部工作的指导，使同学们养成良好的卫生习惯。

培养学生良好的学习习惯。

主要包括读书习惯，坐姿习惯，作业习惯，书写习惯，听讲习惯。

协同科任教师搞好教学工作，及时了解各科教学的动态，做好学生的思想工作。

积极参加学校组织的各项活动，有为班集体争光添彩的意识。

月份根据气候情况平均气温稳定零度以上进行浇水追肥。

促使草坪绿地花灌木早日返青发芽生长。

根据气温地温土壤含水量不同植物根系活动和萌芽情况等综合因素。

科学及时地安排浇水时间和浇水量，确保树木花草成活和返青。

结合浇水适量追肥，并根据气候情况适时撤除防寒设施去除树干保护围挡等。

追肥量花灌木每亩追尿素乔木每株挖穴追复合肥。

白皮松雪松开沟方式施肥。

草坪管理。

清理草坪，搂除枯草，打孔通气，下旬开始追肥，可施氮肥尿素克平米或草坪颗粒肥缓释型促进草坪返青。

病虫害防治工作。

对所有落叶乔灌木在未发芽前喷施遍石硫合剂。

上旬注意防草履蚧。

下旬在树木发芽前要防治国槐桑白蚧兼治越冬红蜘蛛和蚜虫，喷施石硫合剂多菌灵阿维菌素等。

月底防治松柏树双条杉天牛，可用菊酯类等触杀性强的药剂封干，防止成虫产卵或做饵木诱杀成虫等措施。

绿篱色块干稍修剪，确保生长整齐。

月份确保返青水浇灌到位，保证植物长势，特别是屋顶绿化，做好绿篱和花灌木的补植工作，草坪补种修剪疏草断根生长势弱的草坪可按月份的用量再次施肥。

病虫害防治。

乔木可在树下埋药防虫，及时防治蚜虫。

上旬防治国槐月季蚜虫等，中旬防治柳毒峨天幕毛虫杨尺蠖桑剌尺蠖等幼虫预防松柏黄杨红蜘蛛和朱砂叶螨等，可用有压力的清水或很低浓度的药剂冲洗树冠或喷杀螨剂阿维菌素哒螨灵等。

下旬防治草坪腐烂病和锈病，应以草坪灵号多菌灵等高效低毒农药防治为主防止腐烂病和溃殇病的病菌侵染。

迎园区清洁，草坪绿篱色块修剪保持整齐划，此时天气般比较干旱，注意各种花草树木浇水加大屋顶绿化养护，杂草的清除。

增强卫生意识，培养学生良好的卫生习惯。

积极配合学校开展各项活动。

方法措施。

开学后及时对学生进行思想教育，把心受到学校，全身心地投入到学习上，如既往地搞好日常规工作。

根据学校对班级量化评比标准，结合班上实际情况，制定切实可行的班务制度。

主要从思想，学习，纪律，卫生等几个方面，使每位学生明确班规要求，自觉遵守班规纪律。

根据上学期干部的表现，采用民主选举的办法，选出自己信赖的班委成员，然后明确分工，各负其职，并及时指导好班干部的工作。

班上开展比学，互助活动。

采用人与人，组与组比赛，采用优包差互助学习，及时做好评比，使每位学生学有方向，赶有目标。

增强卫生意识，经常教育要求他们，并做好卫生干部工作的指导，使同学们养成良好的卫生习惯。

培养学生良好的学习习惯。

主要包括读书习惯，坐姿习惯，作业习惯，书写习惯，听讲习惯。

协同科任教师搞好教学工作，及时了解各科教学的动态，做好学生的思想工作。

积极参加学校组织的各项活动，有为班集体争光添彩的意识。

生物工作计划篇。

活动安排。

月份做好学生开学思想工作。

月份放风筝活动。

月份比学互助评比。

月份庆。

月份学末评比。

生物工作计划合集篇月份防寒设施的巡查修补。

做好园林防火工作。

清理院内枯草枯枝杂物。

根据气候情况及项目要求进行绿地淋水工作。

树木修剪整形。

生物工作计划篇。

草坪绿篱色块修剪，清运绿化垃圾，做好园区卫生，防止蚊蝇滋生。

根据气候状况，积极认真做好防汛工作加强防汛抢险，遇暴风雨树木倒伏或树枝折断等情况，要及时组织力量进行抢险。

针对白皮松玉兰宿根花卉色块及时的排涝。

清理绿化垃圾，做好园区卫生，防止蚊蝇滋生。

月份花灌木绿篱修剪浇水追肥恢复长势。

乔木开穴浇水，进行绿篱草坪的补种。

各种花草树木施药防治病虫害，防治对象主要是蚜虫红蜘蛛白蛾类夜蛾类蛀食类害虫锈病各种斑病。

上旬防治毛白杨蚜虫紫薇绒蚧杨天社蛾等，以及树木花卉上的红蜘蛛以注射塞药修剪等方法防治木蠹蛾等蛀干害虫。

中旬防治第代柳毒蝶第代槐尺蠖，防治常绿树上的红蜘蛛和蚜虫。

下旬防治黄杨盾蚧柿绵蚧圆盾蚧等的若虫。

及时清理杂草，草坪色块确保园区绿地纯净。

及时修剪草坪，控制高度，修剪绿篱保持绿篱平整。

清理绿化垃圾，做好园区卫生。

十月份做好日常养护管理工作。

各种花草树木施药防治病虫害，防治对象主要是蚜虫红蜘蛛白蛾类夜蛾类蛀食类害虫锈病各种斑病上旬注意防治松蚜柏蚜棉蚜月季长管蚜等蚜虫。

挖槐尺蠖等害虫越冬的蛹，消灭过冬虫源。

下旬及时清理树下或绿地内落叶，并集中销毁，消灭越冬的病原菌。

大叶黄杨紫叶小蘖加强养护及修剪造型，保持清晰美观。

清理绿化垃圾，做好园区卫生，防止蚊蝇滋生。

月份及时清理园区杂草，确保园区绿地纯净，随时修剪残花各种花草树木施药防治病虫害，喷洒菊酯百菌清等，防治对象主要是白蛾类夜蛾类蛀食类害虫病毒病各种斑病及时修剪草坪，注意控制冷季型草坪高度在㎝以内继续喷洒杀菌剂，控制草坪锈病褐斑病夏季斑枯病腐霉病等病害发生与蔓延及时清除绿地内杂草，防止草荒出现。

根据气候状况，积极认真做好防汛工作加强防汛抢险，遇暴风雨树木倒伏或树枝折断等情况，要及时组织力量进行抢险。

针对白皮松玉兰宿根花卉色块及时的排涝。

病虫害防治。

上旬防治月季等花灌木上的各种刺蛾防治第代柳毒蛾合欢巢蛾槐潜叶蛾和草坪粘虫，针对草坪褐斑病腐霉病等喷洒杀菌剂防治根据天气情况适时防治龙爪槐红蜘蛛，防止成灾发生。

中旬喷药防治光肩星天牛成虫，通过注意排水，控制湿度喷药灌药和清除病原等措施防治月季黄杨等。

下旬注意防治毛白杨长白蚧黄杨矢尖蚧松针蚧等介壳虫的若虫。

针对绿地斑秃及生长不好的草坪随时，补栽补种宿根鸢尾等，确保绿地完整普查美国白蛾第代。

草坪绿篱色块修剪，清运绿化垃圾，做好园区卫生，防止蚊蝇滋生。

月份积极做好月季等花冠木的夏季修剪摘心抽枝残花等修剪月季，并施肥，促使十开花花灌木及宿根花卉全面施肥松土及时清理杂草，确保园区绿地纯净。

各种花草树木施药防治病虫害，防治对象主要是蚜虫红蜘蛛白蛾类夜蛾类蛀食类害虫锈病各种斑病上旬防治第代槐尺蠖柏毒蛾槐潜叶蛾等。

中旬防治褐袖刺蛾扁剌峨黄刺蛾等第代幼虫及杨天社蛾舟形毛虫第代合欢巢蛾和大丽花螟蛾等根据天气情况适时防治国槐红蜘蛛。

中下旬注意防治槐树上木蠹蛾天牛等蛀干害虫注意防治卫矛尺蠖喷药或高压注射防治光肩星天牛初孵幼虫木蠢蛾。

雨水丰富，注意及时修剪草坪，控制高度继续做好冷季型草坪的病虫害防治工作。

生物工作计划篇。

生物工作计划篇范文生物工作计划合集通用篇生物工作计划合集篇新学期，我担任高班的生物教学工作，为适应新课程创新下教学工作的要求，我从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和所教班级的学生实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

并注重学科渗透，课堂教学能够联系学生的实际生活，创设民主平等和谐融洽的氛围，体现自己幽默诙谐的教学风格，使学生乐学善学。

关注学生，关注学生的全面发展。

作业批改及时，并做好复批工作。

为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上层楼。

首先，我常常利用网络资源各类相关专业的书报杂志了解现代生物科学的动向，搜集些新的生物学成果介绍给学生，以激发学生的学习兴趣，也开拓自己的教学视野和思维。

在公开课的课件里，我就采用了侏罗纪公园的短片教学，提起学生上课的兴趣，引导学生提出问题探索问题并解决问题的实验操作能力。

我在教学中，同时也鼓励学生收集身边有关生物的问题，在课堂上开辟片互相交流互相讨论关注问题的天地。

通过这样的资料互动形式把课堂教学与社会生活联系起来，体现生物学科的社会性面。

同时认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，课后及时对该课作出总结，写好教学反思，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

其次，为增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。

课堂上，我习惯通过媒体影片实物观察实验操作挂图演示事例说明角色扮演等手段把复杂的问题简单化处理后呈现在学生面前，让学生学得更轻松也让学生能够更多的参与到课堂之中得到更多的操作技巧。

例如在校科技艺术文化节上，我要求每个同学制作模型，通过模型制作，使学生对生物的兴趣提高。

同时，课堂上我重视德育的渗透工作，让学生在学习生物知识的同时，陶冶他们爱自然爱科学爱祖国爱劳动的思想情操，树立关心生态环境等的思想，促进学生全面发展和个性培养。

第虚心请教其他老师，在本学期的公开课开展之前，我请教了我们同组老师的不同意见，他们都很热心的提出了很多很有建设性的建议，使我的公开课开展顺利。

在教学上，有疑必问。

在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

第真批改作业布置作业做到精读精练。

有针对性，有层次性。

为了做到这点，我常常在网上搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每次练习都起到较大的效果。

同时对学生的作业批改及时认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

对文科班些基础特别差的学生，我还多次批改，重复批改，然后面对面辅导，力求每个知识点都能让学生理解透彻。

第做好课后辅导工作，注意分层教学。

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了刀切的弊端，使学生从而自觉的把身心投放到学习中去。

及时肯定学生的点滴进步。

开放课堂教学，鼓励学生畅所欲言，培养学生的胆量，敢于表达自己的观点，同时教育学生学会倾听，学会思考。

第及时对学困生进行课后辅差，对后进生的辅导，并不