的经验和认识，本学期我将在追求有生命力的课堂文化上继续探究从年级开始研究怎样培养学生作文能力和语文素养上下功夫。

培养学生良好品质。

用我的自身影