doc 教学质量教师发言稿(3篇) ㊣ 精品文档 值得下载

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自主性探索性竞争性和创造性的同时,更加注重培养学生宽容忍让团结地做人,积极主动创造性地做事。


现实告诉我,教师是个光荣而又艰巨的职业,在这个神圣的殿堂,我应该义无反顾地承担起这崇高的责任。


虽然那时,在家长眼里我还只是个孩子,但我要有父母的责任感虽然那时,在老教师眼里我还只是个学生,但我要有教师的激情,我要在学生幼小的心灵播种知识的绿洲,种满真善美的花草,撒下璀璨的希望。


我知道前进的道路充满了艰辛,但我会做个勇敢的攀登者。


腔热血温故土,季甘霖润嘉禾,我将无悔于我的选择。


在教学生涯里,我不断地辛勤耕耘,切为了学生,为了切学生,为了学生的切。


我对教师的含义也有越来越深刻地认识。


站在讲台上望着几十双渴求知识的眼睛,老师这两个字给了我无穷的力量,令我自豪,让我体会到这尺讲台是多么的神圣。


教师的言行都影响着这些纯真可爱的孩子,也让我领悟了为人师表的真谛。


学生的期待鞭策我在教学工作中努力进取,不断用新的知识充实自己,运用自身的知识在教育教学过程中不断地创新。


撑支长篙,向青草更青处漫溯,期待满载船星辉,在星辉斑斓里放歌。


我们只有奋发向上,才能做名优秀的教师。


正如位名人说教学对教师本人来说,也是种最高意义的自我教育。


尺讲台使教师照亮了别人,也升华了自己。


甘愿吃苦,乐于奉献,就是教师的精神。


我们是孩子们心中最受尊敬的人,能体会到孩子最真最纯的情感和友爱。


每当教师节来临,我都会收到些学生送来的贺卡,里面写着邹老师,我祝您节日快乐邹老师,您好,感谢您对我们的谆谆教诲邹老师,感谢您教给我们知识,祝您节日快乐,万事如意看着这些贺卡,想着他们天真无邪的面容和孜孜不倦的求学精神,我就会感到很幸福很快乐。


这种甜美的感受,超然于学生的物质回报,令我淡薄名利,让我深感教书育人的无穷乐趣,当桃李满山时能够尽情享受沉甸甸的满足感和成就感。


这就是教书人的精神支柱,这就是乐于奉献的教师精神,这就是师德,师魂,老师是平凡的,却支撑着祖国的未来老师是清贫的,却托起明天的太阳。


追梦的岁月还在延续,尺讲台是我无悔的选择,我要向无数优秀的教师学习,把自己的生无私奉献给人民的教育事业,。


教学质量教师发言稿篇。


作为上外的青年教师,作为上外这个大集体里的员,我本人深感荣幸。


我从年进入上外学习工作,十年来我所取得的每点成绩都离不开上外老师和同事的帮助,是上外人爱岗敬业教书育人的优秀传统培养了我。


我从事教学工作时间并不长,年我调入英语学院,之前在研究所工作,刚走上教学岗位而且教的是毕业班,当时心情十分紧张。


但我在李光仪何兆熊等许多老教授的关心和帮助下很快就熟悉了业务,胜任了工作,当年就被毕业班学生评为最受欢迎的老师。


走上教学岗位年来,我在老教师们的引领下,参与了两门精品课程的建设国家级精品课程高级英语和上海市精品课程美国文学史,我分别担任了两门课程的主讲教师。


在学校教务处的帮助下,我成功地开设了门全校性的通识课程,得到了教务处和广大学生的普遍好评。


今年暑假,我应美国国务院的邀请代表中国代表上外去美国参加当代美国文学的暑期研讨班。


因此,在平时的教学中,我始终以平等亲和的态度去对待正在成长中的学生,尊重他们的语言,尊重他们的行为,尊重他们的个性,尊重他们在课堂上不假思索就脱口而出的不够成熟的想法。


在这种氛围的课堂上,学生的思维空间会更自由,他们的灵感会源源不断地涌出来。


从而收到课堂的高效。


另外,在班级管理中,亲其师,信其道也是非常有效果的。


只有自己的学生喜欢自己,他才会按我们的要求去做,才不会出现虽离师辅而不反的现象。


当他在遇到学习生活人际交往感情等等方面的问题时,他们才会相信我们,主动找我们寻求帮助。


而不会孤注掷,自己解决问题,甚至采取极其极端的做法。


因此,我认为,只有亲其师,信其道,我们的班级工作才会做到防患于未燃。


作为上外的青年教师,作为上外这个大集体里的员,我本人深感荣幸。


我从年进入上外学习工作,十年来我所取得的每点成绩都离不开上外老师和同事的帮助,是上外人爱岗敬业教书育人的优秀传统培养了我。


我从事教学工作时间并不长,年我调入英语学院,之前在研究所工作,刚走上教学岗位而且教的是毕业班,当时心情十分紧张。


但我在李光仪何兆熊等许多老教授的关心和帮助下很快就熟悉了业务,胜任了工作,当年就被毕业班学生评为最受欢迎的老师。


走上教学岗位年来,我在老教师们的引领下,参与了两门精品课程的建设国家级精品课程高级英语和上海市精品课程美国文学史,我分别担任了两门课程的主讲教师。


在学校教务处的帮助下,我成功地开设了门全校性的通识课程,得到了教务处和广大学生的普遍好评。


今年暑假,我应美国国务院的邀请代表中国代表上外去美国参加当代美国文学的暑期研讨班。


在短段周时间里,我们走访了美国的不少著名大学,所到之处我都能遇到或找到我们上外的校友。


他们在美国学习工作生活,但他们对母校的情况十分熟悉,时刻关注着母校的变化和发展。


他们想方设法为我这位母校来的老师提供切方便,其情其景令我无比感动。


这是上外母校的力量,在美期间,为了母校的荣誉,为了报答校友们的深情厚意,本人在研讨班上不敢有丝毫的懈怠,我把平生所学所知充分展示在美国及来自世界各地的其他十位学者面前,赢得了他们由衷的赞许。


教学质量优秀教师发言稿篇尊敬的老师们教育,是太阳底下最光辉的事业。


带着这憧憬,我光荣地成为了名小学教师,并深信这必定是我生无悔的选择,我将用生为之追求的事业,追梦的岁月才刚刚开始,我却发现学生们是那么稚嫩好动喜怒无常,我真怀疑自己能否做好这个孩子王,怀疑我的梦想如同美丽的肥皂泡,会因经不起现实生活的撞击而破碎。


记得有天,李明妈妈来到学校,说李明的语文课本被王磊丢到窗外了,于是我去班上调查,个同学说看见王磊把书丢到传达室外面,另个同学说看到王磊把书丢到操场上了。


由于王磊平时有些小偷小摸的行为,所以在同学中间被孤立,班上丢了东西大家就怀疑他。


可这事个人说的都不同,我怀疑他们之中定有人撒谎,这令我十分生气,没想到才岁的孩子竟然就学会了撒谎。


经过番细致的调查,耐心的教育,那两个说看到王磊丢书的小朋友最后不得不承认他们是撒谎的。


其实王磊根本没丢李明的书,因为有个年级的学生在李明家附近找到了那本书,桩冤案到此总算真相大白。


这件事让我反省,在教育教学工作中,我味地追求培养学生掌握知识,让学生学会学习,而在加强思想品质心理健康教育方面我却忽略了。


痛定思痛,我更新教育理念,在注重培养学生的自主性探索性竞争性和创造性的同时,更加注重培养学生宽容忍让团结地做人,积极主动创造性地做事。


现实告诉我,教师是个光荣而又艰巨的职业,在这个神圣的殿堂,我应该义无反顾地承担起这崇高的责任。


虽然那时,在家长眼里我还只是个孩子,但我要有父母的责任感虽然那时,在老教师眼里我还只是个学生,但我要有教师的激情,我要在学生幼小的心灵播种知识的绿洲,种满真善美的花草,撒下璀璨的希望。


我知道前进的道路充满了艰辛,但我会做个勇敢的攀登者。


腔热血温故土,季甘霖润嘉禾,我将无悔于我的选择。


在教学生涯里,我不断地辛勤耕耘,切为了学生,为了切学生,为了学生的切。


我对教师的含义也有越来越深刻地认识。


站在讲台上望着几十双渴求知识的眼睛,老师这两个字给了我无穷的力量,令我自豪,让我体会到这尺讲台是多么的神圣。


教师的言行都影响着这些纯真可爱的孩子,也让我领悟了为人师表的真谛。


学生的期待鞭策我在教学工作中努力进取,不断用新的知识充实自己,运用自身的知识在教育教学过程中不断地创新。


撑支长篙,向青草更青处漫溯,期待满载船星辉,在星辉斑斓里放歌。


我们只有奋发向上,才能做名优秀的教师。


正如位名人说教学对教师本人来说,也是种最高意义的自我教育。


尺讲台使教师照亮了别人,也升华了自己。


甘愿吃苦,乐于奉献,就是教师的精神。


我们是孩子们心中最受尊敬的人,能体会到孩子最真最纯的情感和友爱。


每当教师节来临,我都会收到些学生送来的贺卡,里面写着邹老师,我祝您节日快乐邹老师,您好,感谢您对我们的谆谆教诲邹老师,感谢您教给我们知识,祝您节日快乐,万事如意看着这些贺卡,想着他们天真无邪的面容和孜孜不倦的求学精神,我就会感到很幸福很快乐。


这种甜美的感受,超然于学生的物质回报,令我淡薄名利,让我深感教书育人的无穷乐趣,当桃李满山时能够尽情享受沉甸甸的满足感和成就感。


这就是教书人的精神支柱,这就是乐于奉献的教师精神,这就是师德,师魂,老师是平凡的,却支撑着祖国的未来老师是清贫的,却托起明天的太阳。


追梦的岁月还在延续,尺讲台是我无悔的选择,我要向无数优秀的教师学习,把自己的生无私奉献给人民的教育事业,。


教学质量教师发言稿篇。


在那刻,我忽然间觉得自己成熟了许多。


这个曾经让我不知所措的学生,今天竟然成了我的小老师。


直到此刻,我才深切体会到书中说的那句话爱孩子吧,教育没有什么秘诀,就是要爱孩子,不管他有多调皮,你也要爱他,爱他,你才会发现他其实真的很可爱爱他,他才会信赖你,成为你的朋友和助手,从此以后,王简直变了个人。


上课时格外认真,似乎要把先前耽误掉的时间都补回来,还协助我维持课堂纪律,我们成为了朋友。


于是好言劝他拿出课本,认真听课。


我对他充满希望。


然而,我错了。


几天后的课堂,他的表现更加的恶劣,不但随便说话,而且对我的提示毫不在意,桌子上还放着其他学科的作业,边说话,边做着作业。


教学秩序经他捣乱,全完了。


我很愤慨,又很无奈。


但还是想找个机会跟他好好谈谈。


正巧,那天晚上,我走得很晚,而他因为他的爸爸还没有来接他,个人呆在教室。


我走进教室,改往日对他的态度。


我首先真诚地向他表示歉意,请他原谅老师的简单粗暴和对他造成的伤害。


见我这么说,他反而不好意思了,他大概没有想到我会如此真诚地道歉。


当然,他接受了我的道歉,反过来向我道歉,请我原谅他。


在我们彼此理解的基础上,我们便如老朋友般敞开心扉,打开话匣

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