的各位各位评委各位老师大家好，我叫，来自莲南小学。

非常荣幸参加今天的竞聘演讲，并期望能在教改的大潮中实现自己的人生价值。

我生在教育之家我出生在东江边上的个小镇，父亲是位深受学生爱戴教龄长达年的中学教师母亲是位受人尊敬能干的妇女干部，后来也在学校工作。

我的位姐姐是教师，我的嫂子是教师，我的弟媳是教师，我的爱人和我都是教师，句话我的家是教师之家，我以教师之家为荣，我在教育中长大我能当教师，除了家庭的影响外，我的启蒙老师对我的影响特别深刻。

由于当时小镇上没有学前教育，我在写小写的时候写成了像在飞的小鸟。

是老师手把手地教我学会的，就像我妈妈那样，我不由自主地叫了声妈妈。

从此，在我心中播下了当教师的种子。

我要在罗湖教育中实现自己的人生价值。

有以上的人生经历，为我今后的教育教学管理工作打下了坚实的基础。

我有百倍的信心当好校长的助手，协助他办好学校，让学校上档次，上水平，为罗湖教育强区增光添彩。

当前，教育战线正迎来了改革的春天，各项改革措施逐步推出，素质教育实施正方兴未艾。

面向全体，全面发展，培养学生的创新和实践能力。

面向全体就是坚持促进每个学生的发展，教师帮助每个学生得到发展，因材施教，注意培养学生的个性特长。

全面发展就是德智体美劳全面发展，提高他们的综合素质。

如果有幸当上副校长，我将协助校长做好分管的工作，并实行个转变，个改革。

个转变就是转变我们的人才观我们小学的任务是把儿童培养成具备初级生存能力的少年，为初中输送德智体美劳综合素质合格并有特长的生源。

改教学法。

我崇拜的教育家有很多卡耐基杜威孔子陶行知支玉恒等，然而我最崇拜的是现代教育家魏书生。

他成了我学习的偶像，从他那里我学到了不少为人处世的道理，学到了不少教育教学的经验。

我特别佩服他的教法，他身为中学校长，不但当班主任，还担任语文课，还要经常在外作报告。

按道理，他所任教的班级定是差班，不说差班也定是后进班。

但事实胜于雄辩，他所带的班级不但不是后进班，而是先进班，学生语文科成绩名列前茅。

我左思右想，他与我们传统的教育方法不同，他充分发挥了学生的主动性，大大地挖掘了学生的潜在能力，使学生在发现中学习，在创造中进步他把学生分成语音组词语组语句组段落组组等。

学生在自学过程中，有哪方面的问题，就去找那个小组的成员解决。

学生如此学习，他当然可以自由了。

我也在小学生中发挥他们的主动性，取得了很好的教学效果。

我针对小学年级的学生怕文的问题，要求学生亲自种豆子，把劳动的经过和豆子发芽的情况如实地记录下来。

个学期下来，学生不但喜欢，还写得好。

到了年级，不少学生在报刊上发表文章。

我以此为素材写的论文获得了中央教科所学法指导论文等奖。

改教材。

新轮的课程教改革早就定好了调子国家实行国家地方和学校课程体系。

实行纲多本。

打破出版发行的大统局面。

这是我国教育改革的深入。

我们作为基层的教育工作者，对这改革从内心感到高兴。

是我们有选用教材的权利。

是我们可以编写校本教材。

是实行综合课程后，我们的课本种类可以大大地减少，学生的书包将会真正地减轻，才能把素质教育深入地开展下去，教师才能抽出点时间去进修，以适应时代的要求。

目前，莲南小学围绕科普兴校这特色，正在进行模科普活动课程的研究和开发。

我们有信心有决心有能力把教材开发出来。

届时，我们还要申请和专利。

改标准。

标准是方向标，具有强大的导向作用。

是上级政府部门对所学校的是学校本身对教师工作的。

是对学生的。

我认为，要所小学办得怎么样，广东省督导体系是比较科学的系统的。

在评估标准里面，包括了学校办学条件和管理两大类别，共有条指标，每指标有相应的分值，总分值分。

对学校的每环节，每个角落都纳入评估体系。

我将协助校长按督导评估的的标准建设和管理好莲南小学，力争早日实现年规划的目标把莲南办成省级学校。

学校对教师工作的，直是校长们头痛的问题，因为教师的工作是良心工作，难以衡量。

我认为可以制定相应的量化评比标准，实行量化考核，过程和结果相结合，定性和定量相结合。

以个有利于和公为原则有利于学校整体工作。

有利于教师积极性的调动。

有利于学生综合素质的提高。

做到公平公正公开。

作为学校绝对不能以班级平均分或合格率作为教师工作的唯标准要是这样，接到后进班的教师再认真再负责，第学年可能什么也评不上。

教师工作的考核，在莲南小学做得很好，从来没有教师因年度考核评先评优闹意见，真正考出业绩评出先进鼓足了干劲。

学生综合素质的相当重要。

学综合生素质的标准就是你认为需要培养的目的。

我们小学的培养目的是要把我们的学生培养成德智体美劳全面发展，有理想有道德有文化有纪律，有个性有特长的初级人才。

考核学生要以综合考核为主，兼顾特殊，要不然就会扼杀学生的创造能力，特长生受打击。

当今世界级的钢琴王子李运迪，他要是在普通的小学中学学习，就可能没有今天。

像韩寒这样的特长生，定要他在数理化方面齐头并进，他可能就是个很普通的学生。

我举的两个例子，不是说明我们培养的学生不要全面发展，而是想说明我们要让部分学生的方面优先发展，使我们的小学教育在普及的基础上实行优者更优，充分挖掘学生的潜在能力，真正培养他们的创造和实践能力。

其次，树立终生教育的观念，活到老学到老，更新知识，优化知识结构，特别是我们中青年代，处在改革的潮头，国家已加入，祖国申奥的成功，都向教育提出了更高的要求。

我们应该勇敢地迎上去，使自己与时俱进，不断努力进取，将来成为深圳全国的名师，同时愿自己的桃李芬芳。

我能在教育改革的大潮中奉献青春热血，实现人生最大的价值，是我最大的幸福，最后，我想说，不管能否当上副校长，但就我的人生旅程来说我的过去属于罗湖教育，现在属于罗湖教育，将来仍然属于罗湖教育。

谢谢，关于竞聘校长演讲稿篇尊敬的各位领导评委同志们大家好，我能参与半坡店小学的小学校长的公开竞争上岗，我感到非常幸运和激动。

借此机会，感谢领导为我提供个展示自己的机会，以及多年来上级领导和各位同事对我工作的关心支持和帮助。

我叫董伟强，今年岁，党员，行政管理本科学历，小教高级职称。

年毕业于襄城师范，同年分配到汾陈乡小学任教，由于教学经验丰富，工作成绩突出，我曾先后被评为市骨干教师省骨干教师，获市青年基本功大赛等奖等。

年被任命为大磨张小学业务主任年被任命为台官李小学副校长，协助校长开展日常工作，主抓安全电教工作，直到现在。

我的竞聘动机是随着我县教育的飞速发展，教体局领导与时俱进，高瞻远瞩，于年开始实行小学校长公开竞聘，打破了校长任期终身制能上不能下的制约教育管理良性发展的瓶颈，搭建了能者上庸者下的民主竞争的平台。

我乡涌现出了如刘忠伟郭占峰王晓伟杨军峰等大批年轻的优秀的校长。

在县乡领导的共同支持下，这些年轻校长带领本校职工励精图治，各校的工作蒸蒸日上，我们汾陈乡的教育教学质量显著提升。

作为名年轻教师，同时自己已有多年学校中层领导管理经验，在这种氛围下，自己备受鼓舞，决心为了汾陈乡的教育事业更好地尽自己最大的努力。

我的竞聘优势是对半坡店小学的情况比较了解，与半坡店学校的教师关系良好，有较好的群众基础，对将来开展工作有强有力的保证。

长期担任学校中层领导职务，管理经验丰富。

自从事小学教育以来，我有年的业务主任经历，年副校长经历，特别是所负责的安全工作和电教工作，直是学校工作的亮点。

多年的学校中层干部工作经历，培养了良好的决策能力实施能力交往能力组织能力。

担任教学线工作多年，教学经验丰富，教学成绩突出。

这使我了解学生，熟悉教学，能够较好的指导教学，让学校的教学质量更上层楼。

踏实肯干，求真务实。

我热爱教师工作，甘愿做蜡烛和园丁。

我对待工作向勤勤恳恳，任劳任怨，工作中，凡事率先垂范，以自己的人格魅力影响着老师，在老师和学生家长中树立了较高的威信。

让学生爱戴，让同事喜欢，让家长认可直是我工作的目标和做教师的准则。

校长作为校的责任人，全面主抓学校各项工作，担子重，责任大。

面对竞聘的岗位，我深感责任重大，也做了积极充分的准备。

如果我当选，我将做好以下几方面的工作抓好领导班子建设及教师队伍建设，向管理要质量。

关于竞聘校长演讲稿篇。

其我有良好的群众基础优势。

本人从教以来，交人无数，但无论与谁，切皆以待人以诚处事以正自律以严为原则，赢得了各界的广泛好评和厚爱，为我干好这些年的工作铺垫了厚重的群众基础。

从这方面讲，本人能够胜任此项工作。

其本人是改良主义者，具有良好的开拓创新精神，好动脑筋，善于玩新花样，例如在幼儿园，当时针对生源匮乏的问题，我大胆改革改变以往的保姆式小学时，带领教师看徽县学风县，从而，改变了教师的观念和保教方法，也调动了教师的工作积极性，使在园幼儿数由原来的左右上升到多人。

本人在幼儿园虽然短暂，但却留下了深刻的影响，赢得了同志们和家长们的好评。

在此，也借机会向多年来贯支持本人工作的各级领导各界朋友全体教师并表示真诚的感谢，各位领导各位老师如果我能竞聘成功，我将从以下几个方面着手开展工作。

改善办学条件，优化教师工作和学生学习环境。

就我们金洞学区的基础卡设情况来讲，危房隐患依然没有彻底消除，改善办学条件的当务之急是铲除部分村学的危房如大滩小学，改善中心小学的教师办公条件，解决中心小学没有教师电教室图书室实验室的突出问题，这是推进素质教育提高教学水平教育质量的必须条件。

为中心小学师生提供足够的饮用水，保证师生的身体。

如果我能竞聘上的话，我将积极向上级争取，向地方党委政府和其它贯支持我们的各单位各部门以及本人熟悉的省市及外地有能力的两当籍人士寻求大力支持，力争早日实现这目标。

改革福利体制，关心教师。

客观地讲，虽然教师工资与其它行业相比较高，但从我乡实际看，与些部门比，在福利待遇上基本处于空白状态。

为此，我计划从学校的每年收入中节省部分，专门用于提高教师的福利待遇。

按实际出勤工作业绩予以相应待遇。

改变大锅饭平均分配干多干少个样干好干坏没区别的